2 . 抗战期间，漫画家丰子恺在长沙街头看到一群小孩在公众阅报处阅读“我军大捷”的消息，创作了《儿童与捷报》的漫画，右下角的落款是“廿七年儿童节”该漫画可用于研究

注：民国时期的儿童节为4月4日

A．局部抗战时期民众抗争	B．台儿庄战役产生的影响
C．敌后战场儿童关心国事	D．抗战胜利时民众的心态

3 . 下图是中日甲午战争爆发时，某个西方人发表的一幅漫画《日本小武士挑战中国巨人》(1894年)，漫画中日本武士矮小而灵巧，正手持战刀刺向全身披挂的中国巨人，一位西方人则躲在墙后的梯子上远远观望。漫画反映了(　　)

A．日本已确立独占中国局面	B．中日军事装备均原始落后
C．清廷整体实力对日仍具相对优势	D．西方列强对中日战局存在着误判

4 . 下图是1901年英国PUNCH杂志上登载的一幅题为《甜蜜而忧伤的离别》的漫画。漫画中李鸿章对着手拿清政府借款借据的英、法、俄、日、德等国的侵略者说：“拿着你们的借据走吧!”此漫画反映出（   ）

A．八国联军发动战争是为了对华贷款	B．20世纪初中国经济主权进一步丧失
C．八国联军因没能瓜分中国而“忧伤”	D．李鸿章为解决了中外纠纷而感甜蜜

5 . 阅读下列材料回答下列问题：

材料一中国古代的“选举”与源自西方的、现在流行的“选举”虽然中文字面相同，在实质内容方面无疑是有着根本性的差别的。

——《布莱克维尔政治学百科全书》

材料二“希腊城邦雅典是民主政体的发源地。如果（公民）大会通过了某项议案，那么这一议案就成为所有公民必须遵循和执行的法律。……其中的一些重要法律要委托大会秘书刻碑存证。碑文的开头必然是“议事会和人民议决”，或仅仅是“人民议决”......雅典民主政权机关的运作机制和操作程序，以及不同构成单位之间的整合关系正是依赖这些法律才得以存在和运行的。

——《世界历史十五讲》

材料三漫画“通途”

（1）材料一中“源自西方”的“选举”制度实际上指雅典的什么制度？

（2）说出材料二中画线部分的内容表明了什么？依据材料并结合所学知识，概述雅典民主政体包含哪些政权机构及职能？

（3）结合所学知识材料三漫画中，交通禁行标志禁止了哪些人的通行？

7 . 观察《元朝形势图（1330年）》。据图可知，在地方管理上，元朝实行的制度是（     ）
   

A．分封制

B．郡县制

C．郡国并行制

D．行省制

9 . 阅读材料，完成下列问题。

材料一   秦朝疆域图

材料二   辽太宗时，随着辽王朝疆域的不断扩展，不同民族之同在生产方式，社会习俗方面的差异为其统治带来日益严望的困难。契丹征服者一时尚不能适应高度发展的中原农耕文明，而又无法改变先进的农讲经济，于是，确立了“官分南北，以国制治契丹，以汉制待汉人”的一朝双轨政治制度.

材料三   在东北地区，中央派将军分驻奉天、吉林、黑龙江三省，管理军政与民政。在蒙古族聚居的北弱地区，清朝则实行盟旗制度。东新疆地区，清政府在伊犁设立将军府，由中央派驻伊犁将军纸辖天山南北。1884年，设新疆行省。在西藏地区，清政府设驻藏大臣。在西南地区，清初仍袭明朝，实行土司制度，到雍正年同，清政府实行大规模“改土归流”，逐步取消土司世袭制度，任命有任期，可调动的流官。

——摘编自马汝珩、马大正主淚的《清代的边政策》

(1)根据材料一，并结合所学知识，指出秦在统一后是如何管理西南少数民族地区的？
(2)材料二中，辽王朝是如何实行“一图两制”的？
(3)材料三中，清王朝是如何对边疆地区的掌控与管理的？
(4)综合上述三则材料，概括这些机构设置的历史意义。

10 . 从西周到战国，我国的政治、经济和思想领域发生了一系列的重大变革，对后世产生了深远影响。阅读材料，回答问题。

材料一

材料二

材料三   在春秋战国时期，随着社会生产力的提高，西周的制度发展程度过低，无法更多的满足新兴地主阶级的发展需求，他们力求改变现状，试图获得更多的经济、政治、文化地位，呼唤建立新的社会，从而推动了百家争鸣的产生和发展。

——摘自李静、萧红恩《百家争鸣与文艺复兴的历史比较》

请回答：
(1)观察材料一中的地图，图一主要体现了我国古代的什么政治制度？图二反映出当时社会出现了什么现象？指出从图一到图二的转变反映的历史发展趋势。
(2)根据材料二中图三和图四说明当时我国农业生产领域出现了什么新现象？概括这一新现象对中国古代经济产生的影响。
(3)根据材料三，概括百家争鸣的历史作用。