1 . 图1、图2所反映的共同目的是

A．促进农村剩余劳动力大量转移	B．探索适合中国国情的社会主义建设道路
C．掀起农村社会主义改造的高潮	D．促进社会主义教育发展和提高民众素质

2 . 中国大科学体制是在共和国前30年中形成的，在大科学体制中，党中央集中统一领导，科研、生产、使用相结合，统筹规划，提高了科技投资的综合效益。下列选项中对“中国大科学体制的相关表述正确的是
①大科学体制体现了社会主义制度的优势
②科教兴国战略的实施推动大科学体制形成
③体现了前30年以经济建设为中心的方针
④原子弹、氢弹的研制伴随着大科学体制的形成

A．①④

B．②④

C．①②③

D．①②④

3 . 新中国成立之初，全国各高校遵照中央政府要求开设公共必修课，恩格斯所著《劳动在从猿到人转变过程中的作用》成为指定教科书，文化部还举办了以“从猿到人”等为宣传主题的大型科学知识展览会。其主要目的是（        ）

A．构建与国家政权相话应的意识形态	B．确定马克思主义在全党的指导地位
C．用科学文化知识破除封建迷信思想	D．探索引导宣传舆论工作的全新形式

4 . 《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》指出：“教育公平的重点是促进义务教育均衡发展和扶持困难群体，根本措施是合理配置教育资源，向农村地区、边远地区和民族地区倾斜，加快缩小教育差距。”以下教育思想或措施能体现这一精神的是(　　)
①有教无类
②颁布《中华人民共和国义务教育法》
③“三个面向”思想　
④发展希望工程

A．①②③④	B．①②④
C．②③④	D．①②③

5 . 下列是中华人民共和国不同时期出台的科技、教育工作的方针、政策，其先后顺序是
①教育要面向现代化、面向世界、面向未来
②文化教育是民族的、科学的、大众的文化教育
③科学技术是第一生产力
④科学技术工作必须面向经济建设

A．①②③④

B．②①③④

C．②①④③

D．①③④②

6 . 口号不仅是浓缩的历史，还是影响人们思想观念、引导人们行为取向的有效鼓动方式之一。在中华人民共和国历史上，下列口号按提出时间先后顺序排列，正确的是
①造反有理                                        ②发展是硬道理
③向科学进军                                     ④人有多大胆，地有多大产

A．①②③④

B．④①③②

C．③④①②

D．①④③②

7 . 20世纪50年代，我国调整高等院校：“人文学科受到了抑制，许多所工科学院创办起来，而综合性大学则被削减……1960年，中国的25万科学家和工程师中，有90%是在中华人民共和国成立后培养出来的”。这一史实说明

A．“双百”方针得到顺利实施

B．国家工业化建设急需专业人才

C．高等教育深受传统教育体制的影响

D．“三个面向”和“科教兴国”战略得到贯彻

8 . 重学是中华民族优良传统，受教育的相对公平公正是人类的不懈追求。新中国《共同纲领》中的教育方针继承和发展孔子“有教无类”思想的是

A．新中国的教育是“民族的”

B．新中国的教育是“大众的”

C．新中国的教育是“科学的”

D．新中国的教育是“全面的”

9 . 1960年中科院召开学部大会，选出学部委员35人，既有周培源、苏步青这样的著名科学家，也有天津人民公社姜德玉、湖北工业劳模马学礼这样的工农大众。大会共宣布学部论文和报告69项，其中劳动模范有13项。这一现象（       ）

A．反映了新中国科技突飞猛进的发展

B．体现了“科技为广大群众所共有”的观念

C．表明了工农大众科学素养的普遍提高

D．证明了工农大众当家作主的政治地位

10 . 据统计，我国的技术与工程专业的学生从40年代后期占在校学生总数的20%上升到1952年的35%，到1953年主修工程、科学、医药及农业的学生达到学生总数的63%。这些变化表明，我国在20世纪50年代初

A．初步形成了完整的国民教育体系	B．向工农和工农子女“开门”办学
C．贯彻了“三个面向”的指导方针	D．为大规模经济建设培养专门人才