22-23高一下·全国·课后作业
1 . “凡未经议会同意,以国王权威停止法律或停止法律实施之僭越权力,为非法权力。……凡未经议会准许,借口国王特权,为国王而征收,或供国王使用而征收金钱,超出议会准许之时限或方式者,皆为非法。”对于以上材料的解说不正确的是( )
A.该材料摘自《权利法案》 | B.限制了国王的权力 |
C.体现了孟德斯鸩的“三权分立”学说 | D.君主立宪制开始确立 |
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2023-02-08更新
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487次组卷
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5卷引用:组卷网期中复习-纲要下第四单元-高频考法精讲精练
(已下线)组卷网期中复习-纲要下第四单元-高频考法精讲精练(已下线)周周清04(第8-9课)-【周周清】高一历史随堂小练卷(中外历史纲要下)(已下线)第9课资产阶级革命与资本主义制度的确立【课时训练】-【大单元教学】高一历史同步备课系列(中外历史纲要下)河北省邯郸市魏县第五中学2022-2023学年高一下学期期末复习练习(一)历史试题安徽省芜湖顶峰艺术高级中学2022-2023学年高一下学期期中考试历史试题
名校
2 . 观察如图《吉尔伽美什》,它是目前所知最早的史诗,是古代两河流域的优秀文学作品,以下对它的解说错误的是
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2022/5/16/2980743920181248/2981204088078336/STEM/9b66d59f9eee4527ab8c7a80985dcf17.png?resizew=207)
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2022/5/16/2980743920181248/2981204088078336/STEM/9b66d59f9eee4527ab8c7a80985dcf17.png?resizew=207)
A.属于第一手实证材料 | B.以泥版文书形式保存 |
C.神话故事没有史学价值 | D.帮助我们了解苏美尔人的文明 |
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2022-05-17更新
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80次组卷
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3卷引用:湖南省常德市汉寿县第一中学2023-2024学年高一3月月考历史试题
名校
3 . 【不同人眼中的孔子】
(2)概述材料中伏尔泰、袁世凯、李大钊所说的孔子。
(3)他们这样评价孔子的意图是什么?
材料一:他只用健全的理性在解说,他不炫惑世界而是开启心灵,他的讲话只是一个圣人,从不是一个先知,然而人们相信他,就像相信自己的国土一样。
——伏尔泰《中国哲学家孔夫子》
材料二:中国数千年来立国根本在于道德,凡国家政治、家庭伦理、社会风俗无一非先圣学说发皇流衍。是以国有治乱,运有隆替,惟此孔子之道亘古常新,与天无极。
——袁世凯《祭孔令》
材料三:余之抨击孔子,非抨击孔子之本身,乃抨击孔子为历代君主雕塑之偶像的权威也;非抨击孔子,乃抨击专制之灵魂也。
——李大钊《自然的伦理观与孔子》
(1)孔子思想的基本内容是什么?(2)概述材料中伏尔泰、袁世凯、李大钊所说的孔子。
(3)他们这样评价孔子的意图是什么?
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2019-11-06更新
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139次组卷
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5卷引用:【学考复习】(纲要上)2024年高中历史学业水平考试必备考点归纳与测试(非选择题)
(已下线)【学考复习】(纲要上)2024年高中历史学业水平考试必备考点归纳与测试(非选择题)三年(2021-2023)学考模拟题分类汇编之第2课诸侯纷争与变法运动三年(2021-2023)学考模拟题分类汇编之第19课北洋军阀统治时期的政治、经济与文化上海市奉贤区2016年高三4月调研测试(二模)历史试题福建省厦门第二中学2022-2023学年高二上学期第三学段学考模拟历史试题
4 . 如图题为《友谊链》的时事漫画,反映了20世纪初欧洲主要国家之间的错综复杂的关系。对该图寓意解读最合理的是( )
A.表达对塞尔维亚的同情 | B.暗示两大军事集团的争夺 |
C.展现欧洲国家努力维护和平 | D.揭露帝国主义重新瓜分世界的阴谋 |
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5 . 第一次世界大战之前,大多数欧洲人都没有想到这场战争的代价。德国总理特奥巴德·冯·贝特曼·霍尔维格预想的是“短暂的风暴”。英国外交大臣爱德华·格雷在1914年向下院保证:“如果我们参战,我们所遭受的伤亡会很少,甚至比我们不参战也多不了多少。”对此解读正确的是( )
A.英国和德国未做好战争准备 | B.第一次世界大战前人们对战争充满乐观 |
C.索姆河战役打破了这些幻想 | D.英、德两国都认为自己是正义的一方 |
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6 . 下表是清政府和英国有关鸦片战争的描述。对此解读最准确的是( )
来源 | 战争名称 | 条约内容 |
英国方面 | 通商战争 | 争取外交平等权 |
清廷方面 | 鸦片战争 | 侵犯主权 |
A.不同的描述体现事件的不确定性 | B.不同立场影响对事件的描述 |
C.史料来源直接决定事件的真实性 | D.不同史料对事件的记载不同 |
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7 . 学者葛剑雄认为,中国的历史不应该只是王朝的历史,更不应该只是中原王朝或汉族王朝的历史。我们应该站在今天的、中华民族的、客观的立场上看待历史上的一切政权和它们之间的关系。每一个政权有它自身存在的条件,有自己发展和消亡的过程。对此理解正确的是( )
A.政权的更迭无任何规律可循 | B.王朝历史不能反映中国历史变迁 |
C.各民族共同创造了中国历史 | D.从今天的角度就能正确解读历史 |
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8 . 如图所示为大业五年(609年)和贞观十三年(639年)官方在籍人口的对比情况(单位:人)。对此解读最合理的是( )
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/editorImg/2024/2/4/aa843cb6-5ddb-4ba6-a351-d6efe1f011f0.png?resizew=230)
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/editorImg/2024/2/4/aa843cb6-5ddb-4ba6-a351-d6efe1f011f0.png?resizew=230)
A.唐初人口隐匿现象严重 | B.隋朝经济水平远超唐朝 |
C.唐朝的疆域比隋朝更小 | D.藩镇割据导致人口锐减 |
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9 . 如表为当代学者统计的1780~1860年英国生产率增长的部门贡献数据(部分)。对该如表解读正确的是,这一时期的英国( )
权重 | 生产率 | 贡献(权重*生产率) | ||
棉纺织业 | 0.07 | 1.9 | 0.13 | |
毛绒业 | 0.015 | 1.3 | 0.05 | |
运河与铁路 | 0.07 | 1.3 | 0.09 | |
铁业 | 0.02 | 0.9 | 0.02 | |
农业 | 0.27 | 0.7 | 0.19 |
A.经济结构整体趋于平衡 | B.纺织业在经济中的占比最大 |
C.基础设施建设非常完善 | D.农业生产进步助力工业变革 |
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10 . 法国思想家伏尔泰曾说:“自公元1500年以后,在印度取得的胡椒没有未被血染红的。”对此解读最恰当的是( )
A.胡椒的种植采摘非常艰辛 | B.各国对胡椒的争夺异常激烈 |
C.胡椒的烘干工艺独特复杂 | D.欧洲殖民扩张充满血腥残暴 |
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