1 . 学贯中西的严复、梁启超,其家风传承、家庭教育,可以折射近代中国社会及思想的变迁。阅读材料,回答问题。

材料一在严复看来,个人的自由,若遇到国家的危机,后者更为重要。他告诫子女事遇群己对待之时,须念己轻群重,更切母造尊。”1921年10月3日,饱受肺病折唐的严复在弥留之际,郑重交代儿女:“须知中国不灭,或有损益,旧说必不可叛。”这是他一辈子的精神追求,也是他最为看重的一点。

——摘编自朱明勋《中国传统家训研究》

材料二梁启超教育子女“人必有爱国心,然后可以用大事”。…针对当时学校偏重西学的状况,梁启超注意在课外增加儿女们的国学陶养,指导他们阅读国学书籍,也请家庭教师补习国文。…梁思成说过:“我非常感谢父亲对我在国学研习方面的督促和培养,这对我后来研究建筑史打下了基础。

——摘编自《梁启超家庭教育思想》

据材料并结合所学,谈谈你对严复和梁启超二人家庭教育观相同点的理解。

2 . 西汉时，刺史“以小制大”，监察地方，东汉继承了这一制度。东汉灵帝年间爆发黄巾起义，四方多事，朝廷选派重臣出任刺史，称“州牧”，掌一州的军事、财攻、民政大权。这一变化带来的影响是

A．监察区“州”变成一级行政机构	B．形成路、州、县三级制度
C．东汉皇帝的统治地位得以巩固	D．出现宦官与外戚交替专权局面

3 . 巴黎公社领导人瓦尔兰，原为装订工人，担任公社财政委员时依然身着简装，过着简朴的生活。当他发现爱德华将军定制了一套6000法郎的将军服时，立即在账单上批示∶公社没有钱买这样贵重的衣服。瓦尔兰的行为反映了

A．人民公仆的精神气质	B．巴黎公社陷入财政危机
C．公社领导人出身低微	D．无产阶级政党的革命性

4 . 1854年，美国南部一位逃亡的奴隶回忆道∶"当英国市场的棉花价格上涨时，可怜的奴隶立即感觉到了这一后果，因为他们的日子更加艰难，鞭子也不停地抽打着。"据此可知

A．工业文明扩展至美国的南部	B．黑人奴隶推动美国棉花种植
C．世界经济贸易联系日益紧密	D．英国掠夺美国廉价的原材料

5 . 下图为英国警局关于某位人士的入籍回复函。据此推测，此人应为

A．康德

B．黑格尔

C．傅立叶

D．马克思

6 . 在美索不达米亚、希腊、印度、中国、玛雅等文明中，都有洪水灭世的传说，只是原因和过程不尽相同。这说明

A．人类早期征服自然的能力有限	B．人类文明具有包容性
C．人类文明间相互交流相互影响	D．人类文明具有地域性