组卷网 > 知识点选题 >
更多: | 只看新题 精选材料新、考法新、题型新的试题
已选知识点:
全部清空
解析
| 共计 2084 道试题
1 . 20世纪50年代,英国在镇压肯尼亚“茅茅运动”时,每屠杀一名起义者,得花费一万英镑。法国为镇压印度支那人民独立斗争所支出的战费高达三万亿旧法郎,差不多等于马歇尔计划拨款的两倍。这可用于说明(     
A.殖民体系难以维系B.民族解放运动高涨
C.西欧国家普遍衰落D.马歇尔计划的意图
昨日更新 | 27次组卷 | 2卷引用:安徽省阜阳市阜南县王店孜乡亲情学校2024-2025学年高二上学期开学考试历史试卷
2 . 阅读材料,完成下列要求。

材料   北宋神宗年间,山东登州发生了一起杀夫案。行凶者少女阿云在母丧期间被逼与丑男韦大定亲。阿云不满,于是带柴刀潜入,对熟睡的韦大行凶,结果韦大的一根手指被砍掉。阿云很快被缉拿归案,并如实招供——不想与一个相貌丑陋、形容猥琐的男人共度此生。围绕案件的处理,当时的朝廷形成了两派。一是王安石为首的“救美派”,主张苦命女杀人未遂,应当宽厚量刑; 所有法律,皇帝拥有最终解释权。二是司马光为首的“毁美派”,主张谋杀亲夫性质恶劣,应当从重处理; 祖宗成法不可更改,皇帝也不行,否则法律将会失去权威。两派互相批驳、攻击,斗争愈演愈烈,竟然使得“阿云杀夫案”这一杀人致伤的小案件演变为引发朝野动荡、长达数年不决的大案件,甚至到靖康之变时,余波仍未平息。

——摘编自赵冬梅《大宋之变》等

根据材料信息,结合所学知识,对本为小案件的“阿云杀夫案”缘何演变为整个北宋中后期都难以平息的大案件进行历史解释。(要求:史论结合,逻辑清晰,表述准确)
单选题-单题 | 较难(0.4) |
名校
3 . 在思想上和结构上,大革命时期的法国和拿破仑帝国的法国都极力要摧毁旧秩序,要迫使人们接受一种新秩序。但法国的行动又是矛盾的:一方面它倡议自由这一理想,另一方面它又要扩大它的统治范围。据此可知,法国大革命和拿破仑帝国的行动(     
A.促进了欧洲民族意识的觉醒B.传播了自由主义思想
C.打破了欧洲各国势力的平衡D.摧毁了君主专制制度
4 . 下表为日本大化改新的部分举措。这些举措的实施(     
大化元年(645年)向各地派遣国司和使者造田籍、校田亩;没收诸国武器,禁止卖地或任意兼并。
大化二年(646年)全国的土地和人民收归国有,实行班田收授法与租庸调制。
大化五年(649年)“置八省百官”,建立中央机构。地方设国、郡、里,分别由国司、郡司、里长治理。
A.维护了自耕小农发展B.加强了中央集权统治
C.促进了庄园经济瓦解D.削弱了幕府将军势力
2024-09-12更新 | 24次组卷 | 1卷引用:安徽省阜阳市阜南县王店孜乡亲情学校2024-2025学年高二上学期开学考试历史试卷
5 . 阅读材料,完成下列要求。

材料一   “现代化”一词源自文艺复兴时期,最初指超越中世纪的新时代精神与特征。西方现代化在资本主义萌芽时期就表现出侵略、剥削和压迫的特征,英国的“羊吃人”现象、16世纪新航路的开辟和贩卖黑奴等是该时期早期西方国家积累原始资本㟗表现形式。紧接着,这些国家在工业化大生产时期开始疯狂地进行殖民扩张,以此实现财富的不断积累,推动现代化的发展。到19世纪末20世纪初西方逐渐形成了以“资本主义私有制+自由市场+分权型或集权型的现代国家机构”为特征的现代化。

——摘编自汪东萍等《中国式现代化与西方现代化的异同》

材料二   正确理解和大力推进中国式现代化,必须以方法论自觉将其置于不同参照系的时空境域中比较。与西方资本主义现代化不同,彰显了党的领导最大优势、人民至上价值优势、和平发展道路优势。与苏联模式社会主义现代化不同,则彰显了党的理论创新优势、中国制度独特优势、全面协调发展优势。中国式现代化的成功实践,为推动人类文明发展进步创造新形态。

——摘编自张士海《中国式现代化的显著优势及其世界意义》

(1)结合所学知识,概括材料一所反映的推动西方现代化形成的基本要素。
(2)根据材料二并结合所学知识,分析苏联社会主义现代化的局限性。
(3)根据材料一、二并结合所学知识,简述中国式现代化显著优势得以形成的原因。
材料分析题 | 适中(0.65) |
名校
6 . 近代中国的民族觉醒过程就是近代中国人民为实现民族独立和国家富强而进行的救国救民道路探索的过程。阅读材料,完成下列要求。

材料

时间

表现

特点

两次鸦片战争

林则徐、魏源、曾国藩、李鸿章、郑观应、薛福成等探索救国救民的方案

“精英在觉醒, 大众在沉睡”

甲午战争以来

维新变法、辛亥革命、五四运动、国民大革命

社会意义上的群体觉醒开始出现, 但还未完全觉醒

20世纪30年代日本侵华

国共合作、抗日民主统一战线、全国抗战

全民族觉醒

——摘编自王树祥《抗日战争:中华民族百年觉醒的新里程碑》等

(1)根据材料并结合所学知识,指出中国20世纪30年代的民族觉醒与此前相比所具有的新特点。
(2)根据材料并结合所学知识,分析中国20世纪30年代民族觉醒的原因。
单选题-单题 | 适中(0.65) |
名校
7 . 欧洲中世纪大学出现于11世纪,它的课程除了神学,还包括文学、医学、法学等学科,同时还设有《几何学》《天文学》以及探索人体和自然界的相关课程。中世纪大学课程的设置(     
A.表明教会势力走向了衰落B.适应了欧洲社会的发展
C.标志着近代自然科学诞生D.体现了世俗王权的扩张
8 . 在有关世界资本主义殖民体系瓦解的史学论著中,19世纪中期前后的“亚洲革命风暴”和19世纪末20世纪初的“亚洲觉醒”常用来界定亚洲民族解放的前后不同的两个阶段。这两个阶段的主要差异是(     
A.革命对象B.领导力量C.价值取向D.斗争方式
单选题-单题 | 适中(0.65) |
名校
9 . 公元前16世纪后期,在铁烈平改革的推动下赫梯国家完全形成,表为这一改革的主要条款。据表可知,铁烈平改革(     
条款1 国王的嫡长子是王位的优先合法继承者;如无嫡男,依次由庶子递补; 如无男继承者, 立长婿为王。条款2不许杀死氏族中的任何人,不经贵族会议同意, 国王无权处死任何一个兄弟、姐妹, 不应该暗杀。条款3规定贵族会议(图里亚斯)和民众会议(彭库斯) 的权限, 明确民众会议有权审理一切罪犯。
A.加强了中央的集权统治B.受到了华夏文明的影响
C.践行了分权制衡的理念D.促进了国家的团结强大
10 . 以往,资本主义发达国家与发展中国家的关系是“世界城市”与“世界农村”的对立,或称之“北方”工业与“南方”农业的对立。20世纪60年代以来已逐渐演变为“北方”技术与“南方”劳动的对立。这一演变体现出(     
A.科技进步使国际分工出现新态势
B.南方国家经济发展遭受重创
C.世界政治格局出现了根本性变化
D.国际贸易的一体化显著增强
共计 平均难度:一般