1 . 大学生杨静远曾坚持“我一个学文学的，对政治根本不发生兴趣”。1944年豫湘桂战役后，她开始意识到“国家真是每个人的”，决意“要把自己献给我的国家”，主动了解中共政纲，进而走上革命道路。杨静远的转变折射出（       ）

A．全民族抗日救亡运动高涨	B．中共中流砥柱作用得到认可
C．国民党政权深陷统治危机	D．和平建国成为人民共同愿望

2 . 赵翼《廿二史札记》中有“明祖行事多仿汉高”条：“明祖以布衣起事，与汉高同，故幕下士多以汉高事陈说于前，明祖亦遂有一汉高在胸中，而行事多仿之。”下列举措符合这一说法的是（       ）

A．定鼎前朝旧都

B．推行文化专制

C．废除行政中枢

D．建立宗室藩屏

3 . 唐朝后期，一位河朔藩镇幕僚述及本镇节度使更替时称，朝廷要么立刻任命亲王遥领节度使一职，要么搁置数月，之后才正式任命本镇推举的节度使。而具体的任命，通常由宦官传达。这说明此时（       ）

A．藩镇的独立性受限	B．官员任免程序规范
C．外重内轻局面出现	D．宦官权力有所扩大

4 . [物质与文明]

文明通过不断吸收、创造新物品而获得成长，即使最普通的一件物品，在特定的历史条件下，也可能成为改变世界的关键。有学者指出，物品与文明的关系有以下几种类型：

类型	含义	事例
一	一件物品的普遍传播，影响众多人的生活	美洲大陆的土豆、辣椒等作物传入欧亚大陆，引发生活方式改变
二	一批新物品应社会变革而生	地铁等公共交通工具适应了工业化时代城市扩张的需要
三	关键物品的出现催生出全新的物品体系	内燃机、电子计算机等关键物品诞生，辐射出以其为中心的一个个新物品体系

在上述三种类型中任选其一，结合所学知识，自拟论题，展开论述。（要求：观点正确，史论结合，表述成文。）

5 . 阅读材料，回答问题。

材料   15、16世纪英国的儿童读物大多为礼节手册和训诫书，旨在用基督教教义教导孩子。18世纪后期，英国涌现了一批专为儿童创作的作家，他们往往将儿童文学作为教育儿童的手段，以期将儿童培养成符合成人理想的人，因而作品往往是寓含道德训诫的故事，说教性强。19世纪，在道德训诫故事的基础上，丰富多样、极具趣味性的儿童文学作品大量出现。

19世纪英国儿童文学代表作品

类别	主要作品	塑造的儿童形象
童话类	《金河王》《公主与妖魔》《北风的背后》《哈默林的花衣吹笛人》	勤劳、勇敢、善良、诚实
苦难类	《水孩子》《流浪儿》《雾都孤儿》《大卫·科波菲尔》	贫困、孤苦无依
探险类	《捕鲸者彼得》《远在南美的大草原》《金银岛》	勇于冒险、追求财富
知识、科幻类	《蜡烛的故事》《时间旅行机》《摩若博士岛》《星际战争》	热衷科学、追求真理
幻想类	《爱丽丝漫游奇境》《荒诞诗集》《一个孩子的诗园》	富于想象、滑稽怪诞

——摘编自钟雅璇《论十九世纪英国儿童文学的人文关怀与游戏精神》

概括19世纪英国儿童文学的特点，并分析其成因。

6 . 11世纪以来，欧洲很多城市是原发性的。12世纪后尤其是13世纪建成或者发展起来的城市，多是领主特别是国王主动推动甚至规划、设计和筹建的，从城市平整的街区和街道也可以看出其中人为设计的痕迹。对上述变化理解合理的是（     ）

A．市民自治传统渐趋消亡	B．城市军事功能日益凸显
C．政治需求助推城市发展	D．教会统治地位发生动摇

7 . 饕餮是商人信仰图腾，商代青铜器多有饕餮纹；“凤鸟”则是周人信仰的图腾，西周建立后，凤鸟纹样开始流行。商人重酒，周人禁酒，周公颁布禁酒令《酒浩》限制饮酒，周代青铜酒器大量减少。商周两代青铜器的变化说明（     ）

A．祭祀成为青铜器的主要功能	B．政权更迭影响文化生活
C．商周时青铜文化达到了鼎盛	D．经济发展推动制度更新

8 . 相传“七夕”产生于战国时期的楚国，后因牛郎织女传说融入方作为一个纪念性节日而存在；七夕节的习俗也逐步包含了乞巧、求爱情、求子等多方面的意义，其中又以乞巧为核心。七夕节民俗的形成（     ）

A．折射出古代农耕文明的发展	B．反映古代女子对爱情的期许
C．根源于天文历法知识的进步	D．体现了封建迷信思想的盛行

9 . 1932年，《国闻周报》在《我们的希望》一文中对南京政府表示“我们希望以对外的“镇静’功夫来对内，以对内的强硬态度来对外；我们希望以对外的‘涵养’功夫来对内，以对内的勇猛精神来对外”。这篇文章（     ）

A．回应了攘外必先安内的要求	B．表达了团结御侮的民族意志
C．掀起了抗日救亡运动的高潮	D．为抗战胜利奠定了精神基础

10 . 秦汉时期，北方的边郡在区划形状上都呈现南北狭长、东西向窄的特点。这主要是基于（     ）

A．山川形变的制约	B．人口分布的密度
C．前代制度的沿袭	D．军事攻防的需要