材料一 万隆会议后，中国同非洲各国的关系不断加强。1956～1964年，中国政府以无息或低息贷款的方式对非洲提供经济援助，在需要的时候延长还款期限，以尽量减少受援国的负担。1970～1976年，中国援非金额高达18．15亿美元，接受中国经济援助的非洲国家由1966年以前的11个增至1977年的29个，中非贸易总额也从1970年的1.7721亿美元增至1975年的6.7126亿美元。1975年10月，中国对非洲国家最大的援建项目坦赞铁路（全长1860公里）建成通车。此外，中国向非洲派遣大量的专业教师，到中国留学的非洲学生也越来越多。
——摘编自当代中国研究所《中华人民共和国史稿》等
材料二 第二次世界大战后，许多非洲国家逐步实现了民族独立和解放，但英、法等西欧国家仍力图保持其在非洲的影响力。即使他们政治上放弃殖民统治，但仍然以援助、投资及培训干部等方式继续维持他们与非洲国家的关系。西欧国家对非洲的援助在很多时候使非洲国家更加依赖外援，根本做不到授人以渔。1966～1969年尼日利亚内战期间，法国就曾向要求独立的伊格博共和国提供大量援助，希望借此染指该地区丰富的石油资源。
——摘编自吴秉真、高晋元主编《非洲民族独立简史》等
(1)根据材料并结合所学知识，分别概括20世纪50～70年代中国、西欧国家对非洲援助的特点。(2)根据材料并结合所学知识，分析20世纪50～70年代中国、西欧国家对非洲援助的共同背景。
(3)结合所学知识，谈谈上述材料对共建“一带一路”的启示。
材料一 1948年春，美英法三占领区合并，并准备建立德国西部政权，随后，三占区开始改革币制准备加入马歇尔计划。作为反击，苏联指责建立德国西部政权是“分裂德国”的政策，开始封锁柏林与西方之间的一切地面交通。柏林封锁是美苏在冷战中第一次直接交锋，柏林成为双方冷战冲突的焦点。苏联希望封镇柏林来破坏西部政权的建立，或吃掉美国深入东方阵营内部的堡垒。在美国方面，“自捷克斯洛伐克被拉入东方集团后，柏林成了苏联铁幕后面唯一的自由世界的堡垒”。柏林冲突即使在最高点时，也是以冷战的方式进行的。
——摘编自刘笑盈《冷战的兴起与欧洲的重组》
材料二 1949年12月，在美国参谋长联席会议主席布雷特利提出的美国在欧洲的军事战略计划的基础上，北约防务委员会提出了关于“防御北大西洋区域的战略概念”的报告，并被北约理事会第三次会议批准。朝鲜战争爆发后，西欧各国担心美国把重要力量用于远东，苏联乘机进攻欧洲。鉴于欧洲和本身形势的需要，美国一方面加紧催促欧洲各缔约国建立北约集体防务力量，另一方面向欧洲派遣地面部队。到1951年底，北药组织的司令部相继建立，北约组织机构全部确立。至此，北约组织就“从一个在这以前还是抽象的联盟，转变成一个实实在在的实体了。”
——摘编自孙国军《试论北大西洋公约组织的建立》
(1)根据材料一，指出柏林成为“双方冷战冲突的焦点”的原因。(2)根据材料二，指出美国推动北约演化为“一个实实在在的实体”的举措。
材料 1962年10月发生的古巴导弹危机是激烈冷战对抗的一次极限。它不仅影响了美苏的攻防态势和冷战进程，更以核危机的方式影响和改变着整个国际社会对核武器的态度。这场危机历时十三天。表面看来，肯尼迪和赫鲁晓夫的态度都很强硬，双方剑拔弩张，摆出一副决战的姿态；但在具体行动上却表现出相当的克制和谨慎。肯尼迪不认为为了古巴的导弹就有理由去冒险，哪怕是很小的战争风险；赫鲁晓夫无疑同肯尼迪一样窥见了核灾难的深渊，意识到这场赌博已不能再继续下去了，不得不寻求妥协。美苏双方经过多次秘密的磋商谈判，再加上联合国的斡旋，终于达成了一致。11月8日至11日，苏联撤走了在古巴的全部导弹，并在公海上接受了美国海军船靠船的检查和拍照。11月20日，苏方又答应在13天内全部撤回伊尔－28型轰炸机，美方宣布解除封锁。举世瞩目的导弹危机宣告结束。
——摘编自赵艳《近年学术界关于古巴导弹危机研究述评》
(1)根据材料并结合所学知识，分析古巴导弹危机得以快速解决的原因。
(2)根据材料并结合所学知识，分析古巴导弹危机的影响。
材料一 二战的结束，消除了法西斯的威胁，但是对抗并没有因此终止。苏联尽管在战争中受到很大的损失，但是也因战争而大大扩张了自己的势力范围，一时间成为欧洲无可匹敌的巨人，欧洲，尤其是一直持反共立场的丘吉尔领导的英国将苏联的强大视为头号威胁。与此同时，战后美国成为世界头号强国，试图主宰整个世界的野心极度膨胀。以英美为首的西方国家对苏联进行遏制和苏联进行反遏制的进程由此开始，双方尽管没有大规模的军事冲突，但形成了长时间的冷战局面。
——摘编自赵立行《世界文明史讲稿》
材料二 二战后的欧洲，可谓千疮百孔，经济凋敝，城乡残破，百废待兴。美国人正是利用这一机会，不遗余力地实现对欧洲尤其是西欧的控制权。冷酷的现实使英国自身也面临危机的边缘。这样，美国借机开展了对西欧的再次“援助大行动”。正是这种“援助”，最终使西欧坐到了美国人的船上，西半球的美国人成了西欧人的盟主。
——摘编自刘景华《人类六千年》
(1)根据材料一，概括美苏关系的变化，并结合所学知识分析原因。
(2)根据材料二并结合所学知识，指出二战后初期欧洲面临的紧迫任务，并列举美国为此采取的重要举措。
(3)根据材料一、二并结合所学知识，说明二战后初期国际政治格局的主要特征。
