A.经济发展模式复制原宗主国模式 | B.实现民族独立解放任重道远 |
C.探索经济独立发展的道路很艰难 | D.融入经济全球化的进程加快 |
材料 20世纪下半叶的世界的新变化反映了世界历史发展的主流与大趋势:冷战取代了世界大战并最后终结,在和平环境中资本主义和社会主义都有发展与改革、非殖民化进程加快,世界走向和平与发展、国际格局从两极走向多极,世界更加紧密地连成整体。
——徐蓝《高中统编必修教材<中外历史纲要(下)>世界现代史内容解读(下)》
根据材料并结合所学知识,以“资本主义国家的新变化”为主题,自拟论题,加以论述。(要求:至少从两个方面论述,逻辑清晰,史论结合)材料一 我们计划(说我们计划欠周地设想也许较确切)用无产阶级国家直接下命令的办法在一个小农国家里按共产主义原则来调整国家的产品生产和分配。现实生活说明我们错了…
——列宁《十月革命四周年》,《列宁全集》第四十二卷
材料二 必须再退,再后退,从国家资本主义转到由国家调节买卖和货币流通。商品交换没有得到丝毫结果,私人市场比我们强大,通常的买卖贸易代替了商品交换。
——《列宁全集》
材料三 农业集体化运动用强制的手段和“阶级斗争”的方式完成生产关系的变革,使苏联建构起完整的计划经济体制。从此,国家对农民有了强制征粮的稳定机制,以农民“贡税”满足高速工业化的资金需求。
——摘编自王斯德主编《世界通史》
(1)根据材料一、二并结合所学知识,指出苏俄经济政策“转到由国家调节买卖和货币流通”的原因。(2)“可能列宁的思路比较好”,这是邓小平对材料二中提到的政策的评价,结合苏俄的相关史实加以说明。
(3)根据材料三并结合所学知识,指出赫鲁晓夫针对“贡税”的改革措施,并对赫鲁晓夫的经济改革措施予以评价。
材料一 古希腊文明尽管不是最古老的文明,但无疑是世界上最具影响力的文明之一。古希腊文明的历史延续时间比较长,历史学家将其划分为不同的时期,其中古典时期尤其受人称道。在这一时期内,许多古希腊政治家、思想家及文学家成为后世历史学家研究的焦点,认为当中的许多人永远影响了世界并延续至今。
——摘编自李天祜《古代希腊史》
材料二
(2)古代地中海周边曾诞生过许多著名的大帝国。写出材料二中四个帝国的名称,结合所学知识,说明图1帝国兴起的影响。
A.西方国家推行文化霸权 | B.经济全球化的迅速发展 |
C.世界格局多极化的形成 | D.落后国家急需文化转型 |
A.意在防止美国武力叩关 | B.维护了天皇专制统治 |
C.旨在保持原有社会秩序 | D.改变了日本政治中心 |
A.有利于城市经济的发展 | B.推动了封建割据局面的形成 |
C.缘于王权力量日益削弱 | D.强化了市民的人身依附关系 |
A.商业经营方式发生变化 | B.国际贸易中心逐渐转移 |
C.英国殖民霸主地位确立 | D.自由主义经济思想盛行 |
1903年 | 商部颁布《奖励公司章程》 | 凡集股50万元至5000万元的工商业者,分别奖以议员或者商部头等顾问等职位,并加黄七品至头品预戴。若获奖者已有职衔则在所定等级之上加一级,还可以移奖给兄弟子侄 |
1906年 | 商部颁布《奖给商勋章程》 | 能制造新式机器者、翻新工艺者、精工制造者,奖给六品到二品的顶戴,五等至一等商勋 |
A.传统思想观念根深蒂固 | B.民间工艺改良热情高涨 |
C.民族工业发展较为迅速 | D.传统抑商政策显著改变 |
A.冲破了资本主义一统天下的世界格局 | B.打击了帝国主义对世界的统治 |
C.开辟了探索社会主义道路的新纪元 | D.起到了鼓舞殖民地半殖民地人民的解放斗争的作用 |