1 . 如图漫画选自1913年2月28日出版的《新闻报》，漫画中正在亭子里饮酒的是宋教仁。据图判断，漫画的寓意是，宋教仁（     ）
   

A．反对袁世凯独裁和复辟帝制	B．要求恢复《中华民国临时约法》
C．坚持孙中山的民族主义思想	D．探索建立资产阶级民主共和制度

2 . 下面两幅图是关于西方福利制度的漫画。这些现象的出现

A．导致了激励效应降低	B．加重了中央政府的财政负担
C．加剧了社会贫富分化	D．一定程度制约了经济的发展

3 . 有人就新航路的开辟问题画了以下四幅漫画，对下列漫画的理解不正确的是

A．图①反映了奥斯曼帝国控制传统商路，促使欧洲人寻找新航路

B．图②反映了西、葡两国掠夺大量财富，加速了本国的资本原始积累

C．图③反映了英国利用其有利的地理位置开展海外掠夺和贸易

D．图④反映了意大利失去有利位置，逐渐衰落

4 . 观察时事漫画《不许戎衣有泪痕》（见下图），对其涵义理解正确的是

A．夫唱妇随赴战场	B．抗战流血不流泪
C．国共北伐齐协力	D．解甲归田喜而泣

5 . 法国大革命初期一首流行歌谣唱道：“把高个儿截短，把矮个儿拉长……”这种呼声化为图景就成了图所示漫画，它表达的政治理念是

A．平等

B．自由

C．人权

D．博爱

6 . 图是有关美国1929—1933年经济大危机的漫画，对此解读不符合当时社会状况的是

A．生产严重过剩	B．通货膨胀严重，百姓无力购买商品
C．失业加剧贫困，社会购买力下降	D．体现了资本主义社会的基本矛盾

7 . 图是一幅法国报刊上的政治讽刺漫画：义和团杀外国人为“野蛮：（BARBARIE）；外国人杀义和团为“文明”（CIVILISATION）。这幅漫画的作者意在

A．主张武力解决争端

B．抨击西方殖民侵略

C．混淆文明与野蛮的界限

D．承认殖民者的双重标准

8 . 阅读下列材料：

材料一   我们的制度是别人的模范，而不是我们模仿任何其他的人的。我们的制度之所以被称为民主政治，因为政权是在全体公民的手中，而不是在少数人手中。解决私人争执的时候，每个人在法律上是平等的；让一个人负担公职优先于他人的时候，所考虑的不是某一个特殊阶段的成员，而是他们所具有的真正才能。任何人，只要他能够对国家有所贡献，绝对不会因为贫穷而在政治上湮没无闻

——公元前5世纪伯里克利在阵亡将士葬礼上精彩演说

材料二   

          图一“通途”                                           图二雅典居民比例

材料三   （雅典民主政体的根本缺陷）在于它把权力交给所有的公民，不需要国家管理者具有专长，不要求他们具有真知灼见。一个国家应当由既有专业知识又有道德的人去治理，统治不是有王笏的人，不是偶然选中的人，不是攫取财富的人，不是使用强术骗术的人，而是有统治知识的人。

——苏格拉底

（1）依据材料一归纳伯利克里所阐述的雅典民主政治的特点。
（2）写出材料二漫画“通途”交通禁行标志的具体含义，结合材料二两图以及材料一，如何理解这句话：“雅典民主政治是世界上最狭隘，也是最充实的民主政治”
（3）据材料三，苏格拉底评论的是雅典怎么样的民主形式？他的态度如何？理由是什么？

9 . 漫画多用夸张、比喻、象征等方式来评说世事，对下面漫画理解正确的是

A．“和平方案”是指三大战役后的《国内和平协定》

B．图中人有反内战、和平建国的愿望

C．表达作者对国民党独裁统治的失望

D．表明作者对政治局势缺乏正确判断

10 . 如下图是1984年创作的漫画《做实验》。“实验”的最终目的是

A．实现国家统一

B．推进改革

C．调整外交政策

D．筹建经济特区