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22-23高一下·全国·课前预习
1 . 世界殖民体系的形成

史料一   在英国、西班牙和葡萄牙的殖民地,采矿业和种植园农业的发展对熟练劳动力的需求大量增加。人们最初企图奴役美洲的印第安人,但他们一般难以管理。这个问题在16世纪时由于非洲黑人的输入而得到了解决。

——摘编自【美】伯恩斯《世界文明史》

史料二   1914年欧洲部分列强占有的殖民地统计表   

国家占有的殖民地数(个)殖民地人口(人)
英国553.9亿
法国296235
德国101307
比利时11500
葡萄牙8968
荷兰83741
意大利4139
思考
(1)根据史料一,分析在殖民扩张的过程中,殖民国家遇到了什么问题?出现这一问题的原因是什么?它是如何被解决的?
(2)结合所学知识,分析世界殖民体系形成的影响。
2023-04-15更新 | 106次组卷 | 3卷引用:山东省德州市第一中学2024届高三10月月考历史试题变式练习主观题
2 . 阅读材料,完成下列要求

材料一   19世纪70年代开始,随着英国农业、工业和贸易状况的不断恶化与自由贸易政策针锋相对的保护主义学说不断涌现,并最终形成了以英国历史经济学派为代表的帝国特惠思想。……19033月,时任英国殖民大臣的张伯伦发表《伯明翰宣言》,主张英国必须改变现有的自由贸易制度,以帝国为单位设立关税,共同对抗来自外部的压力。……1932年的渥太华会议上,英国最终确立了关税同盟性质的帝国特惠制,帝国内部的《进口关税法》也最终获得签署。该法案规定,在英帝国内部的市场上,各成员国根据本国的税率,给予从英国进口的工业品20%的税率优惠;在国内市场,英国给予从自治领进口的食品和原材料免税的政策。除已课税的商品以及小麦、肉类和其他商品一律征10%的进口税。

——摘编自孙莹《论19世纪末20世纪初英国贸易保护思想的发展和形成》

材料二   20世纪70年代以来,由于国际市场竞争越来越激烈以及国际国内形势的变化,美国再次改变贸易政策,掀起新贸易保护主义的浪潮。……新贸易保护主义以非关税壁垒为主要限制手段,受到国际协定的制约,与传统的贸易保护主义在……诸方面有明显区别。1988年,美国总统里根签署了著名的《1988年贸易综合法》,全文洋洋洒洒1128页,确立了诸多贸易保护措施。……新贸易保护主义,从短期看,可以某种程度上解决诸如失业、贸易赤字、促进经济增长,但从长期看,新贸易保护主义对国际贸易与受保护国本身经济均有危害。它加剧了国际经济矛盾,因为一国的贸易保护,必然引起其贸易对手不同程度、不同方式的报复。

——摘编自李红梅《美国新贸易保护主义简论》

(1)根据材料一并结合所学知识,概括英国贸易政策的主要变化及其原因。
(2)根据材料二并结合所学知识,指出美国掀起的新贸易保护主义的特点及其消极影响。
2023-04-14更新 | 138次组卷 | 2卷引用:2024届山东省济宁市高考二模历史试题变式练习主观题
3 . 阅读材料,回答问题。

材料一 自18世纪末期以来,美国人在界定自身文化身份时将欧洲视为美国的对立面和文化“他者”,信奉的是“美国例外”论;在思考美国的地缘政治时,将欧洲视为威胁,奉行的是远离欧洲纷争和排斥欧洲影响的策略。一战后,美国精英逐渐用突出美欧文化的同源性和一致性的“西方文明叙事取代“美国例外”论,强调构建“大西洋共同体”

——摘编自王立新《美国国家身份的重塑与“西方”的形成》

材料二 二战后,美国提出保卫“西方文明”和“大西洋共同体”,并以此作为维护美国自身文化存续与国家安全的重要步骤。美国决策者在很大程度上是从保卫西方文明的视角来看待与苏联的斗争,并声称如果美国对欧洲的形势袖手旁观,“欧洲将出现混乱,从混乱中产生暴政,也许是共产主义,也许是复活的法西斯主义。”最终,美国成功地将美国与西欧凝聚成文化、意识形态与安全共同体,打造出一个新“西方”

——摘编自王立新《美国国家身份的重塑与“西方”的形成》

材料三 下表为英国、法国、美国、德国、日本五个主要资本主义国家在二战前后三个时期的平均经济增长率。(单位:%)

时间增长率国家1913~19291930~19501951~1977
3.12.94.3
3.90.612
0.41.96.3
0.81.62.3
1.705.3

——据国际货币基金组织《国际金融统计年鉴》1987,1997等整理

(1)根据材料一并结合所学知识,指出一战前后美国对欧政策的变化并分析原因。
(2)根据材料二并结合所学知识,评述美国在二战后,打造新“西方”的做法。
(3)材料三中根据材料并结合所学知识,分别指出①和③所对应的国家并任选两个阶段作出合理的解释。
2023-04-21更新 | 55次组卷 | 2卷引用:2024届山东省济宁市高考二模历史试题变式练习主观题
4 . 阅读材料,回答问题。

材料一   纵观世界近代史,世界市场的产生和形成过程,正是国际贸易从西欧和环地中海区域逐渐扩展到非洲、亚洲、南北美洲及大洋洲的历史。15世纪末16世纪初,国际贸易发生革命性突破,欧亚各国贸易联系加强,揭开了国际贸易向世界规模发展的序幕。18世纪60年代,地方性的小市场联合成为一个世界市场,欧洲的资产阶级尤其英国人奔走于世界各地,到处扩张、到处创业、到处建立联系,进一步开拓了世界市场。19世纪晚期20世纪初,亚、非、拉许多国家被卷入了资本主义世界市场,世界市场最终确立。

                                                            ——摘编自孙明《概述近代世界市场的形成及其经济意义》

材料二

二战后世界关税与贸易变化图

材料三   在过去,全世界各地就像许多独立的水桶,每一桶水的水面有高有低。到20世纪末期,所有水桶的底部都用管道连接,彼此互通。于是,劳力便宜的地方成为生产基地,购买力大的地方,成为消费市场。本来只在国家之内的产销分配,转而成为全球性的产销平衡。

                                                                 ——摘编自许倬云《现代文明的成坏》

(1)根据材料一,概括世界市场的形成过程及其主要推动因素。
(2)根据材料二并结合所学知识,说明材料三关于世界经济发展的观点。
2023-09-25更新 | 179次组卷 | 3卷引用:2024届山东省济宁市高考二模历史试题变式练习主观题
5 . 阅读下列材料回答相关问题

材料一   19世纪初,从总的趋势看,亚非拉民族解放运动仍处在自发斗争的阶段上。但是拉美人民的反殖斗争却脱颖而出,抵起了波澜壮阔的、具有资产阶级革命性质的独立运动。克列奥人(西班牙移民的后裔,即土生白人)世代繁衍在拉美殖民地上,长期剥削殖民地下层人民,积聚了大量的财富。他们中的上层分子掌握了殖民地的大部分土地和一部分矿场,是殖民地新生的资产阶级和地主集团的核心。然而,克列奥人在政治、经济及社会生活方面都受到半岛人(来自西班牙的封建贵族、没落地主、高级官吏等)的歧视、排斥和打击。因而克列奥人仇恨殖民当局。独立运动中的著名领袖伊达尔哥、圣·马丁、玻利瓦尔等均出身于克列奥人家庭,他们领导其他肤色的人种一起向殖民制度冲击。

——摘编自薛源官《试论近代亚非拉民族解放运动的几个问题》

材料二   20世纪二三十年代拉丁美洲的民族民主革命与改革

阿根廷在共产党的领导下,举行了工人反对外国资本的罢工
智利左派力量团结其他社会阶层,成立民族阵线联合政府,防止法西斯势力上台
尼加
拉瓜
桑地诺带领游击队,以“把美国侵略者赶出国土”为目标,与美国扶植的反动独裁政权展开武装斗争
墨西哥卡德纳斯改革包括对内推行土地改革,改组国民革命党,遏制军人势力,确立总统一任制度等:对外捍卫国家主权和本国资源,将石油行业收归国有,引领墨西哥走上现代化之路

——摘编自人民教育出版社《中外历史纲要(下)》


(1)依据材料并结合所学知识,分析19世纪初期拉美人民的反殖斗争给独立后拉美发展遗留下哪些问题?
(2)依据材料并结合所学知识,概括20世纪二三十年代拉丁美洲民族民主运动的特点。
2022-07-21更新 | 174次组卷 | 2卷引用:山东省德州市第一中学2024届高三10月月考历史试题变式练习主观题
6 . 阅读材料,回答问题。

中世纪欧洲的大学

材料一   西罗马帝国溃败之后,西欧教育在相当长的时间内由处于万流归宗的教会所垄断。但随着中世纪城市的崛起和工商业的发展,全新的世俗文化正在孕育。随着1112世纪城市化运动的兴起,原有的教会学校已经无法满足现有的教育需求,新的教育机构悄然而生。从12世纪起,世俗学校在城市中兴起。

——摘编自石广盛《欧洲中世纪大学研究》

材料二   到了1314世纪,中世纪大学已遍布欧洲各地。政府和教会认可现存大学,或则设立新的大学。到文艺复兴之初,欧洲的大学已达80所。中世纪大学的出现和发展在一定程度上为欧洲文艺复兴运动作了准备,对欧洲社会的前进起了一定的促进作用,并对当时和后来的教育产生了重大的影响。近代欧美的大学多受其影响,有的则是从中世纪大学发展而来的。

——摘编自方勇《论1115世纪欧洲大学的兴起》


结合所学知识,概括欧洲中世纪大学兴起的原因和影响。
2023-07-15更新 | 147次组卷 | 3卷引用:山东省德州市第一中学2024届高三10月月考历史试题变式练习主观题
7 . 阅读材料,回答问题。

材料一   从法律上讲,18世纪中叶,南北美洲一半以上的地域都是由欧洲国家的殖民地构成的。这些殖民地主要是英国、法国、西班牙和葡萄牙的。剩下的地域则处于资本主义世界经济体系的管辖之外。当然,在1780年代这个短暂的间歇期间,在拉丁美洲,没有什么事件发生,而美国也正在集中精力解决自己的困难。但1789年爆发的法国大革命令人不安。事实上,法国大革命的爆发使圣多明各正在酝酿一个运动的进程,这便导致了在现代世界体系中第一个黑人共和国的出现。通过暴力斗争而诞生的海地,在南北美洲历史上,是比我们以往想象得要更为关键的一个因素,应赞誉它为加速和澄清世界其他地方殖民地独立的模式所做的贡献。到19世纪中叶,拉美那些殖民地实质上已经变成了独立的主权国家。此外,当时那些新独立的国家已经宣布在法律上拥有南北美大陆剩下的地域的权利。

——摘编自(美)沃勒斯坦《现代世界体系第三卷》

材料二 今天,当我们站在21世纪的高度,以一定的时间和空间的距离来审视第二次世界大战时,不禁深深感到,它对战后世界历史发展的影响是如此深远,以至在某种程度上我们仍然生活在这场战争的影响之中。

——摘编自徐蓝《500年世界历史变迁与百年未有之大变局


(1)根据材料一并结合所学知识,概括拉美独立运动兴起的历史背景。
(2)根据材料二并结合所学知识,概括第二次世界大战对世界政治格局产生的影响。
8 . 阅读材料,完成下列要求。

材料一

解放后,由于帝国主义的封锁,上海经济发展遇到较大困难,特别是商业服务业在崇尚节俭的社会环境中显得相当萧条。同时内地的经济发展又缺乏技术、缺乏人才、缺乏经验。经陈云同志批准,1956年一批企业从上海散到内地。一五计划期间,上海约有270多家企业在河南、陕西、甘肃、内蒙古等内地省区生根开花,约有15万工程技术人员和熟练技工参与内地重点工程建设,对于内地的发展起了很大作用。

——摘编自谷牧《谷牧回忆录》

材料二

1978-1988年,在各类乡镇企业就业的农民达到9000多万人,镇成为当时农村劳动力向城市迁移的最主要目的地。这一时期人口迁移以短距离迁移为主,以小城镇为主导的“自下而上”农村城市化模式逐步建立。1990年代后,呈现出农村人口向大中城市流动和内地人口向沿海地区流动的趋势。1982年,规模最大的10个城市吸纳了1186%的流动人口,1990年上升为1704%。大城市和沿海城市逐渐主导了我国的城镇化进程。

——摘编自殷江滨、李郇《中国人口流动与城市化进程的回顾与展望》

(1)根据材料一并结合所学知识,简要分析一五计划期间上海支援外地的积极意义。
(2)据材料二并结合所学知识,分析促使20世纪八九十年代我国人口流动的原因,并概括其阶段性特点。
2022-07-07更新 | 73次组卷 | 2卷引用:2024届山东省济宁市高考二模历史试题变式练习主观题
9 . 阅读材料,完成下列要求。

材料   第一阶段,在16世纪西欧商业资本主义掀起的第一次殖民主义高潮中,美洲大部分地区和非洲沿海地区以及东南亚沿边地区被纳入新生的资本主义世界体系;第二阶段,从18世纪60年代至19世纪70年代,工业革命推动了第二次殖民高潮,殖民列强通过扩大殖民地和商品市场等方式向西亚、东亚、南美等地区纵深扩张,使亚非拉许多国家和地区沦为殖民地和半殖民地,到19世纪中后期,世界殖民体系初步形成;第三阶段,19世纪70年代以后,工业革命进入新的阶段,欧洲列强和美国、日本纷纷向海外殖民,19世纪末的第三次殖民高潮通过瓜分全球方式把非洲内陆以及亚洲内陆广大地区都纳入了资本主义世界体系。

——摘编自张红菊《殖民主义与全球化——殖民主义与全球化进程及其消极影响》

根据材料,概括三个阶段被纳入世界殖民体系的国家和区域,并结合所学知识分别指出不同阶段西方殖民的主要方式特点。
2022-06-27更新 | 141次组卷 | 3卷引用:山东省德州市第一中学2024届高三10月月考历史试题变式练习主观题
10 . 阅读材料,完成下列要求。

材料   秦初并天下,令丞相御史日:异日韩王纳地效玺,请为落臣,已而信约,与赵魏合从畔(叛)秦,故兴兵诛之,虏其王。寡人以为善,底几息兵革。赵王使其相李牧来约盟,故归其质子。已而倍盟,反我太原,故兴兵珠之,得其王。赵公子嘉乃自立为代王,故举兵击灭之。魏王始约服入秦,已而与韩赵谋袭秦,秦兵吏诛,遂破之。荆王献青阳以西,已而畔(叛)约,击我南郡,故发兵诛,得其王,遂定其荆地。燕王昏乱,其太子丹乃阴令荆轲为贼,兵吏诛,灭其国。齐王用后胜计,绝秦使,欲为乱,兵吏诛,虏其王,平齐地。寡人以眇眇之身,兴兵诛暴乱,赖宗庙之灵,六王咸伏其辜,天下大定。今名号不更,无以称成功,传后世。其议帝号。丞相绾、御史大夫劫、廷尉斯等皆日:昔者五帝地方千里,其外侯服夷服诸侯或朝或否,天子不能制。今陛下兴义兵,诛残贼,平定天下,海内为郡县,法令由一统,自上古以来未尝有,五帝所不及。臣等谨与博士议日:“古有天皇,有地皇,有泰皇,泰皇最贵。臣等昧死上尊号,王为泰皇。”命为“制”,今令为“诏”,天子自称日朕。王日:“去‘泰’,著‘皇’,采上古帝位号,号日皇帝。”他如议,制日:“可。”

——摘编自司马迁《史记·秦始皇本纪》

提取材料信息,说明上述材料对研究秦国历史有哪些史料价值。
共计 平均难度:一般