2 . 阅读材料，完成下列要求。

材料一：宋代，中国科学技术的发展进入黄金时代，科技成就走在世界的前端，法国汉学家谢和耐称它为“中国的文艺复兴”。这一时期，在数学、传统医学、传统天文学、法医学、传统农学等方面都取得了辉煌的成就，政府推动出版了一系列的科技作品如《梦溪笔谈》《圣济录》《洗冤集录》《统天历》《农书》等。四大发明指南针用于航海、火药用于军事，毕昇发明的活字印刷术促进了科学知识的传播。

——摘编自刘芹《儒学与中国古代科技——以宋明为例》

材料二：1956年1月，中共中央在召开的知识分子问题的会议上提出“向科学进军”的方针，毛泽东在会议中号召党内外知识分子共同努力学习科技知识，加快赶上世界先进科技（发展潮流）。随后，中国又成立了“国家科学技术委员会”，密切了全国科研机构的联系和调整，并加强了对科研体系的管理。在“向科学进军”的号召下，这一时期，党和政府联系中国具体实际，挑选600余名科技学者专家制定我国第一个科技发展规划，经过各位专家学者的详细讨论，党和政府确立了“重点发展，迎头赶上”的方针以及57个科研任务，其中包括了12个重点发展的方面。

——摘编自贾丽会《中国共产党科技政策与实践研究（1949-1976）》

(1)根据材料一，概括宋代科技发展的特点。
(2)根据材料二并结合所学知识，分析新中国成立初期实行的一系列科技政策产生的历史意义。

6 . 1951年8月，人民政府公布了《政务院关于改善各级学校学生健康状况的决定》。如表所示为该决定的主要内容。这一决定

一	调整学生日常学习及生活的时间
二	减轻学生课业学习与社团活动负担
三	改进学校卫生工作
四	注重体育、娱乐活动
五	改善学生伙食管理办法
六	学校经费的支配，应适当照顾保健工作的需要

A．蕴含着全面发展的教育理念	B．体现了服务国家建设的追求
C．基于学校向工农开门的要求	D．使公民的受教育权得到保障

7 . 如图为新中国成立初期的一幅宣传画，名为《帮助妈妈学文化》。该画反映出当时中国

A．女性的政治地位显著提升	B．重视提升民众的文化水平
C．国民教育体系的发展完善	D．教育模式借鉴了宗法传统

8 . 下表所示为1960~1963年我国中等教育的发展变化概况。这一变化

年份		1960	1963
中等专业学校、中等师范学 校、农业中学和技工学校等	学校数量	31 001所	5 878所
	在校生人数	503.5万人	83.78万人
	教职工人数	51.38万人	18.19万人
普通中学	学校数量	21 805所	19 599所

A．反映了中等教育的主导地位	B．服务于教育工作重心的转移
C．适应了国民经济调整的需要	D．推动了九年义务教育的实施

9 . 新中国成立后，我国大力发展教育事业，下列关于教育的文献资料按时间先后顺序排列正确的是
①“以老解放区新教育为基础……借鉴苏联经验”
②“教育要面向现代化，面向世界，面向未来”
③“大量增加教育投入，实行‘科教兴国’发展战略”
④“高等学校招生恢复文化考试，择优录取”

A．①②③④

B．①④②③

C．②③①④

D．④①②③

10 . 1953年5月，中共中央确定了各科教材的编写原则和体系安排，设立了编审制度。人民教育出版社依据教育部制定的中小学教学计划，于1956年编写完成新中国第二套全国通用的中小学教材。这些举措

A．推动了半殖民地教育的改造	B．贯彻落实了“双百”方针
C．反映了国家建设的迫切需要	D．促进了义务教育的普及