真题
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1 . 关于“历史事实”,学界有多种见解。有学者将"历史事实”范畴区分为三个不同的层次:确实发生过的历史事实(圆圈甲);史料中的历史事实,即历史本体的残存和遗迹(圆圈乙);史书中的历史事实(圆圈丙),并据此绘制了表示“历史事实”不同构成的示意图。下列各项中,对图示中网格部分的“历史事实”,解读正确的是( )
A.客观发生过,且留有史料,但尚未写进史书中的历史事实 |
B.客观发生过,有确实的史料留存,又写进史书中的历史事实 |
C.客观发生过,却未留存史料,依靠类比推论等方法写进史书中的历史事实 |
D.未曾发生过,却错误地记载于史料之中,又被错误地当作历史真实而写进史书中的历史事实 |
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2023-01-10更新
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2322次组卷
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15卷引用:训练专项01 从中华文明起源到秦汉统一多民族封建国家的建立与巩固
(已下线)训练专项01 从中华文明起源到秦汉统一多民族封建国家的建立与巩固专题19史学研究—三年(2021-2023)高考历史真题分项汇编五年(2018-2023)高考历史真题分项汇编——专题03古代中国的思想文化与科技2023年高考真题和模拟题历史分项汇编—专题15史学研究河北省衡水市河北武邑中学2024届高三上学期二调考历史试题浙江省2023年1月普通高校招生选考科目考试历史试题(已下线)黄金卷03-【赢在高考·黄金8卷】备战高考历史模拟卷(浙江专用)陕西省宝鸡市宝鸡中学2022-2023学年高二下学期第一次月考历史试题江西省抚州市南城县第二中学2022-2023年高二下学期第一次月考历史试题安徽省马鞍山市红星中学2022-2023学年高一下学期期中考试历史试题浙江金华第一中学2023-2024学年高二上学期期中历史试题(已下线)2024年山东高考历史真题变式练习世界史浙江省宁波市象山县第三中学2022-2023学年高一下学期期末考试历史试题浙江省湖州市湖州中学2024-2024学年高一下学期返校考试历史试题(已下线)测试使用,请勿下载(6月浙江卷历史)
真题
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2 . 生产工具的进步是生产力发展的重要标志。河南辉县出土的战国铁犁铧,人们耕地时把它安装在犁上,用来破土,省力易行。据此可知,战国时期( )
A.铁犁铧用灌钢法制成 | B.中国人率先掌握了冶铁技术 |
C.铁农具已经在农业生产中使用 | D.铁犁牛耕已经成为农业的主要耕作方式 |
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2023-01-10更新
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4316次组卷
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30卷引用:训练专项01 从中华文明起源到秦汉统一多民族封建国家的建立与巩固
(已下线)训练专项01 从中华文明起源到秦汉统一多民族封建国家的建立与巩固三年(2021-2023)高考历史真题分项汇编——专题02古代中国的经济五年(2019-2023)高考历史真题分项汇编(全国通用)——专题02古代中国的经济黑龙江省绥化市肇东市第四中学2023届高三下学期开学考试历史试题(已下线)核心素养01唯物史观-【核心素养+增分题型】致胜2023年高考历史提分专项训练(新教材地区专用)2023年高考真题和模拟题历史分项汇编—专题01先秦的文明和社会转型黑龙江省哈尔滨市顺迈高级中学2022-2023学年高二下学期期中考试历史试题2023年高考真题和模拟题历史分项汇编—专题14选修内容(已下线)考点巩固卷27生产工具与劳作方式-2024年高考历史一轮复习考点通关卷(新高考通用)河南省南阳市第一中学2024届高三上学期第二次月考历史试题(已下线)选必二第4课-实战高考2024年一轮复习全考点突破甘肃省陇南市武都实验中学2024届高三10月月考历史试题(已下线)选必2第2讲生产工具与劳作方式(课件帮)-超燃历史一轮课件帮好题帮(新教材)(已下线)专题05 推理判断类选择题 - 2024年高考历史二轮热点题型归纳与变式演练(新高考通用)专题02 古代中国的经济与社会生活讲义(新教材新高考)(已下线)热搜题 新高考二轮 话题聚焦03 经世济民——中国古代农耕文明下的食物生产与社会生活陕西省西安市2023-2024学年高二下学期期中历史试题浙江省2023年1月普通高校招生选考科目考试历史试题福建省莆田第二十五中学2022-2023学年高二下学期期中考试历史试题内蒙古包头铁路第一中学2022-2023学年高二下学期期末考试历史试题宁夏固原市第五中学2024届高三上学期第一次月考历史试题山西省晋中市博雅培文实验学校2023-2024学年高二10月月考历史试题北京市顺义区第一中学2023-2024学年高二12月月考历史试题组卷网·期末复习-选必二 第二单元-高频考法精讲精练第4课 古代生产工具与劳作 课堂例题 辽宁省七校协作体2023-2024学年高二下学期开学考试历史试题(已下线)冲刺2024年高考历史真题重组卷04(新高考七省专用)(已下线)冲刺2024年高考历史真题重组卷04(湖南专用)吉林省通化市辉南县第六中学2022-2023学年高二下学期第一次半月考历史试题福建省德化第二中学2023-2024学年高二下学期第一阶段检测历史试题
2023高三上·浙江·学业考试
3 . 西藏接受中央政府管辖始于( )
A.1247年凉州会谈 | B.1271年忽必烈定国号为大元 |
C.宣政院的设立 | D.1727年清设驻藏大臣 |
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名校
4 . 晋孝武帝时,贾弼之在朝廷的支持下广收百氏谱记,写成了《姓氏簿状》,建立了正式的士族家谱档案;王僧孺受梁武帝之命改定百家谱,著有《十八州谱》等著作。这些举措( )
A.深受门阀制度的影响 | B.完善了血缘宗法制度 |
C.加速了社会阶层流动 | D.践行了儒家治国理念 |
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2022-11-27更新
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619次组卷
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6卷引用:训练专项02 三国两晋南北朝的民族交融与隋唐统一多民族封建国家的发展
(已下线)训练专项02 三国两晋南北朝的民族交融与隋唐统一多民族封建国家的发展四川省资阳市2023届高三一模历史试题湖南省长沙市雅礼中学2024届高三上学期月考(二)历史试题(A卷)第5课·三国两晋南北朝的政权更迭与民族交融之东晋与南朝·课堂例题广东省汕头市金山中学2022-2023学年高一3月月考历史试题湖北省恩施州咸丰春晖学校2023-2024学年高一9月月考历史试题
5 . 阅读材料,完成下列要求。
材料 纵观人类历史,无论国家大小都有或兴或衰、或存或亡的变迁史。这个问题从古至今存在两类回答:一是单因素决定论,另一是多因素决定论。现代之前,全都是单因素决定论,如儒家道德决定论、法家法制决定论和孟德斯鸠地理环境决定论等。到现代有所变化,一方面仍提出诸多新的单因素决定论,另一方面出现了多因素共同决定的解释,只不过在“多因素”的看法上存在差异,有的认为多因素包括道德、法律、军事、经济、科技、文化、教育、英雄、战略、制度等所有相关的社会因素,有的认为只是其中的某几种。
——摘编自《论制度决定国家兴衰存亡》
根据材料,围绕“影响国家兴衰存亡的因素”自拟一个具体论题,并结合中国历史的相关知识加以阐述。(要求:论题明确、史论结合、逻辑合理)
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6 . 朱熹在教育弟子时说:“方其知之而行未及之,则知尚浅。既亲历其域,则知之益明,非前日之意味。”又如“一物悬空中,右抑则左昂,左抑则右昂,其实只是一事。”朱熹旨在( )
A.提倡格物致知的治学方法 | B.阐述知与行的统一关系 |
C.指出儒家学者的社会责任 | D.否定道与器的传统观念 |
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2022-11-10更新
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470次组卷
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4卷引用:训练专项03 辽宋夏金多民族政权的并立与元朝的统一
(已下线)训练专项03 辽宋夏金多民族政权的并立与元朝的统一四川省南充市2023届高三零诊历史试题山西省朔州市怀仁市第一中学2024届高三上学期第三次月考文综历史试题河南省郑州市第一〇三高级中学2023-2024学年高一上学期期中历史试题
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7 . 五代时期,冯道历仕四朝,在三朝做宰相,居相位20余年,自称“长乐老”……“称王称帝者如春雨之蒸菌,不择地而发”……当时军阀安重荣说“天子,兵强马壮者为之,宁有种乎!”以上现象可以解释( )
A.经济发展影响社会观念 | B.唐朝后期社会的动荡 |
C.五代时期用人政策灵活 | D.程朱理学诞生的背景 |
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2022-11-08更新
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305次组卷
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5卷引用:训练专项03 辽宋夏金多民族政权的并立与元朝的统一
(已下线)训练专项03 辽宋夏金多民族政权的并立与元朝的统一浙江省杭州市2023届高三一模历史试题山西省晋城市第一中学校本部2022-2023学年高一上学期第五次调研历史试题(已下线)黄金卷08(15+4模式)-【赢在高考·黄金8卷】备战2023年高考历史模拟卷(湖南专用)广东省深圳市宝安中学2022-2023学年高一上学期期中考试历史试题
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8 . 丝绸的发现是2021年3月以来三星堆考古发掘最大的亮点之一。此次发掘现场专门设计建造了全封闭、恒温恒湿的发掘方舱,发掘人员全程身穿防护服进舱工作,尽量做到无菌化发掘。多学科实验室配置了一系列监测、检测与记录仪器,对出土器物进行现场观察、分析、信息提取和保护。三星堆考古说明( )
A.历史研究必须有考古依据方可采信 | B.蚕桑丝织技术最早出现在三星堆 |
C.现代科技手段大量运用于考古研究 | D.新冠疫情倒逼考古学的技术进步 |
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2022-11-08更新
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183次组卷
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6卷引用:训练专项01 从中华文明起源到秦汉统一多民族封建国家的建立与巩固
(已下线)训练专项01 从中华文明起源到秦汉统一多民族封建国家的建立与巩固浙江省杭州市2023届高三一模历史试题(已下线)政治篇命题情境01考古发掘-【小切口大历史】备战高考历史命题情境分类强化训练辽宁省朝阳市建平县实验中学2023-2024学年高一上学期第一次月考历史试题广东省茂名市信宜市2023-2024学年高二下学期4月期中考试历史试题福建省厦泉五校联考2023-2024学年高一下学期期中历史试题
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9 . 中国古代粮食总产量整体呈现逐渐增长的态势,以下关于不同时期粮食产量提高的原因分析,正确的一项是( )
A.春秋时期铁犁牛耕成为农业的主要耕作方式 |
B.隋唐时期已形成两种精耕细作农业技术体系 |
C.宋辽夏金时期稻麦复种制在北方已相当普及 |
D.明至清前期玉米和甘薯的种植已经遍布全国 |
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2022-11-08更新
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1753次组卷
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11卷引用:训练专项02 三国两晋南北朝的民族交融与隋唐统一多民族封建国家的发展
(已下线)训练专项02 三国两晋南北朝的民族交融与隋唐统一多民族封建国家的发展浙江省杭州市2023届高三一模历史试题(已下线)选择性必修2:经济与社会生活(选择题专练50题)-超燃历史一轮课件帮好题帮(新教材)河南省南阳市第八中学校2023届高三下学期教学质量检测(六调)历史试题第1课从食物采集到食物生产-2022-2023学年高二历史课后培优分级练(选择性必修2)河南省许昌市禹州市高级中学(菁华校区)2022-2023学年高二12月月考历史试题高中历史大单元作业(选必2)第一单元食物生产与社会生活河北省吴桥中学2023-2024学年高二上学期第三次月考历史试题组卷网·期末复习-选必二 第一单元-高频考法精讲精练第1课 从食物采集到食物生产山东省临沂市第十九中学2023-2024学年高二上学期第五次月考历史试题
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10 . 秦统一后,围绕郡县制的问题,在朝堂上发生了“师今”和“师古”的争论。丞相李斯认为,“三代之事,何足法也?……今诸生不师今而学古,以非当世,惑乱黔首”,应加以禁止。李斯的主张( )
①有利于巩固统一局面 ②反映了专制统治的强化
③体现了进化的历史观 ④缓和了中央与地方矛盾
①有利于巩固统一局面 ②反映了专制统治的强化
③体现了进化的历史观 ④缓和了中央与地方矛盾
A.①②③ | B.①③④ | C.①②④ | D.②③④ |
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2022-11-04更新
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1320次组卷
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14卷引用:北京市海淀区2023届高三上学期期中考试历史试题
北京市海淀区2023届高三上学期期中考试历史试题(已下线)训练专项01 从中华文明起源到秦汉统一多民族封建国家的建立与巩固河南省信阳市淮滨高级中学2022-2023学年高二上期期中模拟考试(六)历史试题重庆市沙坪坝区重点中学2023届高三上学期期末复习题(一)历史试题北京市昌平区第一中学2024届高三10月月考历史试题(已下线)2023年1月浙江省普通高校招生选考科目考试历史仿真模拟试卷C第一单元从中华文明起源到秦汉统一多民族封建国家的建立与巩固-2022-2023学年高一历史期中期末复习备考必刷题(中外历史纲要上)北京市延庆区2022-2023学年高二上学期期末考试历史试题北京市延庆区2022-2023学年高一上学期期末考试历史试题河南省南阳市第二完全学校高级中学2022-2023学年高一上学期期末线上考试历史试题北京市顺义牛栏山第一中学板桥学校2023-2024学年高一10月月考历史试题辽宁省铁岭市清河高级中学2023-2024学年高二10月月考历史试题北京市育才学校2023-2024学年高二12月月考历史试题北京市怀柔区青苗学校2023-2024学年高二上学期期末历史试题