2 . 阅读材料，回答问题。

材料   

漫画1 《国民之真相》（发表于20世纪初）     漫画2《愿人人以此自绳》（1916年）
根据材料并结合所学知识，利用民国初年民主共和制发展的相关史实对上述漫画进行解读。

3 . 历史漫画可以叙史解史。它往往针对重大历史事件、重要历史人物等，使用夸张、比喻、寓意、突出细节等方式，集中反映特定的历史内容和相关历史背景，以及作者对历史问题的认识、解释与看待历史的立场。阅读材料，回答问题。

材料   下图为1919年出版的漫画《吞下苦果》。

结合所学知识，说明上述漫画蕴含的历史背景、历史内容和符合史实的寓意。

4 . 抗日战争爆发后，一些爱国艺术家组成漫画宣传队，积极投入抗战。下图是青年漫画家胡考1938年在延安创作的一幅漫画《游击战不仅牵制敌人，而且袭击敌人》，对该漫画解读正确的是（     ）

A．彰显了中共敌后战场在抗日战争中的重要地位

B．宣传了共产党“停止内战，一致抗日”的主张

C．抨击了国民政府“攘外必先安内”的反动方针

D．反映了中国战场积极配合和努力协助盟军作战

5 . 下图为漫画家韩羽于1958年绘制的新闻漫画作品《“让路”！》，左边是一座封闭的大山，右侧则是一位腰插铁镐的农民推开大山，引渠灌溉农田。这幅漫画（     ）

A．在经济建设中犯了右倾错误	B．带有盲目乐观主义情绪
C．未能反映当时社会的主要矛盾	D．证明合作化提高建设效率

6 . 下面的漫画反映出（     ）

A．清末新政的结局

B．北洋军阀的内斗

C．北伐战争的目标

D．五四运动的成果

7 . 如图为1908年著名漫画家马星驰创作的一幅时事漫画（局部），它反映了（     ）

A．列强在华利益彼此冲突对立	B．清廷力拒外资实现铁路国有
C．攫取路权是列强扩大侵华的工具	D．东北地区成为列强在华争夺焦点

9 . 如图所示为1915年美国漫画家创作的作品。该漫画（     ）

A．质疑英国的大陆均势政策	B．抨击美国对德绥靖政策
C．批评美国的战时外交政策	D．主张增加对英援助力度