材料一 瓜分非洲的浪潮掀起后，各种力量的碰撞日趋频繁和激烈，为了平衡利益和避免得不偿失的冲突，相关国家坐到了一起。1884年，14个国家的代表在柏林集会。在非洲代表不在场的情况下，相关欧洲国家把一片片的非洲土地当作博弈的筹码。而实际上，欧洲国家在会议桌上拿来推去的这些土地中，有很大一部分它们还弄不清楚情况也并没有实际占领。于是，柏林会议提出了一条被称作“有效占领”的原则，要求声称对某片土地有所有权的国家应对这片土地有实质性的占有和控制。根据“有效占领”原则，包括商人、探险家、传教士在内的各路人士进入大大小小的非洲酋长或国王的“牛栏”和“王廷”，通过利诱、威逼、欺骗和“动之以情，晓之以理”等方式去求取协议。
——摘编自刘伟才《柏林会议与瓜分非洲》
材料二 在19世纪过渡到20世纪的年代中，除了冰冻的极地以外，全世界都被瓜分完毕。从此以后，后起的资本主义强国德国等要求重新瓜分世界了……但结果却是德国最终将其全部殖民地让给主要的协约国家及其伙伴，列强之间的矛盾并没有化解，不可避免地又要发生一次重新瓜分世界、重新划分势力范围的新战争。
——【法】雅克·阿尔诺《对殖民主义的审判》
(1)根据材料一、指出柏林会议召开的历史背景，并结合所学知识对柏林会议进行评价。(2)根据材料一、二并结合所学知识，说明19世纪末20世纪初以来，西方列强“重新瓜分土地”所引发的国际问题。
材料 “文明地带”
1870年以后的40年里，并非仅仅是在欧洲人看来，欧洲实际上确实算是在世界上快速扩张的现代文明的中心。或者更确切地说，这个中心存在于欧洲的某一区域。因为当时的确有两个欧洲：一个内部地带和一个外部地带。内部地带包括大不列颠、比利时、德国、法国、意大利北部以及奥地利帝国西部某些地区。欧洲海外移民区的某些区域，特别是内战之后的美国，也属于这一地带。
外部地带包括大半个爱尔兰、伊比利亚半岛和意大利半岛的大部分，还有位于当时德国、波希米亚和奥地利等国本土东面的整个东欧。许多欧洲人海外移民区，比如说拉丁美洲和美国农耕地区，也可认为在当时是属于外部地带。
欧洲人世界之外还分布着一个第三地带，即广袤无际的亚洲和非洲大陆。除了正在现代化的日本以外，从欧洲的标准或文化假设来看，它们全都是“落后的”；并且注定要在1870年以后那半个世纪之内严重依附于欧洲或被欧洲殖民化。1870年以来的世界历史，大都可以写成为这三个地带之间关系的经历。
——摘编自【美】R.R.帕尔默《现代世界史》
结合所学知识，评析材料中作者对“文明地带”的划分。一场关于殖民政策的辩论。在1885年大辩论开展之前，法国的殖民活动来到一个临界点：虽然共和国的殖民活动已经开展了一些时日，但是它尚未成为一项国家的政策和原则。法国政府为了继续对马达加斯加和越南的征服，向议会提交了额外的财政拨款的请求。这一请求，引发了两派就殖民政策的辩论。
| 殖民派主张 | 反殖民派主张 |
| 在法国的旁边，德国已经筑起了藩篱；而在海洋另一边的美国，也变成了贸易保护主义者；大市场变得日渐狭窄，导致我们的工业产品越来越难以进入其中，这些大国甚至开始向我们自己的市场倾销一些我们过去从未见过的产品。 | 对遥远土地的征服，只会让我们在 贸易征服中败给竞争对手。能够打开市场的并不是战争，而是物美价廉的商品；市场并不属于武装得最好的民族而是属于装备最好的生产者。 |
| 没有影响力的光辉，不参与世界事务，将所有对非洲或是东方的扩张行为看作是一种陷阱……这种生存方式对于一个大国来说，就是放弃。而且，在短时间内，一个大国就会因此沦为三流或是四流的国家。 | 当一个国家在欧洲遭遇到了一些 十分严重的挫折的时候，当其边境线受到了损害的时候，也许在发起远征之前，我们最好先确保在自家站稳脚跟，确保我们的国土不会动摇，这才是我们的第一要务。 |
| 法国不能只是一个自由的国家，还应 当是一个能对欧洲的命运施加自己影响的 伟大国家，它应该把这种影响扩大至整个 世界，并将其语言、旗帜、军队和才智带 到它力所能及的每一处。 | 当我们以文明为名时，我们就应该(将自己的行动)限制在正义和公正的范围内。但不要试图给暴力披上一层虚伪的文明的外衣。 |
——摘编自刘梦佳《法兰西第三共和国的殖民转向》
(1)概括双方辩论的焦点，并说明各自的理由。(2)推测辩论的结果并分析其影响。
材料一 15—16世纪，大力推行殖民扩张的西葡两国注重运用在11世纪被重新发现的罗马法，以法律主张对尚未发现的近海岛屿享有管辖权、财产权。为此，教皇诏令大多只授予两国对殖民地的产权，并授予其对异教徒的城市、领地、自然资源等各类动产或不动产实施较高程度的管辖权。如西葡两国于1494年订立《托尔德西里亚斯条约》，葡萄牙获得非洲、亚洲大部分“新发现”土地，西班牙取得美洲“新发现”土地（巴西除外）。1529年，西葡两国续订《萨拉戈萨条约》。这两个条约在教皇仲裁案的支持下，赋予西葡对非基督教土地的财产权，并排除其他欧洲国家基于“发现论”的主张
材料二 1496年，英王亨利七世效仿亚历山大六世教皇诏令，授权航海家卡伯特以英王名义征服并占有“新发现的”任何尚不属于其他欧洲国家的土地。1584年，航海家吉尔伯特登陆纽芬兰群岛并以伊丽莎白女王颁发的皇家特许状宣告：“对今后发现的国家、土地……依照英格兰法律以‘完全产权’等方式处置。”“无主地论”和“有效占有论”取代“发现论”成为获得殖民地土地财产权的理论。如1606年，英王詹姆斯一世颁布特许状，第一次授予殖民者范围明确的土地，即规定弗吉尼亚公司有权取得詹姆斯河沿岸附近未被实际占有的区域，定居点100英里以内的土地、森林、沼泽及河流。弗吉尼亚公司成为当地“真正的主人和财产所有人”，而后陆续建设城堡、要塞、防御工事、城镇、村庄，任命治安法官、治安官及其他官员，设立市场、集市和交易所，并以英国法律治理当地事务。
——摘编自万立《近代早期的国际法理论与欧洲殖民帝国对殖民地的“财产化”》
(1)根据材料一、二并结合所学知识，概括近代早期的西方殖民理论的特点并对其进行简要评价。
(2)根据材料二并结合所学知识，指出一个近代欧洲国家广泛认可“有效占有论”的案例（“案例”不能来源于材料），并予以阐释。
材料— 法国的帝国权利意识源于法国早期作为一个殖民强国身份的记忆。尽管拿破仑的失败损害了法国的扩张主义政治，但重新点燃了帝国的扩张野心和荣誉感。许多自由主义者转而相信法国应当在世界大国占据恰当的位置。“文明使命论”为法兰西帝国的海外殖民事业蒙上一层道德想象和理论基础。正如维克多·雨果所言：“我们来到这片古老的罗马土地，不是为了给我们的军队灌输野蛮，而是为了给整个民族灌输文明；我们来到非洲不是为了带回非洲，而是为了把欧洲带到那里”。
——摘编自刘文明《自我、他者与欧洲“文明”观念的建构》
材料二 19世纪80年代以后，将非洲人从“贵族暴政”中解放出来，奴隶的废除成为第三共和国在西非重新进行殖民扩展的重要理由。随着19世纪晚期帝国主义扩张加剧，现代化的道路、诊所、学校、农业等建设被打上“文明使命”的新愿景。欧洲的殖民统治也借此加以合法化。随着殖民教育事业和精英主义政策的开展，法国在西非和北非的殖民统治逐步稳定下来。20世纪，殖民地风起云涌的民族主义运动迅速瓦解了法国的殖民体系，迫使殖民者调整殖民宗主国与被殖民者之间的关系，重塑一种全新的殖民形式。
——摘编自张玉友等《法国“文明使命”的话语霸权及其历史陷阱》
(1)根据材料一，概括法国“文明使命论”产生的历史背景及其主要内容。(2)根据材料并结合所学知识，说明法国宣扬“文明使命论”带来的影响。
材料一 英国皇家尼日尔公司与尼日利亚部落首领签订的“标准条约”(部分文本)
| _年__月__日，首长__与皇家尼日公司签订条约 1.我们.署名的首长__,为改善当地人民的生活状况。今天将我们的整个领土永远割让给公司和它的继任者。但如果公司要求使用任何土地，应向私人拥有者支付合理金额。 2.我们将授予公司及其继任者全部管辖权；并保证未经公司批准，不与其他部落开战。 3.我们还授予公司及其继任者在我们区域内永远唯一的开采权。 4.不与公司以外其他任何外国人进行交往。 |
材料二 政府授予特许状后，皇家尼日尔公司颁布高昂的关税和许可证条例，利用经济优势在进出口方面控制非洲市场与生产商。棕榈油是其“合法贸易”的主要产品。随着欧洲工业革命的蔓延，出口总量不断增加。为满足欧洲交通运输业发展对橡胶的需求，该公司建立了一个小型橡胶实验种植园鼓励种植。1890年至1892年，法国以探险尼日尔河道和商业贸易为由，派遣米松携带军事武器进入公司领域，杀害、致残并将数百名受英国保护人员卖为奴隶。而且未经公司允许.他们在公司区域建立贸易站。1892年8月，皇家尼日尔公司在英国政府支持下，以非法贸易为由驱逐了米松团队。
——摘编自项容《皇家尼日尔公司研究》
提取材料信息，评述皇家尼日尔公司在英国对西非殖民扩张中的多重角色。材料 1869年，法国人投资开凿的苏伊士运河建成通航。此后，英国通过购买苏伊士运河公司的大量股票从而实现了对运河的控制。据统计，在运河通航的第一年，通过运河的489条船中，有英国船324条，占总数的66%，通过运河的货物吨位43.7万吨，英国货物达29.1万吨，占总数的66%。此外，英国借助苏伊士运河股票还获得了干预埃及事务的权力，进而于1882年占领了埃及。二战后，非殖民化运动风起云涌，埃及国内反对英殖民统治的浪潮不断高涨。1952年7月，以纳赛尔为首的“自由军官组织”发动军事政变，推翻了英国扶植的法鲁克王朝，建立了共和国。1956年7月，纳赛尔政府宣布将苏伊士运河公司收为国有。英法为夺得苏伊士运河的控制权，联合以色列。对埃及发动了军事行动，苏伊士运河战争爆发。但英法的军事冒险在美苏的联合施压下以失败告终，英国从全球战略中撤退和收缩，将战略重点移至欧洲大陆。
——摘编自吕桂霞《苏伊士运河与大英帝国的兴衰》
(1)根据材料并结合所学，指出19世纪60年代英国力图控制苏伊士运河的背景和目的。(2)根据材料并结合所学，分析苏伊士运河战争的影响。
材料一 19世纪80年代中期，鉴于国际形势的变化，俾斯麦政府抓住机遇，开始大力进军海外，抢夺殖民地，拓展国际空间。1882年德国商人在西南非洲向当地土著头领买下第一块土地，1884年4月德国政府宣布该地区置于德国保护之下。随后，西非的多哥、喀麦隆和东非的坦噶尼喀等相继成为德国殖民地。此外，德国在南太平洋的殖民活动也迅速展开。在1884年4月至1885年5月短短的一年中，西南非、西非、东非以及南太平洋的许多岛屿上都升起了德意志帝国的大旗。
——摘编自邢来顺《国际战略空间经营与德意志帝国的崛起》
材料二 巴黎和会一开始，法国就提出了一个奴役和肢解德国的计划。在领土问题上，法国坚决要求从德国版图上夺回莱茵河左岸地区，法德边界以莱茵河为界，并建立一个法国保护下的莱茵共和国，还企图使巴伐利亚脱离德国，在德国南部建立一个独立的巴伐利亚共和国；1871年被德国夺取的阿尔萨斯—洛林应归还法国，并把藏煤丰富的萨尔盆地并入法国，还要夺取在非洲的德国殖民地。在经济上，法国主张向德国索取巨额赔款，赔款项目不仅包括一般的战费和因贸易上的亏损造成的间接损失，还有繁多的索赔项目。
——摘编自吴友法《法国在两次世界大战期间对德国外交政策述略》
(1)根据材料一并结合所学知识，说明德国19世纪80年代对外扩张的有利条件。
(2)根据材料二并结合所学知识，指出法国削弱德国的主要目的和主张。
材料一 欧洲殖民者对非洲的占领
| 阶段起止 | 主要史实 |
| 第一阶段16世纪到19世纪中期 | 欧洲殖民者对非洲大陆的初步蚕食阶段，先有西班牙对西北非沿岸，葡萄牙对南部非洲大陆两侧的侵占，后有英国和法国对几内亚湾黄全海岸，以及北非沿岸，埃及的占领。但都没有深入非洲腹地，70%到90%基本上还属于非洲国家统治。 |
| 第二阶段19世纪中后期到二战结束 | 欧洲殖民者对非洲大陆入侵的高潮和巅峰期，1884年的柏林会议，标志着非洲大陆完全从属于欧洲，是欧洲殖民主义最巅峰的象征，除了西葡英法外，德意也参与瓜分非洲大陆的狂潮中。到了20世纪初，除埃塞俄比亚和利比里亚独立外，90%以上的领土被占领。 |
——摘编自王蕊《世界近现代史教学中的欧非历史地位考察》
材料二 1895年9月，国王孟尼利克颁布“告人民诏书”：“意大利敌人侵扰了我们的国境，妄图消灭我们的信仰，破坏我们的祖国……大家都快跟我来参加战斗，保卫祖国，人人出力！”不久赢得了阿杜瓦战役的胜利，大大提高了孟尼利克和埃塞俄比亚国家的国际声誉。
——摘编自陈从阳、廖建林《论孟尼利克二世在抗意卫国战争中的作用》
材料三 意大利法西斯的侵略没有吓倒埃塞俄比亚人民，相反却使他们更加团结起来，开展了广泛的抗意游击战争。到1939年，游击队的人数已达40多万，给法西斯侵略者以沉重打击。1940年夏，国王塞拉西一世在苏丹境内组建埃塞俄比亚军队，亲自领导埃国人民的抗意游击战争。他号召全国军民把反法西斯斗争进行到底，彻底消灭侵略者。
——摘编自纪录片《世界历史》解说词
(1)根据材料一，概括欧洲列强在非洲殖民扩张的特点。
(2)根据材料二和三并结合所学知识，简评埃塞俄比亚人民抗击意大利侵略的斗争。
材料一 1882年英国武装占领了埃及，此后几十年时间里，埃及一直作为英国的殖民地存在。1883—1907年担任英国驻埃及总领事的克罗默设计了对埃及的殖民统治制度。为了满足英国兰开夏纺织厂的大量需求，他提出“农业经济专业化”，确定了英国对埃及的政策是“首先要求埃及向英国出口棉花，然后再进口纺织品”，极大地增加了棉花种植面积在埃及耕地面积中的比重，棉花种植挤掉了粮食作物。结果，有“粮仓”之称的埃及竟然要从拉美、加拿大和澳大利亚进口粮食，使得埃及农民在棉花出口和粮食进口方面都要受到英国商人的盘剥。
——摘编自昝涛《历史视野下的埃及革命》
材料二 二战后，尽管非洲经济发展持续取得进步，但与世界其他地区相比，经济发展相对缓慢，与世界发展步伐的距离正在拉大。究其原因，除西方国家的长期殖民统治使其形成了畸形单一的经济结构外。非洲国家从殖民地经济向现代化经济过渡中，盲目模仿外来经济发展模式，为此付出了巨大的代价。二战后，非洲国家政局虽总体趋稳，但在独立后的相当长时间一些国家政局动荡不安。此外人口快速增长也产生了一系列问题，并且严重制约了经济发展。进入20世纪90年代中期以后，非洲国家在总结经验教训的基础上，进行了探讨和改革。成立了非洲联盟，制定和执行《非洲发展新伙伴计划》。在新发展战略的指引下，非洲经济形势发生了明显的改变，经济增长率得到提升。
——摘编自舒运国《试析独立后非洲国家经济发展的主要矛盾》
(1)根据材料一并结合所学知识，简述19世纪末20世纪初英国对埃及殖民统治的影响。
(2)根据材料二并结合所学知识，分析二战后非洲经济发展缓慢的原因。
