1 . 阅读材料，完成下列要求。

材料一   学书，日纸一幅，间习时务策，读《国语》、《说文》、《字林》、《三苍》、《尔雅》。……凡择人之法有四：一曰身，体貌丰伟；二曰言，言辞辩正；三曰书，楷法遒美；四曰判，文理优长。

——摘编自《新唐书》

材料二   集贤院学士掌刊缉古今之经籍……凡承旨撰集文章，校理经籍，月终则进课于内，岁终则考最于外。……秘书监之职，掌邦国经籍图书之事。校书郎，掌雠校典籍，刊正文字，皆辨其纰缪……中书省翻书译语十人，鸿胪寺译语并计二十人。

——摘编自《唐六典》

材料三   垂拱二年二月十四日，新罗王金政明，遣使请《礼记》一部，令所司写吉凶要礼，采其词涉规诫者，勒成五十卷，赐之……二十六年六月二十七日，渤海遣使求写《唐礼》及《三国志》《晋书》《三十六国春秋》，许之。

——摘编自《唐会要》

(1)根据材料，概括唐代语言文字治理的措施。
(2)根据材料并结合所学知识，分析唐代语言文字治理措施的历史作用。

2 . 阅读材料，完成下列要求。

材料一   工业革命首先发生在英国并不是偶然的，而是多方面原因促使的。英国君主立宪制的建立，适应了国内政治和经济发展的需要，从而成为英国发展资本主义和进行工业革命的根本保证。在英国工业革命前，英国农业经济和农村社会已经发生了深刻的变化，圈地运动在使农民成为流浪者的同时，也使他们成为出卖廉价劳动力雇佣劳动者，在一定程度上为资本主义的发展提供了自由劳动力，使资本主义经济深入农村，对农业进行了资本主义改造。因而促成了农业和农村生产力的发展。英国资产阶级革命胜利后，加强了对殖民地的掠夺，从而扩大了资本的原始积累。英国手工工场训练了大批有技术、有经验的工人，他们积累的生产经验也直接推动了各种机器的发明。

——摘编自孙丽红《试论英国首先发生工业革命的原因》

材料二   工业革命不但在交通运输方面，而且在通信联络方面引起了一场革命，以往，人们只有通过运货马车、驿使或船才能将音信送到遥远的地方。……但现在，人类穿着一步跨七里格的靴子跨越了地球。

——摘编自【美】斯塔夫里阿诺斯《全球通史》

(1)根据材料一并结合所学知识，分析工业革命首先开始于英国的原因。
(2)根据材料二并结合所学知识，说明人类是如何实现“穿着一步跨七里格的靴子跨越了地球”的。

3 . 陆浑戎原居于甘肃酒泉附近。考古发现，洛阳附近有众多春秋时期的陆浑戎墓葬群，陪葬品中有马牛羊头蹄，还有数量众多的成套青铜器及玉石质礼器，如编钟、编磬、铜车马器、玉璜、玉扳指等。该现象表明（       ）

A．传统的政治秩序受到冲击	B．华夷之间的差异逐渐消弭
C．华夏文明影响力日益扩大	D．生产关系已发生重大变革

4 . 下表是关于我国最早的水利工程之一的芍陂(在今安徽寿县)的相关史料记载。据此可知该工程（     ）

出处	史料
《晋书》	刘裕敢怀奸计，屯聚芍陂，有扰边之志，宜遣烧之，以散其众谋
《晋书》	元帝(司马睿)遣甘卓、陶侃等北伐，默劝侃讽喻百姓，共修芍陂，以供军用
《宋书》	高祖(刘裕)将伐羌，先遣修之复芍陂，起田数千顷

A．与军事行动密切相关	B．是宋代开始修建的
C．得到了百姓大力支持	D．加速经济重心南移

5 . 田余庆在《东晋门阀政治》中指出，西汉豪强地主的一部分，经济势力日益巩固，又得为儒学世家，由通经入仕，而使自己政治地位上升，成为东汉的世家大族。东汉的世家大族，是魏晋士族先行阶段的形态。作者论述的历史变化出现的直接原因有（     ）
①西汉异姓诸侯拥兵自重威胁中央集权
②汉武帝设置十三州部刺史进行巡视监察
③东汉时期豪强地主兼并土地发展势力
④官学私学重视儒学教育以适应选官制度

A．①②

B．①④

C．②③

D．③④

6 . 《汉书·艺文志·诸子略》将农家列为九流之一，并称：“农家者流，盖出于农稷之官。播百谷，劝耕桑，以足衣食，故八政一曰食，二曰货。孔子曰‘所重民食’，此其所长也。”由此可见（     ）

A．百家争鸣解放了人们思想	B．农家学派关注民生问题
C．重农思想在汉代最为盛行	D．以民为本思想历史悠久

7 . 有学者指出：“数百万人在短时间内的大规模迁徙是最近两个世纪才出现的现象。现在居住在西半球的10亿人中有80%是公元1500年后到达那里的移民的后裔。在欧洲、非洲和亚洲，相应的人口比例只有5%。”这反映出（       ）

A．劳动力在全球范围内的流动	B．殖民扩张重塑了世界格局
C．美洲人口结构的替代性变化	D．移民文化呈现出多元特征

8 . 1972年以后，中央批准了国家计委关于从西方国家大规模引进化工、化纤、化肥成套先进设备和技术的报告。国家利用这些设备建设了一批包括三线地区的四川化工厂、四川维尼纶厂、湖北化肥厂等大型企业。中央此举（     ）

A．得益于中国外交环境的改善	B．意在解决经济建设失衡的现象
C．促使三线建设方向发生改变	D．保障了国家工业化战略的实现

9 . 下面所示为 847年法兰克王国颁布的《莫尔森法令》的部分内容。这表明法兰克（     ）

我们希望你们了解，我们要授予我们忠诚的臣属以权利，我们不希望做任何对他们不利的事情。同样我们告诫你们和其他忠诚的臣属，你们也要授权你们的人，也不要做任何对他们不利的事情。同时，我们希望属于我们的人，不论他是哪个王国的人，都要跟随自己的领主进攻敌人，或满足领主其他方面的需要，除非他自己的王国遭到攻击，而全体人民都要进行抗击。

A．中央集权与地方分权相结合	B．封君封臣制渗透契约理念
C．国王成为领主的最高统治者	D．有限王权思想被广泛接受

10 . 下列材料均摘编自舒新城《近代中国留学史》，阅读材料，完成下列要求。

材料一   严复（1853—1921），福建侯官县人，5岁入私塾，13岁放弃科举“正途”入福州船政学堂学习船泊驾驶，24岁时，作为公派留学生，前往英国皇家海军学院深造。在课堂上积极学习西方自然科学知识，在课余阅读了大量西方社科人文学术著作，并实地考察英国的政治、法律、教育等机构，深化了对西方政治经济体制和思想理论的认识。严复翻译了《天演论》等名著，宣扬的社会进化论思想，是启蒙维新的有力思想武器，成为近代中国开启民智的一代宗师。

材料二   孙中山（1866—1925），广东香山县（今中山市）人，1875年孙中山入村塾读书，1878年，随母赴檀香山，先后在檀香山、香港等地较系统地接受西式近代教育，并成为西医医师，19世纪末期，目睹中华民族被西方列强瓜分的危险，决定抛弃“医人生涯”，进行“医国事业”，举起反帝反封建的旗帜，成为中国民主革命的伟大先驱。

材料三   鲁迅（1881—1936），浙江绍兴人，从小接受传统的儒家教育，同时也对西方的科学和文化产生了浓厚的兴趣。1902年东渡日本留学，最初学医，但后来观看日俄战争教育片时，深受刺激，决定弃医从文。归国后积极参与新文化运动，1918年发表第一篇白话小说《狂人日记》，标志着中国现代小说的诞生。支持和参与反帝反封建的斗争，为中国文化的独立和进步作出了巨大的贡献。

根据材料，结合所学知识，对近代留学青年生涯规划的特征进行评析。（要求：史实准确，符合逻辑，表述清晰，书写工整）