A.国家对社会控制相对松弛 | B.商品经济发展达到一个高峰 |
C.资本性借贷有显著的发展 | D.地域性的商人群体商帮兴盛 |
A.强调自由与美德的崇高价值 | B.具有鲜明的理性主义精神 |
C.主张政治精英管理国家事务 | D.批判直接民主的非正义性 |
3 . 阅读材料,回答问题。
材料一 1949年中华人民共和国成立,开启了中国民族政策发展历史的新篇章。新中国将历史遗留下的歧视或侮辱少数民族的称谓、地名等分别予以禁止、更改、封存和收管。通过派慰问团,组织参观团和访问团,团结少数民族上层人士等形式消除历史遗留下来的民族隔阂。1952年,颁布《中华人民共和国民族区域自治法纲要》,对民族自治地方的组成、类型、区域界线、行政地名、名称等问题都作了具体规定,从此民族区域自治制度在我国全面推行。改革开放后,全国人大颁布有关法律,增加一些帮助少数民族地区发展、尊重少数民族风俗习惯的内容。1990年,新设少数民族教育补助专款,主要用于少数民族基础教育。1992年,我国实行沿边开放战略,国务院将内蒙古、广西,云南、新疆等省的部分地区列为沿边开放城市。
——摘编自王铁志《新中国民族政策发展微历史轨迹制时代特点》
材料二 美国是移民构成的国家,建国初美国明确了不同民族(种族)潴居、不设专门区域政策。内战后,联邦政府不惜动用军队和国民警备队来强制执行种族平等、取消隔离的法律,20世纪五六十年代美国通过三次《民权法案》,给予黑人和其他种族(民族)平等的选举权、教育权、就业权、婚姻权、公共设施使用权等。20世纪80—90年代美国英语推广组织促成了19个州宣布英语为官方语言。为应对不同民族(种族)语言文化多元化的现实和需求,截至2001年,美国全国开设了150多种语言的课程……随着移民数量的持续上升,亨延领认为,盎格鲁—新教传统受到越来越多的挑战。尤其是墨西哥移民,他们缺乏融入美国社会的兴趣且规模巨大,使美国分化成为“两个民族、两种文化和两种语言”。
——摘编自楚树龙、李扬《美国的民族、种族政策及其启示》
(1)根据材料一并结合所学知识,指出中华人民共和国成立以来重视少数民族地区发展的表现。
(2)根据材料二并结合所学知识,概述美国民族政策的主要特点及存在的问题。
A.摧毁了天主教会的精神独裁 | B.推动了近代医疗卫生体系的建立 |
C.促进欧洲宗教改革运动兴起 | D.客观上利于人文主义精神的复兴 |
A.促进西南地区经济发展 | B.保证战争的物资供应和补给 |
C.推动国内贸易网络建设 | D.改变偏远地区交通落后状况 |
A.科技发展对劳动者素质要求提高 | B.经济发展提升了工人的社会地位 |
C.城市化进程扩大了劳动力的渠道 | D.工业革命使工人劳动日益复杂化 |
7 . 论及西方“福利国家”建设,有学者指出:“福利国家职能与机构的膨胀使它由克服市场经济弊端的主体变成问题本身,福利国家从宏观行为方式上看是‘管理国家’。国家事务重心由战争转移到经济,必然导致新职能和新机构膨胀。”下列选项中,对此解读正确的是( )
A.过度的社会保障加重了国家财政负担 | B.资本主义的福利国家激化了社会矛盾 |
C.社会保障制度容易助长公民懒惰行为 | D.保证了全体公民享受较好的公共福利 |
8 . 清王朝覆灭后,北洋政府废除古代官员九品制,学习西方,采取文官考试制度,并在1913年颁布《文官考试法草案》,详细地写明应试者的准考条件、考试科目以及考试流程。该草案( )
A.规定考试为官员选拔的唯一形式 | B.杜绝了任用亲信、拉帮结派现象 |
C.是北洋文官考试制度建立的标志 | D.规定年满21岁的公民均可参加 |
A.应对法币贬值 | B.巩固抗日根据地 |
C.维护统一战线 | D.促进金融业发展 |
A.缓和了社会各阶层的紧张关系 | B.削弱了国家对市民的人身控制 |
C.推动了城市商业的繁荣 | D.体现了国家治理的特点 |