2 . 几名高中生在某博物馆的一处展区中，看到了英国走私鸦片的飞剪船、虎门销烟、《四洲志》的相关介绍。由此可知，该展区是为了纪念（     ）

A．徐继畬

B．林则徐

C．洪秀全

D．康有为

4 . 商鞅变法期间，秦国在行政管理上普遍推行县制。秦统一后，进一步推广了（     ）

A．郡县制

B．分封制

C．行省制

D．刺史制

5 . 美国1787年宪法不承认黑人和印第安人具有和白人男子相等的公民权利。这体现该宪法的局限性是（     ）

A．文化歧视

B．性别歧视

C．种族歧视

D．地域歧视

6 . 如图为某高一学生历史学习笔记，其主题是（     ）

时间：14世纪到17世纪初 精神内核：人文主义 代表人物：但丁、达·芬奇、莎士比亚

A．文艺复兴

B．宗教改革

C．科学革命

D．启蒙运动

7 . 经济全球化孕育了全球流动的劳动力市场，也改变着全球劳动力市场的结构。以下对其解读错误的是（     ）

A．二战后西欧、北美和大洋洲等发达地区吸收了大量劳动力

B．20世纪七八十年代大量非洲劳动力涌向中东产油国

C．20世纪80年代开始全球劳动力的流动呈现新的趋势

D．20世纪90年代日本及亚洲新兴工业国吸引许多亚非移民

8 . 阅读材料，回答下列问题。

材料一   文艺复兴是14世纪中叶到17世纪初在欧洲发生的思想文化运动。它只限于社会上的少数英才——学者、文人和艺术家的活动，但是它所宣扬的思想，不啻是向长期以来在基督教神学笼罩下陷于沉闷窒息的西欧社会送来的一股清新的气息，把绝大部分有文化教养的人士从中世纪的昏睡中唤醒过来。他们怀着一种复古的心情去挖掘古代遗产，力图恢复古典文化艺术，使之“再生”。文艺复兴并非对于古典文化的“亦步亦趋”的简单模仿，而在很大程度上是一种创新。

——摘编自吴于廑、齐世荣主编《世界史·近代史编（上卷）》

材料二   17世纪末和18世纪初，欧洲知识界的一个思想特征是，对于人认识自身和认识世界的能力愈来愈具有自信。许多人认为，自己和自己所处的时代是摆脱偏见和迷信的时代，这就是说，人凭着健全的常识来观察世界，而后才做结论。许多受过教育的欧洲人日益不再接受那些不根据经验观测就宣布为真理的思想。

——彼得·李伯庚《欧洲文化史》

(1)根据材料一、概括欧洲文艺复兴运动的特点。
(2)根据材料二并结合所学知识分析欧洲知识界“愈来愈具有自信”的原因。

9 . 19世纪中后期，资本主义在世界范围内扩展。在这一过程中，俄、美、德、日四国的共同点体现在（       ）

A．为工业化的发展创造了有利条件	B．进行了自上而下的民主改革
C．铲除了生产关系领域的封建残余	D．实现了国家从分裂走向统一

10 . 至15世纪中叶，欧洲前往东方的通道被控制整个北非和中东的穆斯林势力封锁。因此，除了作为中间人牟利的威尼斯商人外，欧洲人渴望找到一条“通往香料产地东印度群岛”的新路。由此可见，新航路开辟的动因之一是（       ）

A．宗教传播

B．商业利益

C．殖民扩张

D．探索新知