李超的“新生"
李超,广西梧州人、先求学于梧州,广州等地,后就读于北京女子高等师范学校。李超的家庭不支持她求学,因而她生活困难,患肺炎后,无钱治疗,1919年8月病亡。李超死后,其家庭置之不理,指责她“至死不悔,死有余辜"。11月,北京教育界召开追悼大会,有1000多人参加,胡适、陈独秀、梁漱溟等现场作了演说。1920年,杭州女子师范在省女师操场举行了李超追悼会,“各界人士莅会者不下万人,挽歌诗联四五百轴”。
李超的一生,没有什么轰轰烈烈的事迹。……我们研究他的一生,至少可以引起这些问题:一、家长族长的专制。……二、女子教育问题。……三、女子承袭财产的权利。……四、有女不为有后的问题。……
——胡适《李超传》《晨报》1919年12月1日、3日)
涵养与发挥情感是积极的道路。北京的妇女不来吊一吊李女士,却华装丽服坐汽车去满街跑,许多妇女并不要求妇女解放,这都是麻木。麻木就是处于情感的反面。他自己既不要求,你便怎样指点问题,乃至把解决问题的道路都告诉他,他只是不理会!
——梁漱溟《李超女士追悼会之演说词》(《晨报》1919年12月22日)
对于李超女士底事件,我们可以看出社会制度上两大缺点:一是男系制,一是速产制。……
李女士之死,我们可以说:不是个人问题,是社会问题,是社会底重大问题。
——(陈)独秀《男系制与遗产制》(《新青年)1920年1月1日)
作为历史的观察者,概括说明李超之死为何会引发广泛的社会关注,并谈谈“李超们"新生的出路在哪里。A.产生了小国寡民的城邦体制 | B.促成了克里特文明的辉煌 |
C.根源于商业和海外贸易需要 | D.导致了直接民主制的确立 |
A.公民大会负责处理城邦重要事务 | B.祭司是享有特权的公民群体 |
C.妇女在特定领域拥有政治权利 | D.津贴制是民主政治的基础 |
A.边疆治理趋于完善 | B.地方行政制度的发展 |
C.“大一统”的政治理念 | D.“华夷之辨”的思想意识 |
A.世界市场已基本形成 | B.海上丝绸之路开辟 |
C.印度洋贸易往来活跃 | D.欧洲早期殖民扩张 |
A.反映了民本思想倾向 | B.质疑了祭祀功用 |
C.强调了宗法伦理关系 | D.否定了君权神授 |
A.意欲垄断太平洋地区贸易 | B.积极推行重商主义 |
C.拥有掌控世界市场的实力 | D.军事实力欧洲领先 |
A.流露出对社会嬗变的失落情感 |
B.反映了帝制到共和的时代变化 |
C.展现民国元年元旦的社会景象 |
D.表达作者投身革命的坚定立场 |
A.积极地传播奥运精神 | B.适应新的世界政治格局 |
C.改革开放的坚定姿态 | D.巩固经济体制改革成果 |
A.有利于建构国家认同 | B.确立了中央对地方的绝对控制 |
C.引导了民间舆论方向 | D.反映了国家统一推动法律落实 |