1 . 阅读材料，完成下列要求。

材料一   宋代各类学校“广开来学之路”，中央官学中规格最高的国子监的入学资格从唐朝的三品降到七品以上官员子弟，不少基层官僚的子弟以及寒素子弟也进入国子监听读。宋朝的法律一般禁止工商业者本人应举做官，但其中的“奇才异行者”也可参加科举考试，并允许其子弟参加科举考试。对学校中家庭经济困难学生，宋朝出台给太学生增发伙食补助、允许贫困太学生在校留宿等政策。宋代教育虽然逐渐“平民化”，但也远未达到区域尤其是城乡协调。

——摘编自周宝荣《试论宋代教育的“平民化”》

材料二   1912年，南京临时政府设立了全国最高教育行政领导机关教育部，蔡元培任教育总长。任职期间，蔡元培先后在《对于教育方针之意见》和《对于教育宗旨之说明》中，系统地阐述了其教育新思想。他认为：军国民教育、实利主义教育、公民道德教育、世界观教育和美感教育“五者，皆今日之教育不可偏废者也”。此乃他为民国教育提出的“五育”并举、使受教育者全面和谐发展的新教育宗旨。蔡元培辞去教育总长职后，教育部颁行的民国教育宗旨是：“注重道德教育，以实利教育、军国民教育辅助之，更以美感教育完成其道德”。

——摘编自章开沅、朱英主编《中国近现代史》

(1)结合所学，指出材料一中“国子监”在中国古代教育中的地位。根据材料一归纳宋代教育平民化的表现。
(2)根据材料二、概括蔡元培的教育思想并阐述其意义。结合所学，指出蔡元培对中国近代思想文化发展所作出的贡献。

2 . 工业革命对英国的崛起意义重大。阅读材料，完成下列要求。

材料一   工业革命实质是发展方式的根本转变，并不只是技术革命。……英国原本是一个森林茂密的国家，但“自伊丽莎白一世登基时木材一直供不应求，木材的短缺在17世纪达到了引起民族危机的程度”，生态危机和旧的、日渐衰竭的能源供给体系已成为瓶颈。……英国之所以能在工业化方面发生“突破”，解决了经济发展面临的“生态困境”，最重要的原因之一是“使用新能源（例如煤和蒸汽），使得许多英国制造部门的规模和产能发生了革命”。

——邱建群《英国首先发生工业革命原因之新解》

材料二   母系社会进入父系社会，标志着人类历史的进步，却是“女性的具有世界历史意义的失败”。妇女从社会舞台退入家庭小圈子……岁月绵延几千年后，历史对妇女的命运作出了新的安排。开始于英国的工业革命是这种新安排的起点。社会化大工业的兴起，呼唤着一支劳动大军，特别是纺织等部门，格外适合妇女劳动；她们有了固定的工资，有了自由支配劳动果实的权利；她们不再孤陋寡闻，社会舞台造就了她们精神上的初步独立。工厂制度使她们的家庭地位发生了深刻的变化。“外表上受尊敬的、脱离一切实际劳动的文明时代的贵妇人，比起野蛮时代辛苦劳动的妇女来，其社会地位是无比低下的。”

——赵晓兰《论英国工业革命对女工的影响》

材料三   英国的城市化始于18世纪中叶的工业革命，工业革命对城市化发展的重大影响可分为以下几个方面：打破了城市分布的传统格局，出现了大批新工业城市；工业革命使城市的地位和影响力大为增强，城市集中了市场和大批的公共配套设施和文化教育等机构；1825年，英国修建了世界上第一条铁路，铁路同城市连起来，使交通更便利；到20世纪中期，伦敦成为全国居住人口最多的城市……英国是世界上第一个迈进城市化门槛的国家，但进程中也出现了一些问题。

——陈昭雪《英国城市化过程分析与启示》

(1)根据材料一，分析英国在“工业化方面发生突破”的原因。结合所学，归纳英国机器大生产与工厂制度产生的条件。
(2)根据材料二，概括“历史对女性的命运作出了新的安排”有哪些主要表现。结合所学，分析英国妇女地位变化的原因。
(3)根据材料三并结合所学，指出英国基本完成城市化的时间，并归纳“工业革命对城市化发展的重大影响”主要体现在哪些方面。

5 . 阅读材料，完成下列要求。

材料一   汉代选官，除了少量通过世袭任荫和赀选买官外，（汉武帝后）主要用三种办法来选拔官员。一是不定期的，由皇帝提出并命题，命各地诸侯王公卿、郡国选送人才，诏举“贤良方正”。二是由地方官以“孝顺亲长、廉能正直定期向中央推举孝子廉吏，经中央考察后委任的各级官员。三是汉武帝立五经博士，设太学，学员是各地推荐的优秀平民子弟，向通经的博士学习儒家经典，通过考核后，选拔成绩优异的学员为官。这三种选官方法有一共同点，就是以信奉儒学、士子道德水平的高低作为标准。汉代这种与儒学治国理念相匹配的选官制度，规范了读书人的生活方式和人生道路，使这个信奉儒家的道德精英阶层，成为中国传统社会不可或缺的组织力量。

——摘编自金观涛、刘青峰《中国思想史十讲》

材料二   唐初所开设的科目，如明法、明算、明字诸科，颇能切合实用，拔取真才，其后仅重明经、进士二科，明法科更随之而废，流弊因而产生。唐代科举有考前品评的惯例，士人先把平日作品送呈京师名人品评，为此不惜奉上大量金钱，以搏取好评。唐朝虽原则上规定平民阶层皆可应试，但仍讲究门第，名望贵族子弟仍居优先地位。从官员总数看，非科举入仕者仍占很高比例，科举取士并未成为选拔官员的主要途径。上述状况直至宋代方有明显改观。

——摘编自高建彬《浅析唐代科举制的特点及利弊》

(1)根据材料一，概括汉代选官制度的特点。
(2)根据材料二，指出唐代科举制的弊端，并结合所学知识分析“上述状况至宋代方有明显改观”的原因。

6 . 【古代世界的帝国】阅读材料，回答问题。

材料一   下图为某帝国疆域示意图

材料二   波斯帝国的交通网络由主要城市之间的御道和连接各地方村镇的普通道路组成。御道作为交通网络的主要干线，沿途所建驿站的位置均保持相等的距离，优质的道路建设和维护使得军队等大型往来人员均可通行。无论是御道还是普通道路，清理路面上妨碍正常通行的因素。波斯人的道路系统并不对民间商人开放，所有执行公务的人员在各级道路往来通行时

——摘编自李智《从苏美尔到波斯：古代西亚驿路体系的发展与特点》

(1)根据材料一并结合所学知识，列举该帝国统治者的国家治理措施。
(2)根据材料二并结合所学知识，概括波斯帝国道路交通网络的特点并分析其意义。

7 . 阅读材料，完成下列要求。

材料一   早在五六千年前，地中海东部就已经出现埃及、巴比伦等古代帝国，它们的建立带来了东地中海地区最早的文化交融。希腊文明兴起之后，希腊人建立的殖民城邦遍布整个地中海沿岸，地中海的文化中心也由埃及转移到希腊。亚历山大东征开启了希腊化时代，希腊文化与东方文明之间有了更密切的交流。公元前1世纪，罗马征服了整个地中海沿岸，将原本独立的各个文明纳入同一个政权治下，地中海文化圈最终形成。

——摘编自陈村富《地中海文化圈概念的界定及其意义》

材料二   学术界往往将地中海文化圈一分为二、埃及、叙利亚等东地中海地区具有浓厚的东方文明特征，以意大利为代表的西地中海地区则别具一格。希腊文化源自埃及，同时希腊文化也为东方文明所吸收。而最终征服环地中海地区的罗马，在文化上展现了更多的开放与包容，不仅对希腊文化照单全收，对埃及等东方文明也多有吸收，成为地中海新的文化中心。而罗马的征服又将文明带到了原本落后的西欧地区。

——摘编自谌中和《地中海文化圈与西方文明独特性的根源——兼与陈村富教授商榷》

(1)根据材料一并结合所学知识，指出地中海文化圈形成的有利条件。
(2)根据材料一、二、概括地中海文化圈的特点，并结合所学知识分析地中海文化圈形成的影响。

8 . 黄宗羲将历史上赋役制度存在的弊端概括为“三害”。其中一害是“所税非所出之害”，即赋税由征实物改为征银钱，而银钱又非农业之所出，在商人的中间盘剥之下，必然加重纳税者的负担。下列制度与此描述不相符的是（     ）

A．两税法

B．租庸调制

C．募役法

D．一条鞭法

9 . 【经济发展模式调整】   
二战后，质本主义世界和社会主义世界都在不断调整发展模式以适应经济新变化。阅读材料，完成下列问题。

材料一 专列：深大时期苏联经济增长情况(年平均%)

时期 项目	1961-1966	1966-1970	1971-1975	1976-1980
社会总产值	6.5	7.4	6.3	4.2
工业总产值	8.6	8.5	7.4	4.4
农业总产值	2.2	3.9	2.5	1.7

材料二 1977年主要资本主义国家部分经济部门国有成分的比重

	石油 开采	煤炭 工业	铁路 运输	献堂 运输	汽车 工业	钢铁 工业	逢看 工业	电站
英雄	20	100	100	75	50	75	100	100
证篇	一	100	100	75	50	75	本有	100
日本	——	私有	75	25	私有	私有	私有	私有
美国	私有	私有	25	私有	私有	率有	私有	25

——拓【英】《经济学家》杂志1978年12月,1979年1月

(1)根据材料一，概括物列日涅夫时期苏联经济发展的特点，并结合所学知识进行评价。
(2)根据材料二，指出20世纪70年代主要资本主义国家经济发展的特点。并结合所学知识阐释原因。