材料一：元代的大一统规模超过前代，其疆域“北逾阴山，西极流沙，东尽辽左，南越海表……东南所至不下汉、唐，而西北则过之”。为管理这样广袤的疆土，元朝逐渐形成一套行省制度。元朝不仅版图辽阔，对边疆的控制也在前代的基础上更为强化，很多过去大一统王朝的“羁縻之州”，到元朝“皆赋役之，比于内地”。对漠北、东北、云南、吐蕃等边远地区，元朝都因地制宜实施了有效的行政管理。……元朝在全国范围内建立了驿站和急递铺系统。……元灭南宋后，为征调南方财赋以供京师之需，进行了疏通漕运和开辟海运的工作.
——据袁行沛主编《中华文明史》整理
材料二：采用什么样的国家结构形式来解决民族问题，关系国家前途命运.在2019年召开的全国民族团结进步表彰大会上，习近平总书记在总结新中国成立70年民族工作的宝贵经验时指出：“坚持和完善民族区域自治制度，做到统一和自治相结合、民族因素和区域因素相结合.”这一重要论断重申了民族区域自治制度作为我国一项基本政治制度不可动摇的重要地位，揭示了我国民族区域自治制度的核心要义，为我们更好地坚持和完善民族区域自治制度提供了根本遵循。
——摘自国家民委《坚持和完善民族区域自治制度》
(1)根据材料一，概括元朝为统一多民族国家发展做出的重要贡献。
(2)根据材料二，结合所学，试列举1949年以来的相关法律文件，以及十八大以来提出的相关思想原则，说明党和政府始终坚持和不断完善民族区域自治制度。
材料一 在关键的台湾问题上，中方首先要求美方明确承认“只有一个中国，台湾是中国的一部分”。美方草案开始根本不提此事，只强调台湾问题应“和平解决”。虽然中方强烈坚持，美方总是不愿直截了当地写上这句话。经过相当长时间的交锋，才谈成了那句后来广为人知的、绕圈子的表述：“美国认识到，在台湾海峡两边的所有中国人都认为只有一个中国，台湾是中国的一部分。美国政府对这一立场不提出异议。”美国是“认识到……”，不接受更明确的“承认”一词；“认识到”在英文本中用“recognize”，还是“acknowledge”，也磨了许久。
最为关键的关于“美国自台湾撤军”一句，到了最后一天，中方坚持“本着这一希望”的连接措词。基辛格又提出了尼克松本人的建议，仍坚持用“基于这一前提，美国展望”自台撤军的提法。中方坚决不同意。磨到了当天深夜，双方才达成妥协，同意用“考虑到这一前景”这一较弱的说法。这一天乔冠华、基辛格会晤了4次之多，基辛格还单独约晤周恩来两次。乔冠华和基辛格都是风格独特的外交家，谈起来唇枪舌剑，火花四溅。走到边缘时，乔冠华会以“不要公报也可以”来施压，基辛格则往往面红耳赤，强压怒火，把铅笔咬在口中或摔在桌上，但双方都没有拍过桌子。
——赵稷华口述、刘火雄整理《改变世界的“上海公报”是怎样谈成的》
材料二 2021年11月16日上午，国家主席习近平同美国总统拜登举行视频会晤。……习近平阐述了中方在台湾问题上的原则立场。习近平强调，台海局势面临新一轮紧张，原因是台湾当局一再企图“倚美谋独”，而美方一些人有意搞“以台制华”。这一趋势十分危险，是在玩火，而玩火者必自焚。一个中国原则和中美三个联合公报是中美关系的政治基础。历届美国政府对此都有明确承诺。台湾问题的真正现状和一个中国的核心内容是：世界上只有一个中国，台湾是中国的一部分，中华人民共和国政府是代表中国的唯一合法政府。中国实现完全统一，是全体中华儿女的共同愿望。我们是有耐心的，愿以最大诚意、尽最大努力争取和平统一的前景，但如果“台独”分裂势力挑衅逼迫，甚至突破红线，我们将不得不采取断然措施。
——摘编自新华网
(1)根据材料一并结合所学知识，指出“上海公报”谈判过程中充满艰辛的原因。
(2)根据材料二并结合所学知识，围绕“中方在台湾问题上的原则立场”，谈谈此次中美元首视频会晤的意义。
| A．领导工人运动 | B．实现国共合作 |
| C．确立武装反抗国民党的方针 | D．开辟农村革命根据地 |
| A．构建对话而不对抗、结伴而不结盟的国际关系 |
| B．通过抗疫国际合作来谋求扩大国际上的影响力 |
| C．秉持人类命运共同体理念携手应对全球性挑战 |
| D．将巩固与发展周边关系作为外交工作首要任务 |
材料
| 年份 | 事件 |
| 1921年 | 中国共产党成立 |
| 1922年 | 中共二大召开 |
| 1924年 | 革命统一战线建立 |
| 1927年 | 领导南昌起义；建立农村革命根据地 |
| 1929年 | 古田会议召开，确立“思想建党，政治建军”的建党建军原则 |
| 1934年 | 红军主力被迫进行战略转移 |
| 1935年 | 遵义会议召开 |
| 1937年 | 抗日民族统一战线正式建立 |
| 1949年 | 中共七届二中全会召开；中华人民共和国成立 |
| 1956年 | 完成三大改造；一五计划提前完成；中共八大召开 |
| 1978年 | 中共十一届三中全会召开 |
| 1992年 | 邓小平发表南方谈话；中共十四大召开 |
| 1997年 | 在中共十五大上，邓小平理论被写入党章，并被确立为党的指导思想 |
| 2017年 | 中共十九大确立习近平新时代中国特色社会主义思想为党的指导思想 |
①20世纪50年代，同英国、荷兰建立代办级外交关系
②1964年，中法建交，实现中国同西方大国关系突破
③1997年12月，“10+1”领导人会议机制正式建立
④2014年11月，中国成功举办亚太经合组织北京会议
| A．①②③ | B．①② | C．②③④ | D．③④ |
| A．“真、实、亲、诚” | B．“五位一体” |
| C．“亲、诚、惠、容” | D．“共商、共建、共享” |
| 时间 | 重大决议 | 主要内容 |
| 1945年六届七中全会 | 《关于若干历史问题的决议》 | 对党成立以来的若干历史问题，特别是对以王明为代表的“左”倾错误作了详细结论；高度评价了毛泽东运用马克思列宁主义的理论和方法解决中国革命问题的杰出贡献；号召全党在以毛泽东同志为首的中央的正确领导之下，实现中国革命达到彻底的胜利。 |
| 1981年十一届六中全会 | 《关于建国以来党的若干历史问题的决议》 | 对新中国成立32年来的历史作了科学总结，彻底否定了“文化大革命”，同时实事求是地评价毛泽东的历史地位，肯定了三中全会以来逐步确立的适合我国情况的建设社会主义现代化强国的正确道路；号召在马克思列宁主义、毛泽东思想的伟大旗帜下，为把我们的国家逐步建设成为现代化的、高度民主的、高度文明的社会主义强国而努力奋斗。 |
| 2021年十九届六中全会 | 《中共中央关于党的百年奋斗重大成就和历史经验的决议》 | 总结了一百年来党领导人民创造的伟大成就，以及取得这些重大成就必须坚持的十条经验；高度肯定了习近平同志为核心的党中央在全面建设社会主义现代化强国过程中取得的巨大成就；号召全党必须坚持马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观，全面贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，为实现第二个百年奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的中国梦而不懈奋斗。 |
——摘编自1945年《关于若干历史问题的决议》、1981年《关于建国以来党的若干历史问题的决议》、2021年《中共中央关于党的百年奋斗重大成就和历史经验的决议》
(1)根据材料，指出中国共产党三个历史决议在内容上的共通之处。
(2)任选一个历史决议所涉及的历史时期，结合所学知识，概述中国共产党在这一时期不断推进马克思主义中国化的主要表现。
| A．中国共产党成立 | B．北伐战争 | C．创建井冈山根据地 | D．南昌起义 |
材料一 16世纪，英国建立济贫制度，以教区为单位实行救济。1911年，自由党制定《国民保险法》以缓解济贫制度带来的危机。具体做法是国家出面组织社会保障，具体操作者是各种社会团体。社会保障的覆盖面很小。1946年福利覆盖范围扩大到全体国民，并由国家承担社会保障的一切责任。后来历届政府不断加以补充完善，国民的生活标准不断提高。为维护福利制度的运作，资金的需求越来越大，税收也越来越高。当支付福利制度的资金达到国民生产总值的一定比例时，就会形成一种阻力，影响国家经济发展。
——钱乘旦、许洁明《英国通史》
材料二 罗斯福新政以来，美国的社会福利制度不断发展。杜鲁门时期颁布了提高最低工资的法令，政府的福利开支也从1927年的25亿美元上升到1960年的970亿美元。1964年，总统约输进宣称“无条件地向美国贫困开战”。国会通过了《经济机会法案》，设立经济机会局，组建服务志愿队，为穷人改善居住条件、健康及教育提供支持。约翰进时期美国财政赤字平均每年增长10%左右。然而，福利国家的覆盖面过广，使资本主义制度的思想基础－努力的人会变得富有，懒惰的人将承受苦难－发生动摇，导致人们缺乏工作的动机，经济增长放缓。美国社会贫富差距过大的情况也并没有因福利覆盖范围的扩大而明显改变。
——刘守旭《1973年－1975年美国滞胀危机成因分析》
材料三 中国共产党从成立之日起，就坚持把为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴作为初心使命，赢得了最广大人民的广泛支持和拥护，建立了新中国，为摆脱贫困创造了根本政治条件。2012年底，党中央拉开了新时代脱贫攻坚的序幕。2013年，党中央提出精准扶贫理念，创新扶贫工作机制。2015年，党中央发出打赢脱贫攻坚战的总攻令。2017年，党的十九大全面部署决战决胜脱贫攻坚。2021年我国脱贫攻坚战取得全面胜利，现行标准下9899万农村贫困人口全部脱贫，832个贫困县全部摘帽，12.8万个贫困村全部出列，区域性整体贫困得到解决，完成了消除绝对贫困的艰巨任务。
——习近平在全国脱贫攻坚总结表彰大会上的讲话（2021年2月25日）
(1)根据材料一、二并结合所学知识，指出英美福利国家发展历程体现的共同特点，并分析英美福利国家存在的问题。
(2)根据材料三，分析中国取得脱贫攻坚战胜利的原因。
(3)根据材料并结合所学知识，简述中国完成消除绝对贫困任务的重大意义。
