名校
1 . 孟德斯鸠反对神学和迷信,主张以理性和自然法为基础建立法律体系,同时他又维护宗教的利益,主张宗教信仰自由,认为宗教信仰能够引导人们向善,维护社会秩序和道德风尚。这表明孟德斯鸠( )
A.强调理性与信仰协同合作 | B.认为宗教信仰价值高于法律 |
C.思想具有局限性和保守性 | D.主张通过教育推动社会进步 |
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名校
2 . 18世纪以前的英国社会在安于现状中停滞不前,人们普遍认为个人命运几乎是父辈的翻版,与自己的奋斗并无多少必然联系;18世纪时这种状态被打破,社会各阶层都加入到追求财富的行列中,他们认为凭借努力可以过和自己父辈完全不同的生活,甚至可以成为高不可攀的贵族。这一变化反映出( )
A.工业革命促进社会结构的变动 | B.自由主义经济思想成为共识 |
C.经济发展影响了文化价值追求 | D.民主政治冲击传统社会秩序 |
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2022-05-10更新
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1041次组卷
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20卷引用:山西省长治市第二中学2021-2022学年高一下学期期末考试历史试题
山西省长治市第二中学2021-2022学年高一下学期期末考试历史试题江苏省响水中学2021-2022学年高一下学期第二次学情分析考试历史试题安徽省滁州市定远县育才学校2021-2022学年高一6月月考历史试题四川省遂宁市蓬溪县蓬南中学2022-2023学年高一下学期第二次月考历史试题 山东省青岛市市北区2022-2023学年高一下学期期末考试历史试题山东省济南市2022届高三二模历史试题北京市海淀区北京大学附属中学2022届高三三模历史试题(已下线)专题17工业革命与马克思主义的诞生-备战2023年山东历史新高考【3年真题+1年模考】精练【学科网名师堂】(已下线)专题18工业革命与马克思主义的诞生【好题帮】-备战2023年高考历史一轮复习考点帮(全国通用)(已下线)第05讲工业革命和马克思主义的诞生(练)-2023年高考历史一轮复习讲练测(新教材专用)第10课影响世界的工业革命(名题荟萃)-2023届高三统编版历史一轮复习山东省济南市2023届高三上学期开学摸底考试历史试题重庆市第八中学2023届高三上学期适应性月考(三)历史试题重庆市巴蜀中学2022-2023学年高二12月线上月考历史试题广东省中山市小榄中学2023届高三上学期第一次月考历史试题天津市实验中学2023届高三上学期期末考试历史试题江西省宜春市第十中学2022-2023学年高二上学期开学考试历史试题湖南省怀化市雅礼实验学校2023-2024学年高二上学期开学考试历史试题山东省青岛市青岛中学2024届高三上学期开学考试历史试题安徽省安庆市第二中学2023-2024学年高二上学期第一次月考历史试题
3 . 2021年7月,“泉州:宋元中国的世界海洋商贸中心"成功列人《世界遗产名录》。阅读下列材料
(1)根据材料一并结合所学知识分析泉州成为宋元时期世界海洋商贸中心的历史背景。
(2)对材料一表格中的泉州文化遗产进行分类并概括其历史价值。
(3)根据材料二并结合所学知识说明“地中海商业革命”是如何推动欧洲历史发展进程的。
材料一 泉州文化遗产(部分)及价值贡献表注:●核心贡献;○辅助贡献
文化遗产组成部分 | 价值贡献 | |||||||||
制度保障 | 多元社群 | 运输网络 | 生产基地 | |||||||
官方制度 | 海神信仰 | 社会精英 | 宗教人士 | 中外商人 | 产业平民 | 码头 | 航标 | 制瓷 | 冶铁 | |
市舶司遗址 | ● | ○ | ○ | ○ | ○ | ○ | ||||
天后(妈祖)宫 | ○ | ● | ○ | ○ | ○ | |||||
泉州文庙及学宫 | ○ | ● | ||||||||
开元寺 | ○ | ○ | ● | ○ | ||||||
伊斯兰教圣墓 | ○ | ● | ||||||||
德化窑址 | ○ | ○ | ● | |||||||
安溪冶铁遗址 | ○ | ● | ||||||||
江口码头 | ○ | ○ | ● | |||||||
六圣塔 | ○ | ○ | ● |
——摘编整理自《泉州商贸中心》
材料二13-14世纪意大利商人开始向中国进发,威尼斯商人马可·波罗家族来到中国,热那亚商人在泉州建立了“商站”。意大利商人通过与中国的直接和间接贸易,掌握了在欧洲出售东方商品的垄断权。意大利商人从英、法等地运回羊毛,在本土组织呢绒生产,将呢绒运到地中海东岸地区销售以取东方的商品。呢绒制造业在意大利北部城市迅速崛起。出于海上贸易和争夺制海权的需要,威尼斯和热那亚等城市都建立了自己的舰队,造船业也随之兴起。在商业的实践中,意大利商人形成一套完整的商业谋略和经商方法。例如在商业活动中实行“委托制”、“股份制”,同时“海上保险业"、“票据"支付方式等也逐渐开展起来。……地中海区域的商业出现了空前繁荣的景象并对欧洲历史发展起到过重要的促进作用,西方史学把上述现象称之为“地中海商业革命”。
——摘编自微博作者《“泉州一威尼斯”时代》
(1)根据材料一并结合所学知识分析泉州成为宋元时期世界海洋商贸中心的历史背景。
(2)对材料一表格中的泉州文化遗产进行分类并概括其历史价值。
(3)根据材料二并结合所学知识说明“地中海商业革命”是如何推动欧洲历史发展进程的。
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2021-11-05更新
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159次组卷
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3卷引用:山西省沁源县第一中学、榆社第一中学2021-2022学年高一3月月考历史试题