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解析
| 共计 878 道试题
单选题-单题 | 适中(0.65) |
名校
1 . 如图为中世纪晚期欧洲某新建教堂内的浮雕,浮雕中的魔鬼手持钱袋,反映教会对商业和金钱的看法。该材料可以用来论证(     
A.教会专制,教权至高无上B.教权衰落,王权逐步加强
C.商业复苏,商人群体兴起D.教会压迫,引发宗教改革
单选题-单题 | 适中(0.65) |
名校
2 . 一位大臣上书:因我朝恩德,南北两国乃能以兄弟之礼,和平通好至今,长达数十年。有南方大臣竟利用编写前朝正史之便,将我祖先事迹列为四夷传。请我国史官也比照该国做法,将该国先世事迹,列于我朝国史之末。以上材料可以用于研究(     
A.汉朝;利害之争B.五代;南北之争C.辽朝;正统之争D.清朝;华夷之争
23-24高三上·山东青岛·期中
3 . 1918年的西班牙大流感,造成约2500万—1亿人死亡。阅读材料,回答问题。

材料一   根据事后的科研表明,流感第一个病例于1918年春天出现在美国堪萨斯城的军营,随后因美国参战而传播至欧洲。因为当时正处于第一次世界大战期间,英法美德和所有欧洲参战国,都实行严格的新闻管制,一切可能有损于前线士气的事情都不允许报道,更不允许把区域流感渲染成“瘟疫”。整个欧洲,只有中立国西班牙的媒体不受管制,他们也不用报道战争,每天就报道自家的流感情况,全球媒体也迅速跟进,甚至还给西班牙流感病毒起了一个名字,叫“西班牙流感”。就这样,媒体确定了这个名字,并且流传。

材料二   德国将军鲁登道夫在一战回忆录中写道:“这是件令人悲伤的事情,每天早上都会听到参谋人员对流感病例数目的详述,以及他们对部队糟糕情况的抱怨”。

材料三   


   
(1)根据材料一、二、分析说明“西班牙流感”与一战的关系。
(2)根据材料三,概括“西班牙流感”第二波次传播的特点。
(3)若要从历史考察的角度来修正“西班牙流感”这个名称,请你从下表中选择最适合的材料,并说明理由。
最适合修正“西班牙流感”名称的材料此材料适合使用的理由
1918年各国卫生单位的疫情记录
1918年各国疫情新闻报道的内容
1918年西班牙的疫情升降曲线图

2023-11-16更新 | 149次组卷 | 5卷引用:山东省青岛市四区统考2024届高三上学期期中历史试题
23-24高三上·山东青岛·期中
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4 . 二战后,一位历史学家指出:这次战争的经验,证明女性在工作上取代男性是完全可能,现代科技使得纯粹运用体力从事工业方面的工作,不像过去那么重要。该历史学家旨在鼓励女性积极争取(     
A.同工同酬权B.子女抚养权C.身体自主权D.妇女参政权
2023-11-16更新 | 123次组卷 | 5卷引用:山东省青岛市四区统考2024届高三上学期期中历史试题
23-24高三上·山东青岛·期中
单选题-单题 | 适中(0.65) |
名校
5 . 十八世纪末期,英国废奴运动的演讲家们告诉人们:如果一个普通家庭坚持两周不用某种商品,就能挽救一个黑奴,如果有8个这样的家庭坚持20年,就可以挽救100个奴隶的生命,如果有38000个家庭同时行动就可以彻底摧毁奴隶贸易。这种商品最有可能是(     
A.稻米B.蔗糖C.香料D.茶叶
23-24高三上·山东青岛·期中
单选题-单题 | 适中(0.65) |
名校
6 . 雅克·韦尔热在《中世纪大学》一书中说:“15世纪末,欧洲大学与13世纪的大学已有较大差异,从富于活力和独特生活的独立行会、研究和教学的发源地,退居为服务于国家的职业培训中心。”作者认为(     
A.大学自治性逐渐被削弱B.王权加强阻碍教育的发展
C.城市发展导致大学转变D.大学失去独立发展的特性
2023-11-16更新 | 162次组卷 | 7卷引用:山东省青岛市四区统考2024届高三上学期期中历史试题
23-24高三上·山东青岛·期中
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名校
7 . 公元前3世纪,旅行家安提帕特将埃及胡夫金字塔、巴比伦空中花园、阿尔忒弥斯神庙、奥林匹亚宙斯神像、摩索拉斯陵墓、罗德岛太阳神巨像和亚历山大灯塔七座宏伟的建筑和雕塑称为“世界七大奇迹”。这反映出世界古代文明的突出特征是(     
A.欧洲中心B.分布集中C.联系广泛D.多元发展
8 . 阅读材料,回答问题。

蔡元培与女学

材料一   本校初办时(1902年),在满清季年,含有革命性质。盖当时一般志士,鉴于满清政治之不良,国势日变,有如人之稚重病,恐其淹久而至于不可救药,必觅良方以治之,故群起而谋革命。革命者,即治病之方药也。上海之革命团,名中国教育会。革命精神所在,无论其为男为女,均应提倡,而以教育为根本。故女校有爱国女学,男校有爱国学社,以教育会会员担任办理之责,此本校校名之所由来也……辛亥革命时,本校学生,多有从事于南京之役者,不可谓非教育之成效也。

——摘自蔡元培《在爱国女学校之演说》

(1)根据材料一并结合所学知识,对蔡元培创办爱国女学校的目的进行解读。

材料二   爱国女学校课程设置

学段年级课程设置
预科初级修身、算学、国文、习字、手工、体操、音乐。
二级修身、算学、国文、历史、地理、理科、家事、裁缝、手工、体操、音
乐、图画。
本科文科伦理、心理、论理、教育、国文、外国文、算学、历史、地理、法制、
经济、家事、图画、体操。
质科伦理、教育、国文、外国文、算学、博物、物理、化学、家事、手工、
裁缝、音乐、图画、体操。

(2)根据材料二并结合所学知识,概括爱国女学校课程设置的特点,并分析其影响。
单选题-单题 | 适中(0.65) |
名校
9 . 1940年,香港《大公报》刊发社论称,“正太路自八月二十日被截断后,迄在游击军控制下,交通未能恢复,自然饶有价值,亦是最足令人兴奋的事态。……日人倘使还想‘征服’中国,推行‘新秩序’,真是做梦了”。这反映出(     
A.淞沪会战粉碎了日军速亡中国的企图
B.百团大战增强了国人抗战胜利的信心
C.抗日战争的主战场发生了重大的转变
D.正面战场有力遏制了侵华日军的步伐
10 . 1920年,邓恩铭指出,“按社会学说起来,人人都是有衣穿,有饭吃才对。为什么富的富得不得了,穷的穷得不得了?我想社会上一般军阀、官僚、政客、资本家,只知道役使苦同胞为他们做奴隶牛马,还要横征暴敛无所不用其极”。这表明他(     
A.强调中国共产党代表劳苦大众的利益
B.认识到列强的侵略是中国落后的根源
C.运用马克思主义观点来分析社会问题
D.主张知识分子应与工农运动紧密结合
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