A.首次表明采用和平方式统一祖国 | B.有助于增强中华民族认同感 |
C.重申“九二共识”的基础性地位 | D.初步形成“一国两制”构想 |
A.经典力学体系影响深远 | B.西欧文化受到教会控制 |
C.学术争鸣深化科学革命 | D.理性主义受到时代推崇 |
材料 纪念碑是很多城市的标志性建筑。
葡萄牙航海纪念碑建于1960年,为纪念航海家亨利王子逝世500周年而建。位于里斯本贝伦塔附近。该纪念碑其外形如同一艘展开巨帆的船只,碑上刻有亨利及其他80位水手的雕像,碑前的地上刻有一幅世界地图,上面刻有发现新大陆的日期 | |
自由女神像,全称自由女神像国家纪念碑,位于美国纽约自由岛。自由女神穿着古希腊风格服装,头戴光芒四射的冠冕,七道尖芒象征七大洲。右手高举象征自由的火炬,左手捧着《独立宣言》 | |
莫斯科市中心剧院广场上的卡尔·马克思纪念碑是一座由灰色花岗岩砌成的巨型纪念碑,基座上刻着“全世界无产者联合起来”的革命口号 | |
墨西哥独立纪念碑坐落于墨西哥首都墨西哥城改革大道与佛罗伦萨的一个广场上。碑顶竖立的一座展翅欲飞的天使女神铜像。底座的上层四角是莫雷洛斯、格雷罗、米纳和布拉沃四位为争取墨西哥独立而献身的民族英雄。正中则是“墨西哥独立之父”伊达尔戈的雕像 |
A.察举制为汉政权选拔了大批人才 | B.孝廉重点考察被举者的道德品质 |
C.察举制成为汉代重要的选官制度 | D.孝廉是汉代察举制中的重要常科 |
材料 “新航路开辟”是世界历史研究中的一个重要课题,中外学者对此有过许多论述,也存在一些不同看法。那么,开辟新航路仅仅是为了寻求黄金、白银、珍珠、宝石和香料,还是也有占地移民、寻找销售市场和争夺霸权等目的?哥伦布代表的是封建阶级,还是新兴资产阶级?对哥伦布的“发现”应怎样评价?是“全盘否定,坚决骂倒”,还是“基本肯定”?哥伦布是“殖民主义海盗”,还是“伟大的航海家”?
——摘编自赵瑞芳《“新航路开辟”研究中的几个问题——纪念哥伦布“发现”美洲五百周年》
根据材料并结合所学知识,围绕“新航路的开辟”提出自己的观点,并加以阐述。(要求:观点明确,持论有据,表述清晰)A.得益于国家宏观调控 | B.使科学与技术开始结合 |
C.推动了新科技革命的出现 | D.引发了美苏之间的冷战 |
世博会:轮换的世界中心
世博会被誉为世界经济、科技、文化的“奥林匹克”盛会。下表为1851年伦敦世博会和1876年费城世博会的展品情况简介。
世博会 | 展品 |
1851年伦敦世博会 | 展馆“水晶宫”总共使用了超过4500吨的钢材、30万块玻璃和1.7万立方米的木材。展出了英国各种机械发明和先进的工业品,如高效的农业机械、印刷机械、自动链式精纺机、大功率蒸汽机、高速汽轮船、气压机、起重机、机床以及先进的炼钢法、隧道和桥梁模型等。 |
1876年费城世博会 | 在5个主题展馆中,美国展品占据了主厅的一半、3/4的机械宫、2/3的农业宫、几乎全部的园艺宫和纪念宫;主要展示了美国的电话、发电机、锅炉、起重机、灭火机、内燃机、机械冷却机、直流发电机等产品。 |
——摘编自周秀琴《文明的辉煌:走进世界博览会历史》等
指出材料中两次世博会的不同,并加以阐释。A.推动了维新派的迅速崛起 | B.激发了社会民众的爱国热情 |
C.体现了士大夫的思想觉醒 | D.折射了文化下移的发展态势 |
A.有利于强化民众的民主观念 | B.捍卫了公民的个人自由 |
C.有效确保雅典民主制的持续 | D.孕育出崇尚自由的风气 |
材料一 “五四宪法”草案完成后,首先在各民主党派、各级国家机关、各人民团体中广泛征求意见,组织了各方面人士8000余人参加讨论,提出修改意见5900多条。修改后的宪法草案于1954年6月16日由中央人民政府委员会向全国公布,号召全民讨论。到9月11日,在 将近三个月的时间里,共有1.5亿人参加讨论,各地普遍成立了宪法草案讨论委员会。据统计,许多地区听报告和参加讨论的人数都达到当地成年人口的70%,有些城市和个别专区甚至达到90%。经讨论,共提出52万多条意见,这些意见最后汇集到宪法起草委员会,有些还最终体现在正式的宪法文本中。
——摘编自韩大元《关于1954年宪法制定过程若干问题探讨——纪念1954年宪法颁布五十周年》
材料二 我国现行宪法是1982年在“五四宪法”的基础上修改制定的。1982年11月26日,时任宪法修改委员会副主任委员的彭真同志在“八二宪法”修改草案报告中说:“这个宪法修改草案继承和发展了1954年宪法的基本原则。”这中间就包括“五四宪法”的民主原则,最突出的体现如下:一是直接继承了“五四宪法”确认的人民代表大会制度,并以人民代表大会为最高权力机关,组建分工负责的国家机构;二是保护公民的基本权利,人民民主指的是人民当家作主,这就需要个人面对国家时有充分受保障的基本权利。
——摘编自王秀哲《我国宪法的民主价值探寻》
(1)根据材料一,指出我国1954年宪法制定过程呈现出的特点。(2)根据材料二,分析我国1982年宪法与1954年宪法的关系。
(3)根据材料一、二并结合所学知识,简评我国宪法制度功能。