1 . 阅读材料,回答问题
(1)比较三则史料,说明其在研究“商鞅经济改革”中各自的史料价值。
(2)根据上述材料并结合所学知识,简评商鞅的经济改革。
材料一 如图是出土文物商鞅方升
材料二 “不农之征必多,市利之租必重”“国之所以兴者,农战也”“国待农战而安,主待农战而尊”“治国能转民力而壹民务者,强;能事本而禁末者,富”
——摘自《商君书》
材料三 用商鞅之法……一岁力役,三十倍于古……田租、口赋、盐铁之利,二十倍于古……见税什十五,故贫民常衣牛马之衣,而食大彘之食,重以贪暴之吏,刑戮妄加。
——班固《汉书·食货志》
(1)比较三则史料,说明其在研究“商鞅经济改革”中各自的史料价值。
(2)根据上述材料并结合所学知识,简评商鞅的经济改革。
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2020-06-19更新
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771次组卷
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13卷引用:专题03 史料类-2021年山东省新高考历史非选择题高分攻略
(已下线)专题03 史料类-2021年山东省新高考历史非选择题高分攻略山东省济南市2020届高三三模历史试题山东省济南第一中学2021-2022学年高二上学期期中考试历史试题广东省广雅、执信等四校2021届高三8月联考历史试题河南省名校联盟2021届高三4月联考文综历史试题湖北省武汉市钢城第四中学2020-2021学年高二下学期期中考试历史试题山西省太原市第五中学2022届高三10月月考历史试题福建省2022届高三下学期新高考考前模拟(一)历史试题第2课诸侯纷争与变法运动图册-高中历史图册纲要上册云南省昆明市官渡区艺卓中学2022-2023学年高一9月月考历史试题广西钦州市第四中学2022-2023学年高二9月月考历史试题河北省唐山市第一中学2022-2023学年高一10月月考历史试题河北省秦皇岛市青龙县实验中学2022-2023学年高一9月月考历史试题
2 . 富国与富民是中国古代思想家、政治家关注的焦点问题。阅读材料,回答问题。
(1)指出材料一中两人对“富国与富民”的不同看法,并说明他们目的上的相同之处。
(2)根据材料二并结合所学知识,从富国与富民的角度评述王安石的理财新法。
材料一 百姓足,君孰与不足;百姓不足,君孰与足;因民之所利而利之。(孔子)
民弱国强,国强民弱,故有道之国,务在弱民。(商鞅)
材料二 国用不足,由未得善理财之人故也。善理财者,民不加赋而国用饶。(王安石)
善理财之人,不过头会箕敛以尽民财。天地所生货财百物,止有此数,不在
民则在官。仓库盈实,百姓富给,斯为善治财矣。(司马光)
(1)指出材料一中两人对“富国与富民”的不同看法,并说明他们目的上的相同之处。
(2)根据材料二并结合所学知识,从富国与富民的角度评述王安石的理财新法。
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2020-04-27更新
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237次组卷
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3卷引用:专题04 评述类-2021年山东省新高考历史非选择题高分攻略
3 . 战国时期,___________是重农抑商政策开始实施的标志。
A.管仲改革 |
B.邹忌改革 |
C.王安石变法 |
D.商鞅变法 |
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4 . 战国时期,___________以法律形式确立了封建土地私有制。
A.管仲改革 |
B.邹忌改革 |
C.王安石变法 |
D.商鞅变法 |
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