1 . 四、西方政治制度之演变

西方各国的政治制度都经历了漫长曲折的演进过程。某高中学生收集了一些相关历史资料。

1．根据如上图所示制度产生的先后顺序，对其进行排序。（填写字母）
D——_____——_____——_____
2．C制度背景下的西欧，占统治地位的主要是三股势力：一个是西欧社会的精神统治者，一个是名义上的最高统治者，还有一个是实际掌握地方实权的贵族。名义上的“最高统治者”指的是（     ）

A．国王

B．基督教会

C．庄园主

D．城市贵族

3．“男人在田间劳动，女人操持家务；大家一起去教堂做弥撒，听牧师布道；享用一日三餐(三餐的内容不尽一样)或领主为酬劳农奴的收割而提供丰盛的晚宴……”这段文字描述的是（     ）

A．古代希腊城邦	B．西周诸侯国
C．中世纪西欧庄园	D．印度种姓制度

4．思想解放是社会变革的先导。美国实行三权分立的共和体制，其制度构建可追溯于（     ）时期。

A．文艺复兴

B．宗教改革

C．启蒙运动

D．科学革命

5．下列资料中，能作为研究美国早期政治实践的原始史料是 ______。（双选）

A	B	C	D
美国《独立宣言》	杜宏宇《美国总统选举政治研究》	孟德斯鸠：“当立法权和行政权集中于同一个人或同一个机关之手，自由便不复存在了。”“如果司法权不同立法权和行政权分立，自由就不存在了。”	1787年美国宪法

6．“(美利坚合众国)在邦联时期，国内经济濒临崩溃，债台高筑，人民的生活陷于困境，终于激起了谢斯起义；外部的英、法、西等国虎视眈眈，伺机侵犯年轻的共和国。”这一材料说明美国制定1787年宪法的主要目标是（     ）

A．实现公民的民主平等	B．实践先进的政治理论
C．建立强大的世界帝国	D．建立强有力的中央政府

7．下面有关“资本主义世界体系的形成”知识结构示意图中，①②处应分别填上（     ）

A．独立战争、南北战争	B．南北战争、彼得一世改革
C．南北战争、德意志统一	D．南北战争、俄国1861年改革

8．抓关键词和制作学科知识结构图是学习历史的有效方法之一。请在下图的问号处填写你概括的时代主题（     ）             

A．资本主义制度开始建立起来	B．资本主义制度的扩展
C．资本主义世界殖民体系建立	D．社会主义制度的确立

2 . 上海博物馆东馆设有“中国历代货币馆”。

材料一

材料二   上海博物馆计划举办国内外特别展览，部分主题如下表：

国内馆展览主题
对话达·芬奇： 文艺复兴与东方美学艺术特展	邂逅三星堆： 12K数字艺术展	古波斯的荣耀： 伊朗考古文物精品展
金字塔之巅： 古埃及文明大展	寰宇东西： 马可·波罗眼中的中国与世界	宝塔乾坤： 圆应塔遗珍展
出境展览主题
不朽的玉甲： 中国汉代文物珍品展	马可·波罗的世界： 一位十三世纪威尼斯商人的旅行	至宝竞艳：中国陶瓷之美

材料三

(1)请将以下古代货币按时间顺序排列。（填涂英文字母）
①_______；②_______；③_______；④_______
(2)归纳上述货币在铸币权、材质等方面的变化，并分析变化的原因。
(3)特别展览设计了“A对话达·芬奇”、“B古波斯的荣耀”、“C金字塔之巅”、“D邂逅三星堆”主题。请将这些主题中涉及的人或物分别对应下列地图中的大致位置。（填涂英文字母）
①_______；②_______；③_______；④_______。
(4)上海博物馆的国内外展览计划中均出现了与马可·波罗有关的主题。这些主题旨在反映（     ）（双选）

A．马可·波罗影响了中国	B．古代的中西文化交流
C．丝绸之路的商贸活动	D．中国的文化辐射西欧

(5)综合上述材料，以上海博物馆为例，说说博物馆的作用。

3 . “苏伊士运河回眸”2021年3月，一艘大型集装箱货轮，经埃及苏伊士运河时发生事故，导致河道堵塞。苏伊士运河及其历史再次引发热议。
(1)埃及苏伊士运河所在地区，历史上曾被多个地跨欧、亚、非三洲的大帝国统治，这些帝国有     、 等。（     ）（双选）

A．罗马帝国

B．俄罗斯帝国

C．印加帝国

D．阿拉伯帝国

(2)苏伊士运河开通前，绕过非洲南端好望角的欧亚航线开辟于 。（     ）（单选）

A．9-10世纪

B．12-13世纪

C．15-16世纪

D．17-18世纪

(3)苏伊士运河的开通大大缩短了欧亚航程，共重要性与埃及的命运乃至国际格局的演变紧密相连。将下列选项对应到时间轴的相应位置。（填涂字母）
A凡尔赛-华盛顿体系          B第一次世界大战            C第二次世界大战
D雅尔塔体系                      E第二次工业革命            F帝国主义

(4)英国首相曾宣称：大英帝国是在没有外来压力下，自愿放弃对臣服民族的统治，把自由给予他们。这一说法能否解释英国放弃苏伊士运河控制权的原因？依据上述图表，结合所学，谈谈你的看法。（史论一致，逻辑清晰。）

4 . 对“秦的暴政”的认识。

“秦的速亡与秦的暴政有着不可分割的关系”是史学界普遍认同的结论。有同学通过对史料的研读，来更深刻地理解这一结论。

A同学认为，陈胜、吴广起义后天下响应，最终秦朝灭亡。他提供了以下材料

材料一   发闾左適戍渔阳，九百人屯大泽乡……会天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斩。陈胜、吴广乃谋曰：“今亡亦死，举大计亦死，等死，死国可乎？”

——（西汉）司马迁《史记·陈涉世家》

(1)根据材料，概括陈胜、吴广起义的原因。

B同学认为，秦的速亡另有原因。他搜集到如下材料

材料二   汉兴之初，惩戒亡秦孤立之败，于是剖裂疆土，立二等之爵。

——《汉书·诸侯王表》

材料三   （秦）不数载而天下大坏，其有由矣：亟役万人，暴其威刑，竭其货贿……咎在人怨，非郡邑之制失也……酷刑苦役，而万人侧目。失在于政，不在于制。

——（唐）韩愈《封建论》

(2)材料二、三分别提供了哪些秦速亡的新视角？
(3)上述材料对秦速亡的原因分析，为什么会出现不同视角？

C同学在参观博物馆时发现了以下一则材料

材料四   发征抗命不去，罚两副铠甲。晚到3—5天的受斥责，晚到6—10天罚一个盾牌，超过10天者罚一副铠甲。若遇下雨、大雪等自然原因，免除本次征发。

——据出土的《睡虎地秦简》意译

(4)材料四的记载与材料一的观点有何不同？
(5)推测司马迁在《史记》中这样记载的原因。
(6)综合上述材料，谈谈你对“秦的速亡与秦的暴政有着不可分割的关系”的理解。

5 . 阅读材料，回答问题。

春秋战国是中国历史上第一次社会转型时期。此前中国社会是血缘社会，是封建诸侯、贵族分权的时代，此后转向地缘社会，进入专制独裁、皇帝集权的时代。

1．社会转型时期，“士人”尤为活跃，出现百家争鸣。根据所学知识填写下表。

学派	代表人物	思想主张
儒家	孔子	①、礼、义
	孟子	人性本善、② 、民贵君轻
法家	③	集权、法治
道家	老子与庄子	无为而治、小国寡民、④

2．社会转型后建立的中央集权体制，一个主要特征就是皇权与相权的博弈。概述汉朝皇权与相权的博弈的史实。
3．春秋战国时期占据主导地位的思想是那个流派的思想？试分析其原因，并简要阐述思想与时代的关系。

6 . 阅读以下材料，回答问题。

材料一：据清代官修《明史》载：“顺治三年六月，大兵克绍兴，以海(朱以海，即明鲁王)遁入海。久之，居金门，郑成功礼待颇恭。既而懈，以海不能平，将往南澳。成功使人沉之海中”。

材料二：江日升在其著作《台湾外纪》中，引“野史”《明季续闻》道：“辛丑，（郑）成功迎（鲁）王归金门，仍奉供给。壬寅(1662年)五月初八日成功殆……（十一月）鲁王薨。

注：江日升是为明末将领之后，自幼听闻父亲谈论明郑事迹，康熙年间恩科解元。

(1)指出材料一、二中对明鲁王的死因记载的矛盾之处。
(2)针对明鲁王死因，你认为上述两则材料何者可信？或你另有观点？说明理由。

材料三：1959年，明鲁王墓于金门重见天日，出土刻有墓志铭的石碑一块，上刻“监国鲁王讳以海……力图光复，虽末路养晦，而志未尝一日稍懈也……王素有哮疾，壬寅(1662年)十一月十三日，中痰而薨”等字。

(3)材料三对澄清明鲁王的死因有何价值？从史料的性质和价值的角度简述理由。
(4)综合上述材料，例举两项导致历史记载出现“矛盾”的原因，并指出破解这一“矛盾”的方法。