1 . 以图证史是落实历史学科核心素养的有效途径，某同学在开展研究性学习时，选取了下列三幅图片，该同学研究的主题是（     ）

汉族妇女制作蒸馍和烙饼砖画 北朝穿汉服的贵族妇女

南朝穿胡服的宫廷乐队

A．统一多民族国家建立与发展	B．少数民族汉化与封建化进程
C．北方游牧民族的内迁与影响	D．民族交融与文明互鉴的加强

2 . 下图是某同学进行研究性学习时制作的大事年表。据此可知他研究的主题最有可能是

1690 年击溃噶尔丹叛军 1727 年设立驻藏大臣 1762 年设立伊犁将军 1792 年设立“金瓶掣签”制度

A．君主专制不断加强	B．清朝抗击外来侵略的战绩
C．民族危机日益严重	D．统一多民族国家日益巩固

3 . 某同学在研究性学习中摘录了伯利克里的一段话：“我们的政治制度之所以被称为是民主政治，是因为政权掌握在全体公民的手中，而不是在少数人手中”，还找到了下面的图片。据此判断他研究的内容最适合的课题是

A．雅典民主制度起源之研究	B．雅典民主政治倒退之研究
C．雅典民主政治确立之研究	D．雅典民主政治利与弊研究

4 . 某同学参加主题为“明清时期的社会经济”的研究性学习，负责的任务是“明清时期中国社会经济继续发展”，他应采用的论据包括

①农副产品商品化趋势加强       ②一些地方形成实力雄厚的商人群体
③城镇商业呈现繁荣的景象       ④官府实行闭关锁国政策

A．①②③

B．②③④

C．①③④

D．①②④

5 . 某同学为研究性学习收集了以下材料。据此推断，他研究的主题是
①……在半个世纪里避免了新的世界大战的爆发
②……都从对方身上借鉴了经验，吸取了教训，推动了世界的发展
③……亚非拉国家兴起不结盟运动，第三世界由此崛起

A．两极格局

B．德国分裂

C．越南战争

D．朝鲜战争