1 . 布雷顿森林体系（1944年——20世纪70年代初）

（1）目的：防止 悲剧重演；建立战后新的经济秩序；美国企图获得____位。
（2）构成：
①两个体系：形成以_____为中心的国际货币金融体系和以     为中心的国际贸易体系。
②三个支柱：国际货币基金组织、世界银行、关贸总协定。
（3）内容：美元与黄金固定比价；各成员国货币与美元基本固定。
（4）作用：
①稳定了国际金融；
②促进了 的发展，顺应了          趋势；
③推动了世界经济朝着____化、____化方向发展；
④便利了人们的消费，改变人们的生活；(如服务贸易，电子商务，金融的全球化、电子化）
⑤同时确立了美国世界         的地位。
（5）问题：
①国际金融风险危害性增大，易引发______金融危机；
②西方发达国家____________抬头；
③世界__________仍然存在，增长动能不足，贫富分化严重：
（6）中国的应对：
坚持对外开放，积极促进________体系改革与完善，推动构建_______________；
①倡议推动“_________”国际合作；
②推进________国际化，人民币成为主要国际储备货币之一；
③发起成立亚洲基础设施投资银行：

5 . 科举制：________朝建立后，隋文帝废除________制，同时把察举制度中的________因素加以强化，________制度开始形成；隋炀帝设立进士科，科举制形成（标志）。唐宋元各朝继承并完善，________腐朽，________年废除。科举制：打破了贵族垄断官场的情形，扩大了________基础，加强了________；有一定的________的合理性；提高了官员的________素质；有益于社会形成重________的风尚。但考试的内容大多在________学经典范围内，特别是________取士严重禁锢读书人的思想。
●唐朝科举制日臻完善，成为定期举行的考试选官制度；宋代实行________法防止作弊行为。
▲中国古代选官、用官制度的发展趋势：
①选官标准：由________逐渐发展到________；
②选拔方式：由________逐渐发展到公开________；
③选官原则：人才选拔逐步________化，日益严密，体现相对________、________、客观的原则；
④选官基础：日益________，官员的素质不断________；
⑤主要启示：公开公正、德才兼备、考试录用；
⑥逐渐模式化。明清________取士，禁锢了思想，压制了人才。