1 . 如图为抗日根据地太行文化教育出版社的小学教科书，供抗日小学民众训练及武装部队用。书中处处可见“一·二八”“长城战”“卢沟桥”“空中大战”“义勇军”“宣传队”“海陆空总动员”“上下一条心”“民族抗战”等词语。据此可知，该教科书

①重视民众军事教育   ②宣传全面抗战路线
③属于官方档案记录   ④促进民族意识觉醒

A．①②③

B．①②④

C．①③④

D．②③④

2 . 1906年，沈家本在《革禁买卖人口变通旧例议》中奏请：“我朝振兴政治，修订法律，百度维新，独买卖人口一端，即为古昔所本无，又为环球所不韪，拟请……革此习，嗣后无论满汉官员军民等，永禁买卖人口。如违，买者卖者均照违律治罪。”据此可知，此时

A．维新派的民权思想深入人心	B．清末新政铲除旧的社会陋习
C．修订法律推动社会移风易俗	D．自由平等观念成为社会主流

3 . “博物”是先秦时期已有的概念。朱熹的格物说彰显了博物传统，他认为格物首先是“穷天理、明人伦”，然后才是“一草木一器用之间”。1903年，王国维提出知育、道德和美育三者兼顾的教育宗旨，博物学被纳入知育的范畴。据此可知
①博物学在传统教育中处于核心地位
②教育观念的进步影响博物观的改变
③自然科学传播促使博物学焕发新意
④传统博物学忽视对自然现象的探索

A．①②

B．①④

C．②③

D．③④

4 . 魏晋时期，官方藏书以万卷计，普通官员私人藏书也可达千卷，藏书之风和抄书之风尤为盛行。晋人张华搬家时，运输书籍的车就达30辆之多，以至于“四海之内，家有文史”成为当时书籍兴盛的写照。对这一现象分析合理的有
①造纸术的改进促进藏书量增加
②雕版印刷的发明推动文化兴盛
③抄书之风兴盛有利于文化传承
④私人藏书增加适应了科举需求

A．①③

B．①④

C．②③

D．②④

5 . 据文献记载，楚人是殷人的后裔，先祖出自帝颛顼高阳氏，其创始君主是熊绎。《史记·楚世家》曾载：“熊绎当周成王之时，举文、武勤劳之后嗣，而封熊绎于楚蛮，封以子男之田，姓芈氏，居丹阳。”据此可知，西周初期

A．构建了大一统王朝的国家制度

B．分封了异姓诸侯以拓展疆域

C．实现了中央对地方的垂直管理

D．确立了君主独尊的集权意识