材料一 宋中叶以后,文化重心转向南方,并且科举考试偏重诗赋,这对有诗赋学习习惯的南方士子有利,因此进士录取南多北少的格局固定下来。北方籍士大夫司马光提出“逐路取人”,即将省试的录取名额划分到“路”中,各路按照“十人取一人,少于五则不取”的规则进行录取。他指出不应再以浮华务虚的诗赋作为考试内容,而应该以策论成绩选拔人才,一定程度上受到其博采众科、经世致用观念的影响。欧阳修认为科举制度“不问东西南北之人,尽聚诸路贡士,混合为一、而唯才是择”,体现出其严格、宁缺毋滥的人才观念。欧阳修是正宗的南方人士,他毫不留情地批驳了司马光通过考试制度笼络西北士子的主张,是对“天下至公”理念的违背。科举改革的争论,寄寓着一代文臣对清明政治的憧憬、对天下至公的追求。
——贾树硕《从司马光与欧阳修的科举论争看北宋科举制度改革》
材料二 元朝的科举考试将考生划为蒙古人、色目人、汉人、南人四个类别,无论是考试还是录取,均按照完全相等的固定名额在各民族中进行分配。明洪武三十年会试,时任主考官的刘三吾等人录取的均为南方士人,引起了当时北方士人的不满。朱元璋命人重新阅卷,复查结果是刘三吾茅人并未舞弊。北方士人不服,又有人举报张信等人故意将北方试卷中的劣等试卷呈送皇帝,朱元璋震怒,将张信等人处死。朱元璋亲自策问考生,又录取了六十一人,皆为北方士人,时人称之为“南北榜”事件。刘三吾是明朝著名儒士,为人慷慨并不设城府,他参与科举舞弊的可能性是不大的,且南方士人文化水平普遍高于北方也属事实。宣宗即位后,正式实行南北分卷制度,后又演变为南北中卷,并确立了录取比例。清康熙帝取消各省进士的固定名额限制,正式确立了“分省取中”的取士制度,反映了科举公平改革的趋势。
——石海龙《“南北地域之争”;理解科举制度的另一视角》
(1)依据材料一、指出司马光与欧阳修争论的焦点是什么?概括说明双方争论实质上的区别;并结合所学简析这场争论发生的社会背景。(2)依据材料一、二并结合所学,简析影响元明清时期科举制度发展的主要因素;并分析这种发展变化的利弊。
(3)综上,请你谈谈宋元明清时期科举制度的调整留给我们哪些启示?
A.列强激烈争夺资本市场 | B.化纤面料挤占传统市场 |
C.英国殖民霸权已经旁落 | D.工业革命呈现扩张趋势 |
A.践行和平共处五项原则 | B.支持世界非殖民化运动 |
C.促进非洲国家经济发展 | D.推动世界的多极化趋势 |
A.中国综合国力显著提升 | B.国际关系多极化趋势出现 |
C.资本主义阵营开始瓦解 | D.美日欧三足鼎立格局形成 |
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A.征税标准从人丁为主转向土地和财产 | B.人头税从秦朝占较大比重到明朝废除 |
C.征收形式从以纸币为主到以白银为主 | D.百姓的赋役负担呈现越来越轻的趋势 |
A.女性社会地位的提高 | B.家训社会化的发展趋势 |
C.士族家法学风的严明 | D.三纲五常规范言行礼仪 |
材料一 有关二战后初期西欧状况的一组史料。
1946~1950年西欧主要国家工业生产指数表(1938年=100)
1946年 | 1947年 | 1948年 | 1949年 | 1950年 | |
英国 | 106 | 114 | 128 | 137 | 148 |
法国 | 79 | 95 | 111 | 122 | 125 |
意大利 | 75 | 93 | 99 | 105 | 119 |
荷兰 | 74 | 94 | 113 | 126 | 137 |
联邦德国 | 29 | 34 | 51 | 75 | 90 |
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材料二 1958年6月,戴高乐复出。他认为应该调整法国的外交政策,放弃第四共和国的“大西洋政策”,摆脱美国的控制。20世纪60年代后,随着以欧洲共同体为核心的欧洲联合趋势的发展,戴高乐更强调“欧洲是欧洲人的欧洲”“美国不是欧洲的一部分”。1969年9月,勃兰特组建西德联合内阁,新东方政策正式推行。勃兰特说:“我们的东方政策实际上有三重目标:改善同苏联的关系;同东欧各国关系正常化;暂时解决德国两部分的关系。”
——摘编自王斯德、钱洪《世界当代史》
材料三 欧盟(欧共体)成为联合国50多个多边协定和条约的唯一非国家签字方。在联合国大会召开之前或期间,欧盟总是试图协调各成员国的立场,以便在联合国采取共同立场。在安理会,欧盟成员国在涉及欧盟已经形成明确政治立场的全球安全问题上也开始注意维护欧盟的立场。“凡是在欧盟团结一致、共同努力的领域,欧盟的声音都成为确保该多边议程付诸实施的关键性多数”。
——摘编自丁银河、张晓京《冷战后欧盟多边外交的层次分析》
(1)材料一这类史料对我们研究二战后西欧国际地位是否具有必要性?说明你的理由。
(2)把材料二作为探究二战后西欧国际地位的证据,使用时需要注意哪些问题?
(3)依据上述史料并结合所学知识,概括二战后西欧国际地位的变化。
(4)考量历史上一个文明区域国际地位的变化,应坚持什么原则?说说你的看法。
A.金军的火药武器得到进一步发展 |
B.金军借助火药武器有效抑制蒙军南扩 |
C.金军武器装备呈现出多元化趋势 |
D.金军的火药武器在战争发挥重要作用 |
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2022/2/18/2919047797440512/2919355704967168/STEM/954450bf-81ed-4cdc-b859-b1cdac387315.png?resizew=402)
A.各地经济交流日益密切 | B.货币交叉使用阻碍经济发展 |
C.楚币只在长江流域流通 | D.区域性货币出现统一的趋势 |
时期 | 1945—1975年 | 1975—1990年 | 1990年至今 |
科技政策范式 | 为国防而科学 | 为工业而科学 | 为民生而科学 |
政策模式 | 高度集中军事国防 | 集中式工业经济 | 社会创新和民生科技 |
核心目标 | 国防 | 工业 | 可持续发展和社会和谐 |
A.社会生活的需求 | B.新科技革命的开展 | C.国际格局的演变 | D.经济全球化的加速 |