A.冷战思维依然影响着国际关系 | B.多极化趋势阻碍了全球化进程 |
C.国际法的发展与完善取得成效 | D.政治利益与经济发展存在冲突 |
A.英、法按照自己意图瓜分世界 | B.巴黎和会维护了世界和平与安全 |
C.民族自决原则未得到真正落实 | D.欧洲的世界优势地位发生了动摇 |
材料一明朝内阁与皇帝之间权力运作图示
材料二奏折制度产生于康熙年间,要求具折人亲自书写,内容不得为他人所知。雍正皇帝完善并推广了奏折制度,具折人员的范围包括总督、巡抚、提督、总兵、布政使、按察使及学政官,要求他们随时奏闻一切地方之事:奏折的内容范围包括君臣筹商政务、制定和执行政策,了 解地方的的吏治和民情,讨论用人问题和宣布官员的任使。要求收回朱批奏折,打造奏折专用箱锁,奏折直达内廷,皇帝亲自阅看,不假手于人,严禁臣下互通奏折内容,与军机处相辅而行,确保奏折的绝对保密,对不遵守奏折规定的人予以惩处;形成了朱批谕旨制度。
——冯尔康《近50年来清代奏折制度研究综述》
(1)指出明朝设立内阁的原因。材料一图中,内阁的主要职责是什么?
(2)结合材料一、二,说明清朝奏折制度的“创新”之处。
(3)有学者认为:“有清一代......在我国传统政治、社会、经济及文化的发展过程中,既有延续,也有创新。”任举一项史实, 说明明清时期在经济或文化方面的延续与发展。
材料 春秋政治家管仲认为:“疑今者,察之古,不知来者,视之往。”孔子整理《诗》《书》《礼》《乐》《易》《春秋》,即后世的儒家经典,历史教育蕴含其中。
汉武帝诏令在长安建立太学,设“五经博士",以《诗》《书》《易》《礼》《春秋》作为教学内容,其中《春秋》就是鲁国编年史。
唐高祖李渊即位不久,就组织人专门修史,目的在于“考论得失,究尽变通....多识前古,贻鉴将来”。唐代设有太学、国子学等学校,学生都必须读《春秋》《国语》等史书。开科取仕将《左传》等史书列入考试范围,在考策论时,常以历史典故作为题目。
北宋司马光著《资治通鉴》,著书目的在于“专取关国家盛衰,系生民休戚,善可为法,恶可为戒者”,此书成为宋代及后代学校的重要教材。宋代科举考试“每至命题考试,主典籍而参以正史”。
元朝在京师设立蒙古国子学,用蒙文编译《贞观政要》等史籍,供蒙古官僚子弟学习。
明代的学校将《资治通鉴》等史书列入教材,要求学生阅读。
清代统治者规定将《资治通鉴》作为学校学生的教科书。
——梁励《中国古代历史教育特点探析》
(1)结合材料和所学知识,概括指出中国古代历史教育有哪些特点?
(2)说明古代历史教育的重要作用。
年份 | 《中国人民解放军英模辞典》 | 《八路军二级军区以上领导机关授予的英雄模范名录》 |
1931年9月至1937年7月 | 13 | … |
1937年7月至1942年5月 | 15 | 46 |
1942年5月至1945年8月 | 149 | 326 |
A.敌后战场成为抗战的中流砥柱 | B.抗日战争已进入战略反攻 |
C.中共借此反击国民党反共阴谋 | D.中共努力推进全民族抗战 |
内容摘录 | |
《新水浒》 | 戴宗向林冲和鲁智深解说自己的“神行法”都是“电气”的功劳,人身上的血液一经过电气的触发就能快速运行,所以能够日行五至八百里。 |
《新野叟曝言》 | 文素臣已经藉由“科学”这一-强大式器征服了欧洲七十二国,继而乘坐“醒狮舰“一路翱翔至月球上,将中国的“黄龙国旗”插在了月球的山顶。 |
《电世界》 | “电学大王”黄震球则从陨石中提炼出一种能够在空中发电的金属原质,并用其制作出一支新式的电气枪,将欧洲的上千飞行舰队都射落在太平洋底,又将西威国的都城焚成一片焦土,这位电王实在是人如其名,威震地球。 |
A.繁荣科幻小说 | B.倡导白话运动 | C.推进产业革命 | D.宣扬科学救国 |
A.商业贸易往来频繁 | B.图书出版行业昌盛 |
C.商人读书氛围浓厚 | D.经世致用思潮兴起 |
A.重视词赋文学发展 | B.融合前朝科举制度 |
C.因地制宜强化管理 | D.极力推进民族平等 |
A.实行将兵法 | B.采取青苗法 | C.推行保甲法 | D.改革科举制 |
A.儒学教化功能增强 | B.政府对民众的人文关怀增强 |
C.道德风气日渐败坏 | D.法家思想逐渐融入儒家思想 |