2 . 阅读下列材料，回答问题。

漫画是思想宣传的重要手段，借助漫画可以了解一定时期社会生活的变化，赏析以下三幅漫画，并回答问题。

	图1《福音书的光辉灿烂》 《福音书的光辉灿烂》原图配有诗句：无论教皇怎样抵抗，上帝的旨意不可抵挡。 注：福音书是记述耶稣生平与复活事迹为主的文件与书籍
	图2《邀请函与王冠》 《邀请函与王冠》，画面中由英国贵族发出的邀请函将英国国王的王冠送给了詹姆斯二世的女儿玛丽。 注：詹姆斯二世（1633年10月14日—1701年9月16日），英国最后一位天主教国王。
	图3《这是德意志祖国吗》 德国漫画《这是德意志祖国吗？》，原图配有文字：你们这些不听话的、哭闹不停的孩子，已经干扰了邻居的安静，必须受到惩罚！ 注：最右侧两人为俾斯麦（打人者）和拿破仑三世（被打者）。

(1)请指出三幅图所反映的欧洲重大历史事件，并分别概括出三幅漫画的思想主旨。
(2)据漫画内容并结合所学知识，归纳出三幅漫画共同反映的历史主题，并选择其中一幅漫画相关的历史事件进行简要评价。

5 . 下图为新西兰漫画家大卫·洛1919年1月23日创作的漫画《大熔锅》。据图可知，作者意在（     ）

画面中，威尔逊特一瓶“蜜油”（Sweetol）倒入盛满刀枪剑戟，上写“和平浓汤”（Peace soup）正被烈焰烹煮的大熔锅中。左边意大利紧抱“国家利益”的罐子，置之不理。右方有着同样罐子的英、法正在窃窃私语。身材瘦小的澳大利亚却面露惊异和惶恐

A．指责美国的设想损害他国利益	B．抨击美国蓄意激化世界局势
C．揭示威尔逊和平计划难以实现	D．揭露帝国主义列强勾心斗角

6 . 下图所示是1912年8月同盟会会员陈龙韬(原名废韶)所作的漫画《环游地球》，图中有一个猿猴手拿五色旗在标有共和、专制和立宪的圆球上绕圈子跑动。该漫画意在（     ）

A．说明临时政府的施政方针	B．宣扬辛亥革命的历史功绩
C．抨击北洋军阀的派系纷争	D．揭示民主政治存在的隐患

7 . 图所示是一幅题为《革命歌声》的漫画。该漫画所反映的历史事件是（     ）

A．解放战争

B．红军长征

C．中共一大

D．北伐战争

8 . 学习英国工业革命，可以从集证辨据入手，进而深入理解，并进行理性分析和客观评判。

1．若要了解工业革命时期的英国社会，以上三则材料中哪些是原始史料，哪些是非原始史料?(填写字母)
2．以上三则史料分别呈现了英国工业革命的三个面相，请予以一一指出。
3．如下图为19世纪初英国的一幅漫画：科学家法拉第捏住鼻息，神情无奈地递给“泰晤士老爹”一张白纸，用来检测河水的不透明度，河水中漂浮着各种牲畜的尸体。漫画作者意在（     ）(单选)

A．弘扬科学精神	B．推崇田园生活
C．反思工业文明	D．抨击等级制度

4．图B 为英国著名的讽刺漫画杂志《PUNCH》1858 年 7 月 10 日刊登的一幅题为“沉默的强盗”的漫画，画面为一具骷髅在泰晤士河上划船，船旁漂浮的是鱼和动物的尸体。在画题下还有一行文字:“Your MONEY or Your LIFE!”。该漫画反映了作者对英国工业革命怎样的看法?

9 . 阅读材料,完成下列要求。

左图：会议桌上的美国、法国、英国、意大利等大国正在商讨世界和平问题，会议桌下则堆放着巨量的火药桶和凌乱的炸弹。

右图画面左上方的大字为“安全新闻剧院”，中部小字为“小孩需有大人陪伴，否则不得窥探”；左下方“小孩”处配文为“小国”。漫画讽刺大国秘密划分势力范围，无视弱小国家的诉求和利益。

观察两幅图片，提取关联信息，自拟一个题目，并结合20世纪以来的相关史实，写一篇历史小论文。(要求：立论正确，史论结合，逻辑清晰，表述成文)

10 . 1863年，一个美国人想象了从未谋面的美国时任总统林肯和俄国时任沙皇亚历山大二世会面的场景，并创作了如图所示的漫画《两极相会》。对此解读合理的是作者（     ）

A．主张美俄合作防范西欧的殖民扩张	B．揭露了美俄企图联手争夺世界霸权
C．赞扬二人推动了部分国民获得自由	D．宣扬美国民主优越于俄国专制制度