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解析
| 共计 322 道试题
单选题-单题 | 适中(0.65) |
名校
1 . 研究表明,古波斯地区羊毛纺织品众多,也是金银线与麻、毛混纺技术的源头。萨珊朝(公元224—651年)末年,中国桑蚕丝织技术传到波斯,波斯人以粗丝辅以金银线和宝石,采用斜纹组织和纬线起花,饰以精美的神话人物、动植物图案,是为“波斯锦”。隋唐时期,波斯织锦技术传入中国。由此可知(     
A.中国与波斯的交往始于隋唐B.丝路交通促进了文明交流互鉴
C.波斯锦凸显了中华文化风格D.波斯毛纺织技术得到全面革新
单选题-单题 | 较难(0.4) |
名校
2 . 《世说新语》载:“阮籍嫂尝还家,籍见与别。或讥之,籍曰:‘礼岂为我辈设也?’”又载:“刘伶恒纵酒放达,或脱衣裸形在屋中。人见讥之,伶曰:‘我以天地为栋宇,屋室为裈衣,诸君何为入我裈中!’”这反映了(     
A.统治者思想较包容B.魏晋名士放浪形骸
C.法律制度相对宽松D.儒家地位受到冲击
2024-01-19更新 | 214次组卷 | 8卷引用:重庆市荣昌中学校2024届高三下学期开学考历史试题
单选题-单题 | 适中(0.65) |
名校
3 . 公元前16—前11世纪,古埃及的借贷行为受到法律保护。文献记载,债务人无法按时偿还债务,债权人可以将其诉诸法庭。在法庭上债务人要以口头发誓方式保证到期足额偿还,倘若仍旧无法偿还,他将被罚打100鞭或者双倍偿付其所贷数额。由此可知当时的古埃及(       
A.商业信用制度不健全B.法律保护公民的私有财产
C.社会贫富差距较悬殊D.信贷行为有助于商业发展
2024-01-17更新 | 58次组卷 | 2卷引用: 重庆市荣昌中学校2023-2024学年高一下学期半期(期中)考试历史试题
单选题-单题 | 较难(0.4) |
名校
4 . 北魏民歌《李波小妹歌》传唱甚广:“李波小妹字雍容,赛(撩起)裙逐马如卷蓬。左射右射必叠双。妇女尚如此,男子安可逢?”诗歌中的李波所率宗族强盛,大量收容因抗租拒税逃亡的百姓,并武力对抗官军剿捕。据此可知当时北魏(     
A.门阀士族威胁统治B.国家财政危机严重
C.存在一定社会危机D.女性政治地位提升
单选题-单题 | 较难(0.4) |
名校
5 . 长期任职于中国海关的美国人马士说:“中国的地位历经1842、1858、1860、1885、1895 年已经逐步地降低到这样的一个地步,以致到目前1901年,仅仅保存下一个主权国的寥寥几个属性”。这表明当时(     
A.中国完全陷入殖民地深渊B.清政府已沦为“洋人的朝廷”
C.西方关注中国近代化进程D.列强侵华方式发生根本改变
6 . 《官场现形记》有这样的描述:九省钦差江浙办案,由旱道而走,后坐民船,再下江南。上头质疑他为何不先坐火车从北京到天津,再搭轮船至上海,他却称:“火车、轮船,走的虽快,总不外乎奇技淫巧。臣若坐了,有伤国体”。据此可知(     
A.中国的近代化发展较为缓慢B.清政府近代化努力未获得认可
C.封建官员固守中体西用思想D.观念滞后阻碍了近代交通发展
2024-01-10更新 | 258次组卷 | 5卷引用:重庆市荣昌中学校2024届高三下学期开学考历史试题
单选题-单题 | 适中(0.65) |
名校
7 . 2003年到2021年,世卫组织积极应对包括重症急性呼吸综合征(简称非典)、埃博拉病毒和新冠肺炎在内的国际突发公共卫生事件。在2021年以来持续至今的俄乌冲突中,国际原子能机构聚焦各方共同关切,提出包括5项原则的扎波罗热核电站安全倡议,并为此积极进行斡旋。这表明(       
A.联合国在全球治理体系中发挥着重要作用B.经济全球化面临着重大挑战
C.当今全球治理的主要力量已发生重大变化D.国际政治经济新秩序已建立
单选题-单题 | 较难(0.4) |
名校
8 . 新中国成立初期,农民冬学教育一方面采用诉苦、对比和算账的方式,配合翻身教育实现农民“翻心”;另一方面结合基本国情、土地改革、抗美援朝广泛开展时事教育,重塑农民道德体系和价值观。据此可知,冬学教育的实施(     
A.有利于新生政权的巩固B.旨在丰富人民的精神生活
C.保证了抗美援朝的胜利D.为社会主义改造奠定基础
单选题-单题 | 适中(0.65) |
名校
9 . 孝文帝推行“改官制、禁胡服、断北语、改姓氏、定族姓”等措施,增强了北魏实力,推动了历史进步。其改革取得成功的根本原因是(     
A.北魏实现北方统一B.符合时代发展的要求
C.改革措施全面易行D.孝文帝改革决心坚定
2024-01-09更新 | 93次组卷 | 122卷引用:重庆市荣昌永荣中学2021-2022学年高二上学期期中考试历史试题
10 . 阅读材料,完成下列要求。

“文史互证”是源于传统的训诂考据学方法,而参以宋代以来的史学方法以及近代西方史学、语言学、论释学理论精华的一种既打通汉、宋,又融合中西的史学研究方法。对于这一史学研究方法,梁启超认为诗古文辞、小说都是极为重要的史料,善于治史的人往往能通过这些文学作品“于非事实中见出事实”;陈寅恪也曾提出:“小说等虽然有很多疏漏错误的地方,但是具有通性之真实。”

——摘编自景蜀慧《“文史互证”方法与魏晋南北朝史研究》等

结合材料与所学知识,任选一篇或多篇你熟悉的文学作品,采用“文史互证”的史学研究方法从历史层面对其进行阐述。(要求:明确写出文章篇目,史论结合,阐释清晰)
2024-01-03更新 | 90次组卷 | 7卷引用:重庆市荣昌中学校2024届高三上学期第二次教学检测历史试题
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