名校
1 . 下表是1870年与1913年，各国在全球贸易中所占比重。表格中的数据变化表明（ ）
| 时间 | 英国 | 法国 | 德国 | 美国 |
| 1870年 | 22% | 10% | 9.7% | 8% |
| 1913年 | 15% | 8% | 13% | 11% |
| A．帝国主义国家间发展不平衡 | B．美国科技创新仍落后于英国 |
| C．德国逐渐成为第一工业强国 | D．英国仍占据世界工厂的地位 |
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2022-07-28更新
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87次组卷
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3卷引用：河南省郑州市第十九高级中学2022-2023学年高二上学期开学文理分科考试历史试题
名校
2 . 下表为1922~1927年苏俄（联）农村经济发展概况。据表格可知，此时期苏俄（联）( )
| 年份 | 1922 | 1923 | 1924 | 1925 | 1926 | 1927 |
| 出租土地（百万俄亩） | — | 3.0 | 4.5 | 7.0 | 10.9 | 13.3 |
| 出租土地农户占全体农户比重（%） | 2.8 | 3.3 | 4.2 | 6.1 | 17.4 | 13.1 |
| 雇工人数（百万） | — | — | 1.0 | 1.2 | 1.635 | 1.623 |
| 使用雇工农户占全体农户比重（%） | 1.0 | 1.0 | 1.7 | 1.9 | — | 19.8 |
| A．资本主义雇佣关系在农村确立 | B．农村人民生活水平徘徊不前 |
| C．新经济政策在农村得到贯彻 | D．农村社会结构发生根本性变化 |
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2021-04-02更新
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190次组卷
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2卷引用：河南省南乐县第一高级中学2021-2022学年高二上学期开学考试历史试题
名校
3 . 下表是《20世纪50年代至80年代末各大洲与中国建交的国家数量统计表》（摘编自中国外交部网站）。理解表格中的信息，下列正确的是
| 时间地区 | 1950—1959年 | 1960—1969年 | 1970—1979年 | 1980—1989年 | 总计 |
| 亚洲 | 12 | 1 | 10 | 3 | 26 |
| 非洲 | 5 | 13 | 23 | 3 | 44 |
| 欧洲 | 6 | 1 | 14 | 0 | 21 |
| 美洲 | 0 | 1 | 13 | 6 | 20 |
| 大洋洲 | 0 | 0 | 5 | 2 | 7 |
| 总计 | 23 | 16 | 65 | 14 | 118 |
| A．1950—1959年外交成就打破了美国遏制中国的外交僵局 |
| B．1960—1969年非洲建交国增多得益于日内瓦会议的召开 |
| C．1970—1979年建交国家数量增加得益于中美关系的改善 |
| D．1980—1989年建交国家增加表明我国推动了不结盟运动 |
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2019-03-26更新
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230次组卷
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8卷引用：河南省洛阳市新安县第一高级中学2023届高三上学期开学考试历史试题（普）
名校
4 . 阅读下表。
表格能够说明的根本问题是
| 年代 | 唐元和初年 | 北宋治平年间 | 南宋初年 | 元中统四年 | 明永乐初年 |
| 铁年产量 | 207万斤 | 824．1万斤 | 216．2万斤 | 584．4万斤 | 957．5万斤 |
表格能够说明的根本问题是
| A．中国古代手工业的发展水平不断提高 |
| B．中国冶铁业产量、技术长期领先 |
| C．中国封建经济发展的持续性和稳定性 |
| D．中国古代王朝重视和扶植冶铁业 |
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2015-11-13更新
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149次组卷
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4卷引用：河南省三门峡市灵宝市第三高级中学2019-2020学年高二下学期入学考试历史试题
名校
5 . 下表是《中国的世界记录》收录的中国古代科技成果统计情况，形成表格所示这种局面的原因有
①统治阶级的重视和支持
②发展农业的需求
③传统科学注重应用学科
④科举取士的促进
| 项目 | 数学 | 天文、历法、气象 | 地学 | 化学 | 农学 | 机械 | 水利 | 轻工 | 兵器 |
| 数量 | 22 | 25 | 25 | 9 | 25 | 7 | 7 | 8 | 8 |
①统治阶级的重视和支持
②发展农业的需求
③传统科学注重应用学科
④科举取士的促进
| A．①②③ | B．①②④ | C．①③④ | D．②③④ |
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2014-11-25更新
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199次组卷
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11卷引用：河南省南阳市第一中学校2018—2019学年高二下期开学考试历史试题
河南省南阳市第一中学校2018—2019学年高二下期开学考试历史试题河南省南阳市新野县第一高级中学2019-2020学年高二上学期第一次月考历史试题2010年河北省正定中学2011届高三第一次月考历史卷2014-2015学年贵州遵义航天高中高二上期期中文综历史试卷2015-2016学年黑龙江牡丹江一中高二9月月考历史试卷安徽省宿州市芦岭矿中学、朱仙庄矿中学2017-2018学年高二上学期期末联考历史试题贵州省铜仁伟才学校2018-2019学年高二下学期期中考试历史试题山西省运城市永济涑北中学2019-2020学年高二上学期9月月考历史试题山东省德州市陵城区第一中学2019-2020学年高二上学期期中考历史试题安徽省合肥市第九中学2020-2021学年高二上学期第一次月考历史试题内蒙古通辽市奈曼旗第一中学2020-2021学年高二上学期期中历史试题
名校
6 . 下图是1931—1936 年中国进出口贸易值统计表。表格数据变化反映出当时中国（ ）
| A．进出口贸易结构发生改变 | B．民族工商业得到较快发展 |
| C．经济发展受经济危机冲击 | D．国民政府财力与实力增强 |
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2024-02-17更新
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128次组卷
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3卷引用：河南省郑州航空港区辰林高级中学2023-2024学年高一下学期开学考试历史试题
7 . 阅读材料，完成下列要求。
(1)根据材料一并结合所学知识，说明表格中的信息与中国近代化的关系（任选两个事件）。
(2)根据材料二并结合所学知识，分析“五四运动开创了一个新的时代”的涵义。
(3)综合上述材料，谈谈你从中国早期近代化过程中得到的启示。
材料一
| 事件 | 内容 |
| 洋务派与顽固派的论战 | 要不要向西方学习 |
| 维新派与守旧派的论战 | 要不要变法，要不要实行君主立宪，要不要提倡西学 |
| 革命派与保皇派的论战 | 要不要暴力革命推翻清朝统治，要不要实行民主共和 |
| 新文化运动 | 反对尊孔复古，宣传民主与科学 |
材料二
五四运动带着辛亥革命不曾有的姿态，成为世界无产阶级革命的一部分。在五四运动中，无产阶级表现出的高度的爱国主义和彻底的斗争精神，对五四运动的发展起了决定性的作用，从而改变了中国社会的发展方向。在五四时期，涌现出一批拥护十月革命、具有初步共产主义思想的先进分子，他们积极宣传马克思主义，为中国共产党的成立做了准备。五四运动开创了一个新的时代。
——摘编自史正宪、吴红岩《论中国旧民主主义革命的终结》
(1)根据材料一并结合所学知识，说明表格中的信息与中国近代化的关系（任选两个事件）。
(2)根据材料二并结合所学知识，分析“五四运动开创了一个新的时代”的涵义。
(3)综合上述材料，谈谈你从中国早期近代化过程中得到的启示。
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8 . 阅读材料，完成下列要求
(1)根据所学，马克思主义诞生的标志是什么？
(2)根据材料和所学，请你完成下列表格。
(3)中国共产党在新中国成立后创立的科学理论指导思想有哪些？
中国共产党二十大报告的重要内容和突出亮点，就是提出“开辟马克思主义中国化时代化新境界”的重大命题。习近平总书记在报告中强调，推进马克思主义中国化时代化是一个追求真理、揭示真理、笃行真理的过程，对党的十八大以来党的理论创新成果和新鲜经验做出科学概括，为新时代新征程继续推进实践基础上的理论创新指明前进方向。
马克思主义是放之四海而皆准的普遍真理，但不是教条而是行动指南，必须中国化时代化才能落地生根、深入人心。马克思主义经典作家早就指出，马克思主义“提供的只是总的指导原理，而这些原理的应用具体地说，在英国不同于法国，在法国不同于德国，在德国又不同于俄国”，对一般原理的实际运用“随时随地都要以当时的历史条件为转移”。我们党在早年吃过教条主义的大亏后深刻认识到，马克思主义的伟大力量就在于它是和各个国家具体的革命实践相联系的，离开中国特点来谈马克思主义只是抽象的空洞的马克思主义，要“使之在其每一表现中带着必须有的中国的特性”。……可以说，党的历史就是一部不断推进马克思主义中国化时代化的历史，就是一部不断推进理论创新、进行理论创造的历史。
——摘录自《求是》2022/22中共中央党史和文献研究院院务会理论学习中心组
(1)根据所学，马克思主义诞生的标志是什么？
(2)根据材料和所学，请你完成下列表格。
| 事项 | 内容或意义 |
| A | 促进了马克思主义在中国的传播 |
| 中共一大 | B |
| 中共C | 制定了最低纲领和最高纲领 |
| D | 毛泽东提出了“政权是由枪杆子中取得的”重要思想 |
| 秋收起义南昌起义后 | 建立了E |
| 古田会议 | 确立了“思想建党、政治建军”建党建军原则 |
| G | 开始确立以毛泽东为主要代表的马克思主义正确路线在党中央的领导地位 |
| 中共H | 确立了毛泽东思想为党的指导思想 |
(3)中国共产党在新中国成立后创立的科学理论指导思想有哪些？
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名校
9 . 正确的逻辑推理在历史学习中很重要。表格内容为大国领导人对某一历史事件发生后的第一反应，该事件是（ ）
| 丘吉尔 | 好了！我们总算赢了 |
| 斯大林 | 真是好极了，日本人干得真不赖 |
| 罗斯福 | 将尽全力把强加给国家头上的耻辱还给对方。上帝保佑美利坚 |
| A．诺曼底登陆成功 | B．日本投降，二战胜利结束 |
| C．日本偷袭珍珠港 | D．《联合国家宣言》的发表 |
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2022-12-13更新
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132次组卷
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12卷引用：河南省濮阳市2020届高三下学期入学测试历史试题
河南省濮阳市2020届高三下学期入学测试历史试题辽宁省大连市普兰店市第三十八中学2020-2021学年高二上学期开学考试历史试题黑龙江省佳木斯市第一中学2022-2023学年高二下学期开学考试历史试题山东省济宁市实验中学2019-2020学年高一下学期期中考试历史试题河北省衡水市第十四中学2020-2021学年高二上学期期末考试历史试题江苏省宝应中学2021-2022学年高二上学期合格性模拟考试历史试题江苏省阜宁县实验高级中学2021-2022学年高二上学期学业水平合格性考试仿真模拟(九)历史试题江苏省南京市六校联合体2022-2023学年高二12月联考历史试题吉林省四平市第一高级中学2023届高三上学期第三次月考历史试题江西省五校直升班2022-2023学年高一下学期期中联考历史试题重庆市缙云教育联盟2022-2023学年高一下学期期末考试历史试题三年（2021-2023）学考模拟题分类汇编之第17课第二次世界大战与战后国际秩序的形成
名校
10 . 阅读材料，完成下面要求。
根据材料表格中的内容，提取两项有关古代中国与古代罗马的相关信息进行比较，并结合所学知识予以说明。
材料 古代中国与古代罗马对比表
历史时期 | 古代中国 | 古代罗马 |
| 公元前5至前4世纪 | 分裂割据，战争频繁，各国变法革新，分封制和宗法制遭到破坏 | 城邦国家，实行贵族共和制，颁布《十二铜表法》 |
| 公元前3世纪 | 秦始皇统一中国，确立了君主专制制度 | 罗马征服并统一意大利半岛 |
| 公元前2世纪至公元2世纪 | 两汉王朝，统一多民族国家逐渐形成，君主专制制度进一步发展 | 罗马帝国逐渐确立，形成元首制政体，罗马法适应现实逐渐调整 |
| 公元3世纪 | 汉末混乱，三国鼎立，西晋短暂统一 | 罗马“三世纪危机”，罗马法发展至万民法 |
您最近一年使用：0次
2023-04-18更新
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171次组卷
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4卷引用：河南省新乡市封丘县第一中学2023-2024学年高一下学期开学考试历史试题
