时间 | 事件 |
公元前453年 | 韩、赵、魏三家卿大夫瓜分晋公室土地 |
公元前403年 | 周威烈王正式册封韩、赵、魏三家大夫为诸侯 |
公元前334年 | 魏惠王和齐威王在徐州会盟,互相承认对方为王 |
公元前288年 | 秦昭襄王约齐湣王同时称帝,秦为西帝,齐为东帝 |
A.诸侯国间的矛盾日趋尖锐 | B.新旧势力间的矛盾不可调和 |
C.卿大夫成为新的统治阶级 | D.周天子已丧失天下共主地位 |
A.保证了农民的生产耕作时间 | B.促进农产品商品化 |
C.减轻政府对农民的人身控制 | D.催生新的经济因素 |
A.促成英国建立起君主立宪制 | B.注重维护臣民的私有财产 |
C.强调国王权力神圣不可侵犯 | D.形成了“王在法下”的原则 |
材料一
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材料二
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2023/11/10/3365025026195456/3365602092613632/STEM/bf6478462e2b4fd48a2aed08a9d2fca4.png?resizew=455)
材料三
唐太宗 | 唐玄宗 | |
政治 | 勤于政事,善于用人、虚心纳谏 | 重用贤能,整顿吏治 |
经济 | 减轻人民的劳役负担,鼓励发展农业生产 | 发展经济,改革税制 |
文化 | 增加科举考试科目,鼓励士人报考 | 注重文教,编修经典 |
材料四 元朝行省的划界原则,一改前代以山川形便为主的做法,明确以犬牙交错为主导,……腹里乃中书省的直辖区,地近京畿,位置重要。为了打破太行山之险,让腹里地跨太行山东西两侧,合并山东、山西,河北、蒙古等地。为了打破南岭之险,采取南北纵切的方法,让湖广行省越过南岭而有广西之地,又使江西行省跨过南岭而有广东之地。
——范红军《元代设行省如何加强了中央集权》
(1)根据材料一并结合所学知识,归纳汉武帝在位时期,在政治方面是如何推进大一统格局的?
(2)根据材料二并结合所学知识,写出①和②所对应的政权名称,概述这一时期政治、经济、民族关系上的主要特征。
(3)根据材料三并结合所学知识,指出唐太宗与唐玄宗前期出现了什么盛世局面?根据材料三概括盛世局面的共同原因。
(4)根据材料四,元朝行省划界的原则是什么?并分析其主要意图。
A.西方传教士对中国文化渗透较深 | B.明清“西学东渐”主流是传播科技 |
C.清朝统治推行者开放的对外政策 | D.康熙帝对西方的科学技术非常重视 |
A.皇帝制度 | B.三公九卿制 |
C.郡县制度 | D.王位世袭制 |
A.“良知”就是“天理” | B.人应当“存天理,灭人欲” |
C.“理”是世界万物的本原 | D.用“格物致知”的方法感受“理” |
年限 | 1年以下 | 1~2年 | 2~5年 | 5~10年 | 10~15年 | 15~20年 | 20年以上 |
阁臣人数 | 30 | 37 | 42 | 25 | 12 | 11 | 4 |
占比(%) | 18.63 | 22.98 | 26.09 | 15.53 | 7.45 | 6.83 | 2.49 |
A.促进了管理队伍的年轻化 | B.反映了明朝君主专制削弱 |
C.证明了内阁辅助作用不大 | D.削弱了国家政策的稳定性 |
材料一
时间 | 内容 |
汉武帝元光元年(前134年) | 初令郡国举孝廉各一人 |
魏文帝黄初元年(220年) | 乃立九品官人法,州郡皆置中正,以定其选 |
隋炀帝大业年间 | 始置进士科 |
武则天长安二年 | 始置武举 |
材料二 贫若子弟,类皆廉谨自勉,埋首窗下……即纨绔子弟,亦知苦读,以获科第,否则虽富不荣……因此之故,前清时代,无分冬夏,几于书声遍野,夜静三更,钻研制义。是皆科举鼓励之功有甚于今日十万督学之力也。
——邓嗣禹《中国考试制度史》
材料三 西国莫不慕之,近代渐设考试以取人才,而为学优则仕之举。今英、法、美均已见端,将来必至推广。
——丁韪良《西学考略》
材料四 宋朝开国后,统治者所面临的当务之急就是创建“士人政府”,实施文治,以文抑武。为此,就要恢复作为“士大夫政府”附属物的科举考试制度,用以选拔数以万计的文官去填充它。
——李默海《布衣入仕与中国君主专制政体变迁》
(1)材料一反映了哪几种选官制度?根据材料一并结合所学,指出汉唐之间选官标准的变化。
(2)根据材料二、三并结合所学知识,简述科举制的积极影响。
(3)根据材料四并结合所学知识,指出宋朝遵循怎样的基本国策?这对宋朝的政治产生了怎样的影响?
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A.明朝政府严厉禁止海外贸易 | B.中国率先开辟了新航路 |
C.古代中国航海地理知识先进 | D.明朝政府推行重商政策 |