2 . 全面建设社会主义的十年思想科技：1956年提出_________，推动了科技和文艺事业的繁荣；__________提高了国防实力；杂交水稻研制成功

3 . 伟大的建设成就表现
(1)工业
①从“一五”时期起到“四五”时期，我国逐步建成了一批门类比较______的基础_____项目，为国民______的进一步发展打下了坚实的基础，建立起______、比较________工业体系和国民经济体系。
②大规模的三线建设不仅增强了_____力量，而且改善了__________布局。
(2)国防：我国成功地爆炸了_______、氢弹，试制并成功发射了中远程________和_______。
(3)农业：通过兴修_____、开展农田基本建设、培育推广_______、提倡_______种田，我国较大幅度地提高了粮食_______和抵御_______的能力。人民_________和__________水平得到逐步提高。
(4)____________取得长足进步。
(5)医疗__事业也得到蓬勃发展。
(6)劳动者的整体素质有了很大提高，全国_____、_______建设等各方面的骨干力量大批地成长起来。在社会主义建设中，广大人民__________、艰苦奋斗，涌现出无数先进典型和英雄模范人物，形成了具有___________的时代精神。
a.代表人物：铁人_______，党的好干部________，解放军好战士_______，著名科学家______、钱学森、______________、华罗庚等。
b.精神：形成的_______、敬业守信、_________、敢于创新的______精神不断激励着人们。
(7)外交：20世纪70年代，中国外交迎来新中国成立以来与世界各国建交的又一次高潮，极大地改善了中国的______环境，拓展了________活动的舞台。
①与中国建交国家的数量从1965年的_____个增加到1976年的_______个。其中，大多数是发展中国家。
②_________年，中华人民共和国恢复在____________的一切合法权利。
③________年，______开始走向关系________；_________正式建交。

4 . 1958年9月，中共中央、国务院颁布《关于教育工作的指示》，提出自1958年起的三至五年内，基本扫除文盲并普及小学教育；15年内使每个有条件的自愿的人，都可以接受高等教育。这折射出当时（     ）

A．基础教育体系趋于完备	B．党和人民发展教育的意愿强烈
C．高校入学门槛逐渐降低	D．国民教育与工业建设协调发展

5 . 民国时期，中国的大学专业设置多为文科，理工科比例很少；新中国成立后，大力增加理工科比例，出现这种现象的主要原因是

A．促进农业经济的恢复	B．为工业化提供人才
C．提升国民的科技素养	D．稳定干部队伍

6 . 如表是建国后，湖北省恩施州在不同时期教育发展状况。这说明恩施地区

A．建国后教育事业得到持续发展	B．改革开放后基础教育发展迅速
C．双百方针、二为方向成功实践	D．1983年基本普及九年义务教育

7 . 下图是采煤工人施玉海在中国煤矿工人速成中学学习的情景，从中可获取的信息是

A．1950年以后，我国开始大规模扫盲运动

B．我国开展“教育革命”

C．1982年宪法提出“科教兴国”战略

D．1986年全国人大通过《义务教育法》

8 . 一五计划关于普通教育方面的指标是：发展重点中学，特别是高中。1957年在校高中学生将比1952年增长180%；在校初中学生将增长78.6%。这一指标的完成

A．改变了建设人才紧缺的现状

B．提供了充足的工业化劳动力

C．形成了完整的国民教育体系

D．落实了“科教兴国”战略

9 . 国运兴衰，系于教育。联合国教科文组织认为：在一个占世界人口1/5的发展中国家做到这一点，是一项史无前例的壮举，它改变了中国的命运。这项“壮举”是指我国

A．1950年开始的扫盲教育

B．1977年恢复统一高考招生的制度

C．1986年制定了《中华人民共和国义务教育法》

D．2001年实现了基本普及九年义务教育和基本扫除青壮年文盲

10 . 如果你是《共和国记忆》摄制组的编制人员，需要为1965年选取素材，下面可以选择的是

A．西藏和平解放

B．比较完善的国民教育体系初步形成

C．开始实施“调整、巩固、充实、提高”方针

D．中国第一颗原子弹爆炸成功