1 . 阅读材料，完成下列要求。

材料   

——据顿官刚编译《西方笔的变迁史》等

笔的演进（如图）蕴含着影响人类技术创新的诸多因素。请提炼出其中一个因素，并围绕该因素，选择其他的生产生活工具进行阐释。（要求：选择某一个或某一类生产生活工具均可，史论结合，论证充分，逻辑清晰）

2 . 秦统一后，秦始皇吸收各国的士人参加政府，设置博士官，从秦代可考的十二名博士看，“淳于越、伏胜、叔孙通、羊子、李克、圈公六位都是儒家，黄疵为名家，卢敖为神仙家，其余四名不知学派”。这一举措试图（     ）

A．贬低士人的政治形象	B．瓦解世家大族的势力
C．确立儒家的统治地位	D．消弭地方的反抗情绪

4 . 西班牙禁止其拉丁美洲的殖民地种植葡萄、大麻、亚麻、橄榄等经济作物，禁止养蚕并砍光了桑树；规定殖民地各地区之间不准通商，只能与宗主国通商。西班牙的这些举措（     ）

A．加剧了拉丁美洲的殖民地化

B．推动了拉丁美洲农奴制的瓦解

C．客观上保护了当地自然经济

D．有利于拉丁美洲社会经济的转型

7 . 唐代管理户籍有两项重要的制度，一为“貌阅”，“年将入丁、老、疾、应征免课及给侍者，皆令县令貌形状，以为定薄，一定以后，不须更貌。”二是建立邻保组织，四家为邻、五家为保，“递相督察”，督察的主要内容为“按比户口，收手实，造籍书”。唐代的这些制度（     ）

A．加剧了土地兼并现象	B．旨在保障赋役征发以维护统治
C．完善了地方治理体系	D．为封建割据势力发展埋下祸根

8 . 新中国成立初期提出了三大外交方针，其中“不承认国民党时代的一切外交关系继续存在”体现的外交方针是（     ）

A．“一边倒”	B．“打扫干净屋子再请客”
C．“另起炉灶”	D．“与邻为善、以邻为伴”

9 . 阅读材料，完成下列要求

阅读以上历史图片，从中任选三张及以上的图片，并找到一个主题，将三张图片的内容加以串联和阐述。（要求：明确指出选择哪幅图片，主题明确、史论结合、论证清晰）