1 . 阅读材料，回答问题。

材料   《奏定蒙养院章程及家庭教育法章程》（1904年）

办学宗旨	“以蒙养院辅助家庭教育，以家庭教育包括女学。”即根据当时的条件，规定幼儿教育以家庭为主，以蒙养院的教育为辅，女子在家庭中接受教育。
主要措施	一是，“令各省学堂将《孝经》《四书》《列女传》《女诫》《女训》及《教女遗规》等书，择其最切要而极明显者，分别依次浅深，明白解说，编成一书，并附以图，至多不得过两卷，每家散给一本。” 二是，“选取外国家庭教育之书，择其平正简易，与中国妇道妇职不相悖者，“广为译书刊布”，使每个中国家庭都有一本外国家庭教育书籍。 三是，将“初等小学识字课本及小学前二年之各种教科书”由地方官广为散发。
保育方针	“专在发育其身心，渐启其心知，使之远于浇薄之恶风、习于善良之轨范”；“当体察幼儿身体气力之所能为，心力知觉之所能及，断不可强授以难记难解之事，或使为疲乏过度之业”；“儿童性情极好模仿，务专意示以善良之事物，使则效之，孟母三迁即此意也”。
保育课程	游戏、歌谣、谈话、手技。“手眼习用于有用之处”作为开发幼儿心智意趣的重要途径。
师资建设	“女师范生为保姆以教之”兼以乳媪和节妇以及谋生之贫妇。

——摘编自吴洪成《论清末学前教育立法》

根据材料并结合所学知识，对清政府颁布的《奏定蒙养院章程及家庭教育法章程》加以评析。

2 . 阅读材料，回答问题。

说中国

材料一   以中国历史而言，秦汉是充实内部的时期，我曾称其特色为“厚”,隋唐却是开放扩张的时期，其特色是“大”。在整个中国历史上，只有秦汉和隋唐当得起“天下帝国”的地位，因为在这两个重要的时期里，中国是开放的，而且是发展的。

——节选自许倬云《说中国——一个不断变化的复杂共同体》

材料二   无论在民族、疆域还是认同上，这个“华夏/中国”在历史上曾经很庞杂和包容，你可以称之为“天下帝国”,也可以称之为“中国共同体”……一方面，现代国家不能再是“天下帝国”,它不能不限定领土、族群和国民，汉唐时代那种“包容和弹性”的天下秩序只是光荣的历史记忆，而无法成为现代国际认可的准则；另一方面，悠久和荣耀的历史记忆，又使得现代中国历史学者，理性上虽然超越“华”、“夷”,追慕包容性的天下帝国，但感情上会不自觉地区别“内”、“外”,以汉族中国为“我者”来叙述“华夏/中国”。

——摘编自葛兆光《说中国》·解说

(1)根据材料一并结合所学知识，列举秦汉时期特色为“厚”，隋唐时期特色为“大”的表现。
(2)根据材料二并结合所学知识，谈谈你对“华夏/中国”概念的认识。

3 . 以下是中古时期西欧农耕图和唐朝农耕图，可信的解读是（     ）

A．唐朝时期曲辕犁传到欧洲

B．铁犁牛耕西欧用于旱地而唐朝仅用于水田

C．铁犁牛耕是庄园经济产物

D．唐朝与中古西欧生产力水平没有本质区别

4 . 阅读材料，回答问题。

历史时空的载体：石库门

材料一

石库门是近代上海的典型民居。晚清民国以来，随着社会动荡和工商业繁荣，大量人口的涌入刺激了上海租界房地产的发展。鉴于土地稀缺，为节约成本，地产商采用紧凑的伦敦联排式布局，同时使用钢筋混凝土构件，提高承重能力。石库门弄堂以“里”命名，多用“德、福、康、寿、兴、庆、吉”等字眼。弄堂的出现，还产生了弄堂商号、弄堂作坊、弄堂学校，成为上海滩的特色。

四合院作为北方传统民居，北面为尊，长辈居住，东西厢房，晚辈居住。而石库门的空间寸土寸金，所以近代上海人充分利用空间，常一房多用，或用屏风隔开房间。总之，石库门反映了以经济实力为结构的居住状况，是务实致用的市民文化的映射。

——改编自崔传樵《别具一格的石库门建筑》

材料二   可以说，建筑是一定时空下的精神文明和物质文明的双重载体。建筑所蕴含的文化信息是人们在长期实践中积累起来的，它反映了当时人们的价值观念和审美情趣，也间接展现出当时的时代特征和风土人情。

——摘自李新亮、聂林媛《石库门建筑地域性的文化解读》

结合石库门的史实，分析说明材料二的观点。

5 . 文物的价值是文物最核心的属性，文物的价值解读是文物研究的重要内容。阅读材料，回答问题。
当代文物的价值
传统意义上，文物的价值主要体现在历史、艺术和科学价值，可是对于现当代文物，艺术价值和科学价值体现并不明显，还需要尝试拓宽价值解读路径。

上图为深圳博物馆藏“1987年深圳土地有偿使用拍卖槌”。2023年5月，经国家文物局组织专家复核，确认为国家一级文物。该槌在新中国首次土地使用权公开拍卖过程中公 开使用。此拍卖槌是1987年香港测量师学会特意在英国定制，并在拍卖槌上镶铜牌、署名赠送给深圳，以示纪念。深圳许多土地制度均以香港为榜样学习和借鉴，深圳土地拍卖的“第一槌”,基础也是香港土地批租制度。

——崔孝松《当代文物的价值探究——以深圳博物馆藏1987年深圳土地拍卖槌为例》

(1)为什么新中国首次土地使用权公开拍卖发生在深圳?
(2)对“1987年深圳土地有偿使用拍卖槌”进行文物的价值解读。

6 . 严复在《天演论》自序中指出，先秦诸子深谙进化论。他无论翻译西学还是点评中学，都以先秦诸子为重心。在他那里，先秦诸子是翻译西学时按语中的主角，诸子学则是解读中国学术思想的基本文本。严复旨在（     ）

A．梳理中外学术源流	B．倡导西学中源学说
C．寻求政治改良途径	D．提升民族文化自信

7 . 下表所示为明初小说作品《水浒传》中部分人物形象与其历史原型的对比。对此解读最合理的是（       ）

人物	历史原型	小说形象
宋江	在山东一带领导农民起义，有大臣上书描述说，“江以三十六人横行齐、魏，官军数万无敢抗者，其才必过人”	仗义疏财，对有求于他的人都能倾囊相助；秉持忠义，渴望报效朝廷
鲁智深	原型不一，或为宋江起义的主要头目之一，有“花和尚”之称(俗名不详)；或为北宋末年参与镇压方腊起义的陕西路制置使鲁达	爱打抛不平，帮助别人时常倾其所有

A．市民审美决定创作方向	B．传记小说以史实为依据
C．文艺作品受到政府监督	D．作者受主流价值观影响

8 . 下列有关下图信息的解读中，符合史实的是（     ）

二战后人口迁移示意图

A．国际人口迁移规模缩小	B．迁入国人口老龄化问题严峻
C．北美洲是人口主要迁入区	D．新兴经济体成为人口迁出区

9 . 洋务企业多以“局”立名，且这些“官局”创办之后多成为“时政中的要目”。论及此，梁启超曾说：“同治中兴之役，胡、曾、左诸公，以封疆吏任练兵筹饷之事，广设诸局，（诸事）莫不设专局以办之，下至各府州县，皆有分局，故当军兴之时，全省之脉络，系于各局。”对上述“官局”的解读，准确的是（       ）

A．旨在引进西方国家机器生产	B．产生了中国最早的产业工人
C．适应了内忧外患的晚清时局	D．强化了清政府对地方的控制

10 . 阅读材料，回答问题。

1951年国营黄泛区农场小麦的丰产，黄泛区形成于1938年河南中牟县黄河的决口。国营黄泛区农场建立于1950年秋天，全场土地分布在河南西华县南部和扶沟县西北部。那里气候良好，土壤大部分是黄河淤积土，地势平坦集中。在1951年麦收时，农场组织了麦收指挥部，拟订了详细的麦收计划，全场各单位，直到生产小组，都按照统一的计划来制订计划和工作进度，做好拖拉机和康拜因（联合收割机）的检修、运输工具的配备和康拜因试割等准备工作。在1951年的麦收、夏耕和秋种中，全场职工展开爱国主义丰产竞赛运动，如屡夺红旗的孙海山康拜因小组利用六号拖拉机康拜因收麦，创造了二十四小时收割小麦79050斤的新纪录。

在8450亩土地上，农场每亩平均达到209斤的高额产量。比较河南全省总平均产量高出一倍，比较附近农民亩产量高出百分之四十。农场的丰产成绩，使附近的农民开始看到中国农业的美好远景。他们纷纷组织起来，学习采用农场的农业科学技术。

——据李春桂柳培良《国营黄泛区农场创造了小麦的大面积高额产量》，《人民日报》，1952年2月28日

(1)根据材料，分析说明1951年国营黄泛区农场小麦丰产的原因。
(2)结合所学知识，对当时《人民日报》报道这一新闻的意图加以解读。