(1)自秦至清,中国统一多民族封建国家的治理模式从成型到发展,再到完善。 完成下列中国古代中央官制演变示意图。(填涂字母)
材料一 中国古代中央官制演变
A.内阁 | B.设立中朝 | C.三省六部制 | D.中书省 |
(2)请根据材料一和所学知识归纳中国古代中央官制演变的总体趋势是:相权
(3)请完成材料二表格的填写。(填涂字母)
材料二 中国古代历代统治者统治、巩固边疆的措施
秦朝 | 击退游牧民族匈奴的进攻,北修长城。 |
两汉 | 在乌垒城设置1 ,作为管理西域的军政机构。 |
唐朝 | 唐朝先后设置2 和北庭都护府,统辖天山南北;文成公主入 藏带去大批手工艺品和多种技术、医药书籍等;册封靺鞨族粟末部首领 为3 。 |
元代 | 设置北庭都元帅府、宣慰司等管理西域的军政事务;在澎湖设置 4 ,经略台湾;吐蕃由5管理;建立了从首都到遥远边疆地区的6 制度。 |
明代 | 封授西藏地区僧俗首领法王、王等称号,设置7 等机构管理 当地军民事务,并通过贡赐、茶马贸易进行经济交流;对东北女真等民族采取了招抚,在黑龙江流域设立8 。 |
(4)根据材料二归纳中国古代边疆治理的主要特点。(三选)
A.控制增强 B. 中央直辖 C. 方式多样 D. 军事为主 E. 因俗而治
(5)材料一和材料二所涉及的举措有何共性作用?
文化是一个国家、一个民族的灵魂。文化自信,是一个国家、一个民族对自身文化的充分肯定,对自身文化生命力的坚定信念。
春秋战国时期是中国古代社会大变革时期。社会经济的发展,促使阶级关系出现新变化,旧的贵族等级体系开始瓦解,新兴的士阶层崛起。他们提出了自己的政治社会主张和要求,试图影响现实政治。
各国统治者出于争霸需要,礼贤下士,争相招揽人才。士人周游列国,颇受重用。他们的活跃推动了学术文化的繁荣。当时出现众多学说、学派,各自提出对政治、社会乃至宇宙万物的看法,彼此论战辩驳,形成百家争鸣的思想文化繁荣局面。
(1)请完成以下关于诸子百家主要学派和其思想内容的匹配。(填涂字母)a.追求内心的宁静与自在,融入自然之中,达到身心合一的境界。( )
b.注重法律与秩序的建设,主张严格的法治和严厉的惩罚以维护社会秩序。( )
c.兼相爱,交相利。( )
d.关爱他人,顺应民心,爱惜民力。( )
e.提出“相生相胜”的理论,代表对自然界朴素的认识。( )
A. 儒家 B. 墨家 C. 阴阳家 D.道家 E. 法家
材料一 先秦战国时期在我国思想史上一个“百花齐放”的时期,产生了儒、墨、道、名、阴阳等诸子百家,各家思想存在着许多不同之处,甚至相互攻击,……而以孔子“和而不同”的文化观为核心,中国文化着重强调不同文化之间互补的一面,主张不同的文化可以互相取长补短,互相促进。”
——商编自胡国威《论孔子“和而不同”文化观及其现代意义》
(2)材料一中“和而不同”文化观体现了中国传统文化的( )A.先进性 | B.包容性 | C.开放性 | D.复杂性 |
材料二 春秋战国时代,自从孔子开创以人为本的儒家,中国的思想家们,有延续,也有对立,百家争鸣,各擅胜场。秦政之时,独重法家,其他学派无不遭受压制。汉兴之初,人主与民休息,黄老之学是主流,百家也渐有传人。汉武帝以后,独尊儒学,又压抑了其他学派。一般历史,大致都如此谈。然而,如从另一个角度思考,秦汉时代毋宁是经历了一次全盘整合;先秦思想学派,如百川汇海,终于综合为中国文化的思想模式。
——许倬云《万古江河:中国历史文化的转折与开展》
(3)结合材料二和所学知识,指出秦汉时代各思想流派“经历了一次全盘整合”的含义。材料三 两个关键因素使得唐帝国能够保持活力;折中主义(它吸收所有在之前几个世纪历史上出现的文化流派)和世界主义(对外国人及他们多种多样生活方式的包容)。外国人和外国文化在整个唐帝国,尤其是在城市,自始至终都是一个显著的因素,对于其文化的形成起了很大的作用。
——【美】陆威仪《世界性的帝国:唐朝》
(4)阅读材料三,从中概括唐文化的特点是( )A. 开放 B. 严谨 C. 先进 D. 兼容 E. 创新
材料四 有许多外国人居住在长安……有波斯、阿拉伯的商人,印度僧侣,日本、新罗的留学生和学问僧。在长安的外国人可能达到十万以上。在朝廷任职的外国人也为数不少。
——刘炜主编《中华文明传真》
(5)根据材料四,并结合所学,你是否认同“外国人和外国文化在整个唐帝国,尤其是在城市,自始至终都是一个显著的因素”并说明理由。3 . 《七步诗》真伪辨最早见于《世说新语》的“曹植七步成诗”已广为人知,讲述了曹丕因曹植与之争太子之位而耿耿于怀,称帝后欲暗害而不得的故事。
材料 文帝(曹丕)尝令东阿王(曹植)七步中作诗,不成者行大法(注:杀),(曹植)应声使为诗曰:“煮豆持作类,漉菽以为汁。其(注:豆茎,可作柴烧)在釜下燃,豆在釜中泣。本自同根生,相煎何太急。”帝深有惭色。
1.曹植为“建安文学”代表人物。“建安”一词来源于当时的( )A.谥号 | B.庙号 | C.年号 | D.尊号 |
A.半个世纪 | B.两个世纪 | C.八百余年 | D.两千余年 |
4 . 某位同学在课余时间浏览某款历史类APP时,点击“中国历史必知TOP100”部分内容,请阅读后回答问题。
1.请将下列内容填入上述方框中,使其与相关信息匹配。(填字母)
A.张骞通西域 B.罢黜百家,独尊儒术 C.秦朝建立
D.百家争鸣 E.孔子 F.甲骨文
①( ) ②( ) ③( ) ④( ) ⑤( ) ⑥( )
2.“中国历史上的首次统一”时创立的制度是( )
A.禅让制 | B.内外服制 | C.分封制 | D.中央集权制 |
A.西周 | B.汉朝 | C.隋朝 | D.明朝 |
5.史事重要性的判断因人而异。根据所学知识,你认为在经济领域可以挤进榜单的史事是
材料一 (农民)还要按规定向国家缴纳人头税,服繁重的徭役。秦代的田赋负担相当沉重,征收量达到2/3①。
——孙翊刚《中国赋税史》
注:①孙翊刚对“泰半”的理解是2/3。
材料二 (秦代)口赋则远比田租要重,所谓“收泰半之赋”,就是要将一年收入的一大半,作为人头税(口赋)上交国家。
——王新龙《大秦王朝》
材料三 里耶秦简
“迁陵卅五年豤(垦)田舆五十二顷九十五亩,税田四顷□□……”
——陈伟《里耶秦简牍校释》第1卷
材料四 总舆田(应纳税土地)数5295亩,除以总税田(应缴田租)数451亩,为11.73倍,若总税田数为441亩,则为12倍。这两个数据都可以作为秦始皇三十五年迁陵县的实际田租税率为“十二税一”的佐证。
——刘三解《秦砖大秦帝国兴亡启示录》
(1)就研究秦朝收取“泰半之赋”而言,上述四则材料哪些是第一手史料?哪些是第二手史料?
(2)根据材料一,秦朝农民对国家承担的义务有哪些?对比材料一、二,两位学者对“泰半之赋”中的“赋”的理解有何差异?
(3)综合上述材料,你认为秦收取“泰半之赋”的说法是否成立?请简要说明理由。
毛泽东曾在《沁园春·雪》中满怀激情地写道:“江山如此多娇,引无数英雄竞折腰。惜秦皇汉武”在诗篇中他把秦皇和汉武并论。基于此,某班举办了一场辩题为《“秦皇”“汉武”谁的功劳更大》的课堂辩论赛。请你结合这次活动,探究完成相关问题。
(1)辩论赛开始之前,老师为同学们提供了几则材料,用以作证秦始皇与汉武帝在巩固政权方面的相似性,你觉得其中不可能包含的材料是(双选)( )
A.都加强了中央集权 | B.都重视儒学 |
C.都铸造统一的货币 | D.都建立新的官吏选拔制度 |
(2)正方所持观点是“汉武帝功劳更大”,反方所持观点是“秦始皇功劳更大”。为了论证本方观点,反方辩手出示了以下三幅图片,并提出,秦统一政权的建立和加强统一的措施,在青铜器上也有较充分的反映。请将下列图片和统一措施配对。
(3)正方辩手提出“秦始皇的暴政使秦二世而亡,其功劳无法与巩固加强大一统国家的汉武帝相比”的观点,反方辩手则选用“秦,虽死犹存,它亡的悲壮”以反驳。请你根据所学知识回答:从政治上看,“秦,虽死犹存”主要是指秦朝的哪些制度?这些制度有怎样的意义?
A.夏税秋粮 | B.交粮徭役 | C.夏稻冬麦 | D.男女均田 |
按照提示填写表格
主题 | 主要阶段 | 重要事实 |
中国民主革命的转折 | ① (填写事件名称) | 结束了君主专制制度,建立起 ② |
没有解决近代中国社会的根本矛盾,没有完成民族独立、人民解放的任务。 | ||
北洋军阀统治时期 | 1915年,袁世凯走上帝制之路,蔡锷等人发起③ | |
一战期间,西方列强忙于欧战,以荣氏兄弟开办的面粉厂为代表的中国 ④ | ||
1915年,陈独秀在上海创办⑤《 | ||
五四运动 与中国共产党的建立 | 1919年,⑥ | |
1921年,⑦ | ||
1924年,孙中山在国民党一大中实际上通过了联俄、联共、扶助农工的三大政策。 ⑧ |
A.改称谓 | B.废跪拜 | C.剪辫子 | D.易服饰 |
甲、庆历新政 乙、岳飞北伐 丙、王安石变法 丁、澶渊之盟
A.甲乙丙丁 | B.甲丁乙丙 | C.丁乙甲丙 | D.丁甲丙乙 |