A.反映了对外开放的水平进一步提升 | B.说明旅游业市场得到了健全和规范 |
C.有利于为现代化建设积累外汇资金 | D.增强了人民币的国际地位和影响力 |
A.加速了世界殖民体系的形成 | B.标志着帝国主义时代的来临 |
C.致力于扩大倾销商品的市场 | D.表明美国拥有亚太地区霸权 |
时间 | 概况 |
2004年 | 根据联合国教科文组织关于支持鼓励两国或多国联合就同一民族文化遗产实行申报的方针,中国政府主动向蒙古国政府正式表达了联合保护蒙古族长调的愿望 |
2007年 | 中蒙两国在乌兰巴托召开了保护长调民歌第二次联席会议,签署了《中蒙两国蒙古族长调民歌联合田野调查协议》 |
2008年 | 蒙古国境内田野调查人员由内蒙古派出的5名专家和蒙古国5名专家组成,历时32天行走了蒙古国9个省,行程6250多公里,采访了118名民间歌手,录制了蒙古族长调民歌246首 |
A.体现出联合国对遗产保护的主体责任 | B.拓展了文化与自然双重遗产保护的渠道 |
C.凸显出文化遗产的归属是没有国界的 | D.提供了跨国非物质文化遗产保护的范例 |
其年(长安二年)检校官奉敕总停(朝廷停罢检校官),君(指裴琳)则随停,例也。百姓众庶而谋,我君去矣。人斯悴矣。若不□命而诣阙(奔赴京都)乞留,道路相属。奉长安三年四月救:“元瑶清平化俗,奉法无私、人不忍欺,吏不敢犯……特听修旧检校。” |
A.德政是地方监察的价值导向 | B.中央与地方政府存在权力博弈行为 |
C.官僚考课呈现多元评价体系 | D.民间力量在国家治理中具有能动性 |
A.开始了新中国法治建设的历程 | B.发挥了人大代表的作用 |
C.体现了立法的严谨性和民主性 | D.提高了妇女的社会地位 |
材料一 雍正二年(1724年)全国耕地面积达890647.524亩,前所未有。清代前期农业生产单位面积产量提高。南方水稻产量一般亩产“大约共三石(一石约180斤)为常耳”。江苏、浙江、福建、广东等有不少地方专门或主要种植经济作物,如乾隆年间,植棉专业区的江苏松江、太仓、通州和海门厅所属各县“每村庄知务木稻者,不过十之二三、图利种花者,则有十之七八”。粮食大量向经济作物区运销。例如,乾隆中期后苏州产丝区的粮食,常年由江西、湖北、安徽供应,每年计数百万石,天津粮食则由东北地区供应,乾隆年间,由东北运粮到天津的船只达数百艘,山东的临清县产棉区,粮食由河南供应,广东珠江三角洲缺粮,主要靠广西、湖南供应。
——摘编自黄启臣《清代前期农业生产的发展》
材料二 新中国成立初期,粮食短缺、温饱问题成为最大的民生问题。粮食功能主要是食物,满足人们最基本的生存需求,一直持续到20世纪70年代末。20世纪80年代开始,我国粮食供给能力大幅度提高,人们的饮食需求向温饱型转变,单一的粮食型食物结构开始向多样化发展。到20世纪90年代初,粮食功能除满足基本吃饱需求外,各种粮食加工制品日益丰富。
——摘编自王永春等《新中国成立以来我国粮食生产变动规律研究及趋势展望》
(1)根据材料一并结合所学知识,概括清代前期农业的新发展。(2)根据材料二并结合所学知识,简析20世纪80年代中国粮食生产与加工出现变化的原因。
(3)根据材料一、二并结合所学知识,谈谈对于农业生产发展的认识。
A.试图用传统文化改造现实 | B.吸收了西方现代政治理念 |
C.受到了中体西用原则的影响 | D.主张中国建立民主共和制度 |
材料一 1971年8月15日尼克松宣布实行“新经济政策”,其主要内容为:冻结工资、物价、房租,要求国会削减联邦开支,停止外国中央银行用美元向美国兑换黄金,对进口商品增收10%的附加税,对外援助减少10%。
新经济政策引起了西欧及日本等国的强烈反应,除纽约和东京外,各国的黄金和外汇市场纷纷关闭。经过激烈的斗争和谈判,1971年12月18日,十国集团部长在美国华盛顿的史密森学会举行会议,达成“史密森协议”。主要内容有:
20.美元对黄金贬值7.89%,每盎司黄金的官价由$35提高到$38。
21.调整汇率平价,美元平均贬值10%,其他欧美主要货币升值。
22.非储备货币对美元的波动允许幅度由正负1%调整为正负2.25%。
23.美国政府取消10%的临时进口附加税。
材料二 1972年2月主要货币对美元的汇率变化情况表(基数1971年4月30日)
货币名称 | 对美元升值百分比 | 货币名称 | 对美元升值百分比 |
比利时法郎 | 11.57 | 荷兰盾 | 11.57 |
法郎 | 8.57 | 瑞典克朗 | 7.48 |
联邦德国马克 | 13.57 | 瑞士法郎 | 13.88 |
里拉 | 7.48 | 英镑 | 8.57 |
日元 | 16.88 | 加拿大元 | 浮动 |
——摘编自彭春林《尼克松政府应对“美元危机”的探究(1971-1973)》等
(1)尼克松政府为什么实行“新经济政策”?(2)结合所学知识,对“史密森协议”进行评析。
A.具有鲜明的社会主义性质 | B.广泛吸收各国宪法优点 |
C.贯彻了人民当家作主原则 | D.科学性和民主性相结合 |
A.加强创新能力 | B.利用数字技术 | C.开展国际合作 | D.强化风险管理 |