1 . 阅读材料，回答问题。

材料   人类文明交流史料（部分）

区域	时间	史料
欧洲	公元前3200年	在伊朗高原、地中海和埃及之间，有一条持续了数千年之久的矿产贸易路线，伊朗高原盛产的锡矿被运往两河流域和地中海东岸，铜矿在两河流域被大量炼制成铜制工具，青金石则远销至古埃及，被当作奢侈品流通
非洲	公元前14～13世纪	出土史料记载：赫梯国王请求拉美西斯二世派遣医生在哈吐沙行医治病，传播医术
亚洲	2世纪	《后汉书》记载，桓帝时，罗马帝国派遣使者来汉，并进献象牙、玳瑁等奢侈品
非洲	4～16世纪	大津巴布韦遗址中出土了中国瓷器
亚洲	公元7～13世纪	阿拉伯人在东至东亚，西至西欧、南至非洲的广大地区从事海洋和陆地贸易，并将中国的四大发明和阿拉伯数字传到欧洲，也为中国带来了胡椒等香料和阿拉伯的医学、天文学知识
亚洲	10世纪初	高丽王朝效仿唐朝在中央设三省六部，行科举制，推广儒学

根据材料并结合所学知识，任选一个角度拟定具体论题，并进行简要论述。（要求：论题明确，史论结合；表述成文，论述完整；逻辑严密，条理清晰）

2 . 天宝十三年，唐玄宗“诏道调、法曲与胡部新声合作”，一批乐器因胡乐的流行在长安受到欢迎。右图为唐开元年间所制“三彩载乐骆驼俑”，图中男乐俑头戴软巾，身穿圆领窄袖长衣，执琵琶、箜篌等乐器演奏。这些史料表明当时（     ）

A．统治阶层奢侈腐化	B．朝贡贸易开始出现
C．文化风气开放包容	D．市井生活丰富多彩

3 . 阅读材料，完成下列要求。

材料   唐代实行科举制度以后，打破了士族门阀对官吏选任的垄断，有效地巩固了封建统治的基础。通过推行科举制度，唐代选拔官员的范围从魏晋时期少数豪门望族，扩展到地主阶级各个阶层。参加科举者的门第、品行限制并不严格，他们所代表的阶层也比较广泛，这对加强唐王朝的中央集权统治发挥着极大的作用。唐代举子在参加科举考试前，要进行“行卷”。所谓“行卷”,就是应试者将自己的文学创作在考试前写成卷轴送呈至当时有较高声望地位的人，请求他们向主持考试的礼部侍郎推荐。投“行卷”是为了“公荐”。“公荐”就是声望地位较高的公卿大臣向考官推荐考生

——摘编自庞峰伟《略论唐代科举制度的弊端》

根据材料并结合所学知识，围绕“科举制实行中政府与名门望族的关系”提出观点，并进行论证。（要求：观点明确，史料真实，史论结合）

4 . 康有为在其回忆录中记述了“公车上书”之事，许多论著据此认为康有为发起和组织了“公车上书”；但据当代史学家考证，康有为组织的十八行省公车联名上书，根本没有去送。这说明（       ）

A．回忆录的使用需与其他史料互证	B．一手史料不能真实反映历史事实
C．时代环境影响对历史事件的评判	D．当代史学家的史学研究更为客观

5 . 史学界一向认为，“安史之乱”是唐代由盛转衰的转折点。有学者认为这一观点有失偏颇，安史之乱后，江南的农业、手工业和商业长足发展，成为全国的财政和经济的中心；唐后期经济发展的总体水平超过了唐前期。由此可知，对唐朝安史之乱的认识（     ）

A．缺乏史料无法形成统一结论	B．随着研究视野拓宽更趋全面
C．受学者的主观感受影响较大	D．只有一种观点是正确合理的

6 . 东汉卫宏说：“司马迁作《景帝本纪》，极言其短及武帝过，武帝怒而削去之。”班固撰《汉书》，极尽颂汉之能事，不仅从体例的编排，而且从史料的取舍、著史思想的确立方面，都把西汉政权摆到了至高无上的地位。这反映出（     ）

A．儒家思想影响史书编撰	B．史学研究需多方史料加以印证
C．史书编撰缺乏客观标准	D．史学逐渐成为政治统治的工具

7 . 据史料记载，始皇三十七年（公元前210年）东巡刻石提出了“义”的规范：“有子而嫁，倍死不贞。防隔内外，禁止淫泆，男女絜诚。夫为寄豭，杀之无罪，男秉义程。妻为逃嫁，子不得母，咸化廉清”。这种“义”的规范本质意图在于（     ）

A．凸显专制皇权的政治功绩	B．巩固儒家倡导的等级秩序
C．践行天下一家的文化认同	D．落实家庭伦理的具有要求

8 . 阅读材料，完成下列要求。

材料一   

材料二   1552年，一名西班牙官员向西班牙国王查理五世写信，宣称东印度群岛和西印度群岛的发现是“自上帝创世、耶稣降生及受难以来，最伟大的事件”。但是法国作家米歇尔·德·蒙田（1533-1592）在1588年遇到从巴西带来的印第安人，让他有了其他想法。他注意到“那么多美丽的城市被洗劫、被夷为平地；那么多国家被摧毁、被遗弃；数以百万计的无害的人，不论性别、国家、年龄，全部被屠杀、被劫掠、被刺穿……一切只是为了运输珍珠和胡椒”。

——摘自【美】约翰·梅里曼《欧洲现代史》

材料三   下图为一幅1769年贩卖黑奴的广告。图中信息如下

查尔斯顿，1769年7月24日 一艘货船刚刚运来94名青壮健康的黑人，其中包括39名男人，15名男孩，24名女人，16个女孩。他们将在接下来的8月3日星期四被出售。货船信息：双桅帆船“丹比亚”号，船长弗朗西斯·贝尔，来自塞拉利昂。 戴维&约翰迪斯公司

(1)根据材料一并结合所学知识，说明三幅图表与新航路开辟的内在联系。
(2)根据材料二、三中的信息，对近代欧洲殖民活动进行简要评价。
(3)综合以上材料，谈谈对史料运用的认识。

9 . 如表所示是某位学生摘录的一段有关19世纪初期法国历史进程的史料。这些史料可用于说明19世纪初期

1	工厂的主人把他们的工人看作工具，他们和工人没有一点私人的关系
2	雇主禁止工人彼此制订协定，将他们放在自己的支配之下，专断地规定工人工资和工作时间，甚至判处他们罚金
3	工人的工作是单调、乏味的，而且往往是不卫生的。漫无限制的工作时间随雇主的高兴而被延长，工人时常还赶夜工

A．无产阶级受到残酷的剥削	B．法国工业革命的蓬勃发展
C．科学社会主义理论的传播	D．工人对政治民主化的贡献

10 . 据史料记载，哥白尼及其弟子莱克斯、哥白尼学说的继承者布拉赫、开普勒以及近代医疗化学的奠基人瑞士医生帕拉塞尔苏斯等科学家都是路德忠实的追随者。这说明，宗教改革

A．使得科学与宗教相伴而生	B．促进了西欧文化普及
C．为科学的发展创造了条件	D．蔑视权威并反对宗教