1 . 十八世纪末期，英国废奴运动的演讲家们告诉人们：如果一个普通家庭坚持两周不用某种商品，就能挽救一个黑奴，如果有8个这样的家庭坚持20年，就可以挽救100个奴隶的生命，如果有38000个家庭同时行动就可以彻底摧毁奴隶贸易。这种商品最有可能是（     ）

A．稻米

B．蔗糖

C．香料

D．茶叶

2 . 雅克·韦尔热在《中世纪大学》一书中说：“15世纪末，欧洲大学与13世纪的大学已有较大差异，从富于活力和独特生活的独立行会、研究和教学的发源地，退居为服务于国家的职业培训中心。”作者认为（     ）

A．大学自治性逐渐被削弱	B．王权加强阻碍教育的发展
C．城市发展导致大学转变	D．大学失去独立发展的特性

3 . 公元前3世纪，旅行家安提帕特将埃及胡夫金字塔、巴比伦空中花园、阿尔忒弥斯神庙、奥林匹亚宙斯神像、摩索拉斯陵墓、罗德岛太阳神巨像和亚历山大灯塔七座宏伟的建筑和雕塑称为“世界七大奇迹”。这反映出世界古代文明的突出特征是（     ）

A．欧洲中心

B．分布集中

C．联系广泛

D．多元发展

4 . 阅读材料，回答问题。

蔡元培与女学

材料一   本校初办时(1902年)，在满清季年，含有革命性质。盖当时一般志士，鉴于满清政治之不良，国势日变，有如人之稚重病，恐其淹久而至于不可救药，必觅良方以治之，故群起而谋革命。革命者，即治病之方药也。上海之革命团，名中国教育会。革命精神所在，无论其为男为女，均应提倡，而以教育为根本。故女校有爱国女学，男校有爱国学社，以教育会会员担任办理之责，此本校校名之所由来也……辛亥革命时，本校学生，多有从事于南京之役者，不可谓非教育之成效也。

——摘自蔡元培《在爱国女学校之演说》

(1)根据材料一并结合所学知识，对蔡元培创办爱国女学校的目的进行解读。

材料二   爱国女学校课程设置

学段	年级	课程设置
预科	初级	修身、算学、国文、习字、手工、体操、音乐。
	二级	修身、算学、国文、历史、地理、理科、家事、裁缝、手工、体操、音 乐、图画。
本科	文科	伦理、心理、论理、教育、国文、外国文、算学、历史、地理、法制、 经济、家事、图画、体操。
	质科	伦理、教育、国文、外国文、算学、博物、物理、化学、家事、手工、 裁缝、音乐、图画、体操。

(2)根据材料二并结合所学知识，概括爱国女学校课程设置的特点，并分析其影响。

5 . 1940年，香港《大公报》刊发社论称，“正太路自八月二十日被截断后，迄在游击军控制下，交通未能恢复，自然饶有价值，亦是最足令人兴奋的事态。……日人倘使还想‘征服’中国，推行‘新秩序’，真是做梦了”。这反映出（     ）

A．淞沪会战粉碎了日军速亡中国的企图

B．百团大战增强了国人抗战胜利的信心

C．抗日战争的主战场发生了重大的转变

D．正面战场有力遏制了侵华日军的步伐

6 . 1920年，邓恩铭指出，“按社会学说起来，人人都是有衣穿，有饭吃才对。为什么富的富得不得了，穷的穷得不得了？我想社会上一般军阀、官僚、政客、资本家，只知道役使苦同胞为他们做奴隶牛马，还要横征暴敛无所不用其极”。这表明他（     ）

A．强调中国共产党代表劳苦大众的利益

B．认识到列强的侵略是中国落后的根源

C．运用马克思主义观点来分析社会问题

D．主张知识分子应与工农运动紧密结合

7 . 清代，山东藤县“城东地多山险，宜粟菽，其俗好种树而饶于枣梨，贫者务农毕，则入山樵采治炭，妇女缉布，夜纺车之声比屋相闻”。这些做法（     ）

A．说明了人地矛盾尖锐	B．反映了农业的集约化经营
C．体现了重农抑商观念	D．有利于拓宽农民收入渠道

8 . 近代地理教科书不仅是知识传播的工具，而且是思想启蒙的利器。阅读材料，回答问题。

材料一   中国之西界，踞亚洲之中枢，与英、俄两国属地相接。其地地势坟起，若覆笠然。故山水大干，皆发原于此焉。东隔东海，与日本国相望；南临南海，接法属之安南，及英属之缅甸；西南隔大山，与英属之印度分界。自西而北而东北，包中国之三面者，皆俄国之属地也。唯东北部之南境，隔鸭绿江，与朝鲜国相连。

——张相文编《蒙学中国地理教科书》

材料二   地球自转之证甚多，如物体自高处落下，其物体不能成道直线，稍偏于东；如振子振动之时，其振动之面，即见其次第回转移动之形，他若地球形状之扁平椭圆体，贸易风之方向不变等，均易证明地球自转之理；若以地球非自转，殆不能指明其现象。——沈仪镕译编《中等地文学教科书》

材料三   三权独立，分权限制，必遵宪法而行，是为立宪政体；若民主政体，则选举总统，本宪法而行。

——周惟寅编《中学地理教科书》

材料四   人类与动植物异，而气候之关系尤疏，即在热带、寒带间，亦能生活，其身体、精神之发达，于美术、学问上，皆能精益求精，而不负其余力；全球之人类，虽分劳动、懒惰二种，非气候使然，亦人之本性为之也。

——沈仪镕译编《中等地文学教科书》

结合近代地理教科书内容的特点，说明近代地理教科书是“思想启蒙的利器”。

9 . 部分学者在研究拉丁美洲“考迪罗主义”时指出：“国家的条件使得暴力的统治或狡诈的统治比法制的统治更为有效”“西班牙美洲政治植物上开出的一朵特有的花”。他们揭示了拉丁美洲（     ）

A．政治制度的特殊性	B．民族革命任务的艰巨性
C．社会发展的滞后性	D．法律制度建设的重要性

10 . 在服饰上，唐代宽袍大袖，无论男女都爱着胡服；宋代则相对修身适体，尤其是女装拘谨、保守，色彩淡雅恬静，襦衣、背子的“遮掩”功能加强。这反映出宋代（     ）

A．民族交融的不断加强	B．社会重理的审美意趣
C．商品经济的空前繁荣	D．追求个性的思想意识