1 . 阅读材料，回答问题：

材料一   2017年，教育部基础教育二司下发1号函件《关于在中小学地方课程教材中全面落实“十四年抗战”概念的函》。如下图

材料二   1945年中共七大及之后的一段时间内，中共一再强调对蒋介石的政策是“洗脸”而不是“砍头”，即逼迫蒋介石改变某些政策而不是将其推翻……这样就可以与蒋介石国民党在抗战时的合作和抗战后的谈判，希望他们改变政策。

——摘编自《党史博览》等

(1)根据材料一并结合所学知识，指出“十四年抗战”的起止时间和标志性事件。
(2)根据材料二并结合所学知识，简述中共与蒋介石国民党合作、谈判的历史史实。

2 . 780年，宰相杨炎奏请唐德宗实行赋税制度改革，收税“唯以资产为宗，不以丁身为本”，古代赋税制度逐渐由“舍地税人”朝“舍人税地”方向发展。这有利于（     ）

A．促进农产品商品化	B．保证农民生产时间
C．放松人身依附关系	D．催生新的经济因素

3 . 阅读下列材料，回答问题。

传统文化既是宝贵的历史资源又发挥着重要的现实作用，“构建人类命运共同体”重要思想立足深厚的历史渊源，是中国共产党领导改革开放和社会主义现代化建设伟大实践的理论结晶，同时又放眼世界，为全球治理体系的改革与完善贡献中国方案。

材料一   《礼记·礼运》提出“大道之行也，天下为公”的理想，作为一种思想资源和政治范型，始终存在于中国社会，并实际发挥着对不同王朝的道德引领和政治制约作用。

——向世陵《从“天下为公”到“民胞物与”》

材料二   中国特色社会主义理论体系，包括邓小平理论、“三个代表”重要思想以及科学发展观等重大战略思想，邓小平理论回答了“什么是社会主义的根本任务，怎样实现社会主义的根本任务”，“三个代表”重要思想回答了“建设什么样的党，怎样建设党”，科学发展观回答了“实行什么样的发展，怎样发展”。所以，邓小平理论的主题是关于“什么是社会主义的根本任务，怎样完成社会主义的根本任务”的基本理论问题。这个社会主义的根本任务，就是发展生产力，我们党对这三个理论问题的回答，构成了中国特色社会主义的三个基本理论问题。

——孙显元《中国特色社会主义理论的主题》

材料三   习近平以人类向往的“天下大同”为核心构建人类命运共同体，认为当今世界，没有哪个国家能够独立应对人类面临的各种挑战，也没有哪个国家能够回到自我封闭的孤岛，各个国家应当在追求本国利益的同时兼顾他国的合理关切，在谋求本国发展中促进各国共同发展。唯有如此，持久和平、普遍安全、共同繁荣、开放包容、清洁美丽的世界才能够实现。

——《习近平谈治国理政》

(1)根据材料一并结合所学，概括孟子和荀子关于人性的不同观点以及政治主张。
(2)“三个代表”重要思想和科学发展观是邓小平理论的继承和发展。根据所学，指出邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观分别在哪一年的哪次会议上被确立为党的指导思想？
(3)根据材料三并结合所学，分析习近平新时代中国特色社会主义思想的意义？这一思想在什么会议上载入国家根本法？

4 . 自明朝中期起，白银逐渐成为国家财政和民间交易的基本支付手段，物价也多以银两计算。清朝完全承认白银的法定货币地位，与铜钱兼用。白银货币化本质上反映了（     ）

A．国家货币体系的完备	B．商品经济的发展
C．重农抑商政策的弱化	D．银钱矛盾的激化

5 . 阅读材料，回答问题。

材料一   宋代虽然在传统西北的丝路交流中始终处于消极和被动地位，但在海上丝路方面较为活跃。至南宋时，海上丝路获得了进一步的发展。泉州港自宋哲宗元祐二年（1087年）设立市舶司后，国内商人开始直接从泉州出海贸易，而外国商船亦可分别进入泉州或广州进行贸易。此时的海上丝路甚至扩展至东非沿岸。

——摘编自李金明《中国古代海上丝绸之路的发展与变迁》

材料二   明朝时期，统治者实行严厉的海禁政策，并明文规定私下与外商互市者处以重罪，而对外贸易则纳入朝贡体系中，只准两国之间官方相互进行贸易，私人船只不准往来。明代对朝贡国家、路线、港门、船只数目、贡品种类均有详细而严格的规定，并对朝贡国家予以官方证明。明政府认为对外贸易“只是政府借以表示中国文化传播之一种光荣礼节而已”，并规定“凡贡使至，必厚待其人”，对他们携带的货物，“皆倍偿其价”。当时不仅邻近的国家要与中国保持朝贡贸易，而且遥远的欧洲国家、美洲国家都卷入与中国的远程贸易之中。

——摘编自马珺《浅论中国古代的对外贸易》

(1)根据材料一并结合所学知识，简述宋代丝绸之路发生变化的原因。
(2)根据上述材料并结合所学知识，分析与宋代相比，明代对外贸易的不同之处及其对中国的影响。

6 . 阅读材料，回答问题。

材料   几千年的历史证明：尽管民族之间好一段、歹一段，但总而言之，是许多民族共同创造了我们的历史，各民族共同努力，不断地把中华文明推向前进。当然，历史发展是波浪式前进、螺旋式前进，有重复、有倒退，不可能是直线上升的，总会有曲折、有反复，这是历史发展的规律。但总的讲，我们各民族的共同活动，促进了中华文明的发展。

——摘编自白寿彝《关于中国民族关系史上的几个问题》

根据材料并结合中国古代史的相关知识，围绕“中华文明的形成与发展”这一主题自拟一个论题，并予以阐述。（要求：论题明确，史论结合；表述成文，阐述完整；逻辑严密，条理清晰）

7 . 国学大师钱穆认为，中国古代史“前一段落为秦以前的封建统治，后一段落为秦以后之郡县政治”。以下对这两大“政治”的理解正确的是（     ）

A．都是地方制度，加强了中央集权	B．前者是贵族政治，后者是官僚政治
C．都以血缘为纽带，实现了权力的高度集中	D．都顺应了历史潮流，维护了奴隶制度

8 . 下表为秦朝九卿的名称和职能一览表。据此可知秦朝（     ）

名称	主要职能	名称	主要职能
郎中令	宫中警卫	宗正	负责皇室宗族事务
卫尉	宫门警卫	廷尉	负责司法和首都警卫
少府	负责皇家财政及官府手工业	典客	主管少数民族事务
太仆	负责宫廷车马	治粟内史	负责租税和国家财政
奉常	负责宗庙、礼仪和教化

A．建立了统一多民族国家	B．官僚政治逐步取代贵族政治
C．确立了强干弱枝的中央集权制度	D．政治制度具有明显家国同构色彩

9 . 1901年，美国金融巨头摩根在收购了卡内基的钢铁公司后，成立了美国钢铁公司。后来又不断兼并其它中小公司，最终控制了全国钢产量的65%。此后并购浪潮席卷了美国，每年大约有3000家中小公司消失，大企业控制了大部分市场。材料所反映的现象（     ）

A．推动工厂制度的基本形成	B．悖离了自由资本主义思潮
C．阻碍了社会生产力的发展	D．有利于优化企业经营管理

10 . 某一时期，列侯、刺史、郡守、公卿等负责为朝廷选拔社会上的贤士，被举荐的人有机会受到朝廷的重用，因此，大批追求功名利禄之士纷纷投靠在他们门下，这些人就是门生。与“门生”的出现相关的制度是（       ）

A．军功爵制

B．察举制

C．九品中正制

D．科举制