组卷网 > 知识点选题 > 东欧的社会主义建设、改革和剧变
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解析
| 共计 6 道试题
1 . 阅读材料,回答问题。

材料一   1856年,亚历山大二世向莫斯科贵族发表演讲说,他说:“到处在谣传,我要给农民自由,这是不公正的……但是,遗憾的是,农民和他们的地主之间存在着敌对情绪,并因此发生了许多不服地主管束的事情……因而,从上面解决比从下面解决好得多。”

——摘自孙成木《俄国通史简编》

材料二   图为俄国粮食产量变化曲线:


材料三   1989年共产主义制度在波兰、捷克斯洛伐克、匈牙利罗马尼亚保加利亚的崩溃,当然还有东德——它以并入联邦德国而整体消失……一度令人畏惧的柏林墙被敲成一片片碎片做了纪念品。1991年12月底,飘扬在克里姆林宫镰刀锤子的苏联红旗徐徐降下,俄罗斯的白蓝红三色旗升上了克里姆林宫上空。

——据《俄罗斯史》


(1)材料一反映了俄国社会的什么问题?这一问题的解决对俄国产生了什么影响?
(2)根据材料二并结合所学知识,概括俄国粮食产量的变化趋势并指出其基本原因。
(3)材料三指的是什么历史事件?这一事件的发生带给我们什么启示?
2 . 阅读下列材料,回答问题。

材料一   据华沙友好合作互助条约……考虑到由于巴黎协定的批准而在欧洲形成的局势……该协定……把西德归入北大西洋集团,这样就加深新战争的危险,并且对友好和平的国家的安全造成威胁……第四条   如果在欧洲发生了任何国家和国家集团对一个或几个缔约国的武装进攻,每个缔约国应……以一切它认为必要的方式,包括使用武装部队,立即对遭受这种进攻的某一个国家或几个国家给予援助。

材料二   


材料三   现在,旧的世界格局已经打破,新的世界格局尚未形成,世界处于新旧格局交替的动荡时期。

——江泽民


(1)根据材料一指出华约组织的性质、建立的目的和影响。
(2)材料二反映20世纪60、70年代导致世界多极化趋势出现的因素有哪些?根源是什么?
(3)旧的世界格局是指什么?其被打破的标志是什么?
2020-12-24更新 | 89次组卷 | 2卷引用:甘肃省天水市第六中学2019-2020学年高一上学期期末考试历史试题(B卷选修1)
3 . 阅读材料,回答问题。

材料一   东欧国家更名简表

原名新名更名时间
匈牙利人民共和国匈牙利共和国198910
罗马尼亚社会主义共和国罗马尼亚198912
波兰人民共和国波兰共和国198912
捷克斯洛伐克社会主义共和国捷克和斯洛伐克联邦共和国19904
德意志民主共和国德意志联邦共和国199010
保加利亚人民共和国保加利亚共和国199011
阿尔巴尼亚社会主义人民共和国阿尔巴尼亚共和国19914
南斯拉夫社会主义联邦共和国南斯拉夫联盟共和国19924

——根据施平《东欧诸国更改国名》整理

材料二   20世纪80年代末90年代初,东欧剧变,苏联解体,引发了一场令世人震惊的“政治大地震”。社会主义国家苏联在极短的时间内土崩瓦解,结束了二战以后美苏两个超级大国争霸的两极格局,使世界社会主义事业遭到了重创,严重地削弱了世界社会主义的力量,社会主义运动陷入低潮。苏东剧变是世界社会主义发展史上的大事,是社会主义发展的转折点,使社会主义与资本主义的力量对比发生了重大变化,对世界社会主义产生了深远的影响。

——摘编自吕健刘萍《苏东剧变对世界社会主义的影响》


(1)根据材料一并结合所学知识,说明东欧剧变的原因。
(2)根据材料二并结合所学知识,分析苏东剧变的影响。
(3)综合以上材料,如何正确认识东欧剧变和苏联解体。
4 . 阅读材料,回答问题。

材料   20世纪上半个世纪,随着资本主义经济大危机及两次世界大战的爆发,资本主义元气大伤,一片萧条与恐慌,世界各国人士都在讨论西方制度垮台的可能性,人民预感到资本主义“末日来临”,很快就要“寿终正寝”了。但是,历史的发展不是直线式的。20世纪50年代以来,资本主义国家发生了如下变化:首先,国家对经济实行系统的宏观调控和干预,这是现代资本主义与传统资本主义的主要区别之一……其次,国家职能的变化,即国家不再是单纯的资本主义制度的维护者,而且是国民经济的管理者、各种经济法规的制订者和执行者。……现在发达资本主义国家普遍建立了福利制度,被称为“福利国家”……社会阶级关系的调整和中间阶层的壮大。社会结构变为两头小、中间大的橄榄型,即富人和穷人都是少数,中等收入的中间阶层占大多数。……这些变化使资本主义开始从困境和危机中走出来,“死里逃生”并“转危为安”。

——摘编自钱正武《世界历史视野中的资本主义与社会主义》

(1)根据材料并结合所学知识,指出20世纪50年代以来资本主义国家在生产关系方面发生的变化并进行评价。
(2)根据材料并结合20世纪80年代以来社会主义发展的历程,简要说明“历史的发展不是直线式的”。
7日内更新 | 2次组卷 | 1卷引用:陕西省西安市田家炳中学大学区联考2023-2024学年高一6月月考历史试题
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5 . 材料一   第五,但是,我们还决定再迈出决定性的一步,即发展德国两个国家间的邦联结构,目标是在这之后建立一个联邦,即德国的联邦国家制度,这以民德有一个有民主合法性的政府为绝对必要的前提。……迄今对民德的政策不得不主要限于小步骤,这些步骤是要减轻分裂给人们带来的后果,保持和加强民族统一的意识,如果今后我们面对一个有民主合法性的、也就是自由选出的政府伙伴,那就将出现崭新的前景。机构合作的新形式可以逐步地建立和扩大。重新统一的德国最终是什么样的,今天谁也不知道。但是,统一将会到来,如果在德国的人愿意统一的话——对此我是确信无疑的。

材料二   通过今天签署的建立货币、经济和社会联盟的国家条约,德国人已商定,从今年7月起进入两个德国统一的第一阶段。国家条约取消了民主德国宪法规定的社会主义制度,实行以私有制为基础的市场经济,使西德马克成为唯一有效的国家货币,把联邦德国的经济立法(而且不仅是经济立法)移植过来,东德政府丧失了对金融政策的主权,国营企业将逐步非国有化。民主德国这个人为的带有意识形态的国家存在40年之后,在今天举行的国家条约签字仪式上实际上已失去了自己的制度和自己以往的身份。一个半月以后,尤其是从经济观点上看,民主德国已成为将要统一起来的德国的东部地区。

材料三   1990年1月1日,成千上万名柏林人在新开放的柏林墙边载歌载舞,庆祝柏林城结束铁幕的分隔后新的10年的开始,但是,很少有人猜想到,他们也在迎接德国重新统一的一年。科尔总理本人也承认,他当时根本没有想到,德国仅在一年时间内就结束了40余年的分裂局面。仅仅10个月之后,东德总理德梅齐埃便向他的国家告别,红、黑、黄三色旗在全德飘扬,科尔成为全德领导人。10月3日东西德的合并成为几个月来的急剧变化和强硬谈判的归宿,在欧洲心脏建立了一个经济大国,改变了本大陆的军事平衡。


(1)依据材料,并结合所学知识,回答德国分裂的原因、概况。
(2)依据材料二和材料三,概括指出德国统一的方式有何特点?表现在哪些方面?
(3)依据材料一和材料三,概括指出德国的统一进程实际发生了什么变化?简要分析德国统一的影响。
2019-06-21更新 | 30次组卷 | 1卷引用:广东省惠州市惠东燕岭学校2018-2019学年高一下学期期中质量检测历史试题

6 . 阅读下列材料:

材料一:这些事情(东欧剧变)来得虽然很突然,但都有长期形成的多方面的深刻原因。这些国家没有找到一条适合本国情况的建设社会主义道路,更多地照搬苏联的一套做法。这些情况阻碍了这些国家的社会经济发展,伤害了这些国家人民的民族感情,使得社会主义在这些国家不仅没有发挥和显示应有的优越性,而且声誉受到很大影响。从外部条件来说,苏联‘新思维”的改革之风,西方的“和平演变”的鼓励政策,都对东欧的变化有影响,起了推动作用。

——钱其琛回答《世界知识》问题时的发言

材料二:国际形势的变化怎么看?旧的格局是不是已经完了,新的格局是不是已经定了?国际上议论纷纷,国内也有各种意见。……现在旧的格局在改变中,但实际是并没有结束,新的格局还没有形成。

——《邓小平文选》卷三

请回答:

(1)依据材料一,指出东欧剧变的原因和实质。

(2)材料二中“国际形势的变化”的含义是什么?指出变化的主要原因。

共计 平均难度:一般