1 . 漫画是记录历史的一种方式。从甲图到乙图反映了

A．对外开放格局的初步形成

B．书籍等传统阅读方式退出历史舞台

C．人工智能部分地代替人类的智力活动

D．信息技术改变了人们的工作、学习方式

2 . 下面左图为19世纪初创作的漫画《都市贫民窟》，右图为英国人约翰·利奇1851年创作的漫画《穿旧衣裳的商人：教儿童如何偷窃》。据此说明（     ）

A．工业革命成就显著	B．应理性看待工业革命
C．英国儿童处境悲惨	D．城市化导致住房拥挤

3 . 下面漫画是不同作者关于马歇尔计划的不同认识，据漫画可知

A．漫画没有史料研究价值	B．作者立场影响历史解释
C．美国侵犯西欧国家主权	D．荷兰政府的认识较全面

4 . 如图是山东临沂白庄汉墓出土的乐舞迎宾图，图中可见一头戴飘带高帽、鼻梁高挺、身着短袴的胡人舞者，双手持股鼓欲意击鼓，其前面还有一名汉人长袖舞者倒立。对此解释合理的是，汉代（     ）

A．胡汉文化交融趋势凸显	B．西域的风俗与中原渐趋一致
C．对外交往范围不断扩大	D．对外艺术交流形式丰富多元

5 . 有关下侧汉代画像石纺织图解说，正确的是（     ）

A．中国出土最早的纺织工具	B．纺织工场出现规模化
C．民间棉纺织技术逐渐普及	D．展现当时织机的基本构造

6 . 阅读材料，回答问题。

材料一   

图1哥白尼（1473-1543）（绘画作品）图2牛顿的《自然哲学的数学原理》

材料二   从语源学角度看，“革命”一词借自人类最早的科学之天文学。原型是指星体运行回到出发点，循环运动是其主要特点。17世纪，逐渐被引申为“现存社会的动荡与破坏”，并且在有关的文献中这种用法的次数在不断增加。18世纪是“革命”一词使用频率增加的关键期，正好应对了这个世纪剧烈的历史变迁。这样，由于“革命”一词的使用从浩瀚宇宙降临到人类社会，打破了长期盛行的循环史观，帮助人类看到了进步的希望，成为人类社会发展的一种动力。

——摘自马克在主编的《世界文明史》（上）

材料三   20世纪以来，人们对现代科学技术、现代工业文明以及与之相伴随的科学主义、工业主义究竟是人类的福祉，还是人类的灾难，大体上有两种认识，即肯定的、乐观主义的认识和否定的、悲观主义的认识。

——摘自马克在主编的《世界文明史》（下）

(1)根据材料一并结合所学知识，以“科学革命”为主线简述欧洲近代科学兴起与发展的史实关联性。
(2)根据材料二并结合所学知识，为什么说“18世纪是‘革命’一词使用频率增加的关键期，正好应对了这个世纪剧烈的历史变迁”。
(3)针对材料三的两种认识，谈谈你的看法。

7 . 阅读材料，回答问题。

材料 唐朝时期，民族往来和对外交往活跃。图1为《唐代绘画中的外国贡使团》，图2的《职贡图》相传为唐代画家阎立本所作，反映的是外国使节和我国边远少数民族使臣携带贡品来唐朝进贡的生动情景。

根据材料并结合所学知识，提取材料信息，对两幅绘画作品加以阐释。