1 . 民国初年，文艺界的戏剧价值观有了明显变化：戏剧的消遣观念渐弱，而社会责任意识愈强。例如1918年《春柳》杂志提出“改良社会而必期之以戏曲”；1923年的《戏剧杂志》也提出“顾教民之道，习于娱乐者，事半功倍，此戏剧所以为社会教育之首屈一指也”。这反映了（     ）

A．知识分子对传统文化的近代改造	B．西方科技对文艺界的冲击
C．道德革命推动传统伦理道德转型	D．马克思主义思想广泛传播

2 . 清代的官方意识形态向来标榜“尊孔孟，法程朱”。绝大多数理学家都继承了宋明理学家的观点，视荀子为“异端”。但晚清时期，历来饱受批评的荀子却登上了大雅之堂，成为最高层次考试的题目，并且“一而再”地出现于试卷中。晚清政府的这一做法（       ）

A．力图变革以解决统治危机	B．重构了官方的意识形态
C．体现了教育的近代化发展	D．推动了科举制度的废除

3 . 19世纪60年代，一位美国商人说：“华工……几乎独霸了加利福尼亚的河床淘洗式淘金业，凡是发现有金沙的溪流河岸和深山峡谷，到处都是‘像蚂蚁一样’的华工。”这可说明（     ）

A．美国是华工的主要流入地	B．华工拥有先进的淘金技术
C．华人垄断了当地的淘金业	D．华工促进了北美地区开发

4 . 景祐元年（1034年）十一月甲辰，宋仁宗诏曰：“京旧城内侵街民舍在表柱外者，皆毁撤之，遣入内押班岑守素，与开封府一员专其事”。《宋刑统·侵巷街阡陌》中也规定：“诸侵街巷阡陌者，杖七十”。到1079年，政府又开始陆续征收“侵街钱”“侵河钱”等。上述举措反映了，当时（     ）

A．政府抑商政策的松弛	B．市坊制度瓦解的趋势
C．经济立法体系的完备	D．世俗门第观念的淡化

5 . 1891年，以体育竞赛为主要内容的“泛不列颠节”运动会开幕。英国国内及殖民地的报刊都进行了大力宣传，其理念广受各国运动员和教育家的欢迎，还得到海内外政界人士的青睐。这表明当时（       ）

A．英式文化获得民众认同	B．大国竞争集中于竞技体育领域
C．交流互鉴推动文化发展	D．英国借助软实力维系殖民帝国

6 . 古代两河流域先后留下了以下法律文书，如《乌尔那穆法典》(约公元前2100年)、《里皮特伊什塔尔法典》(约公元前1930年)、《汉谟拉比法典》(约公元前1750年)、《中亚述法典》(约公元前1076年)、“中亚述王家敕令”(约公元前1076年)。据此可知，当时的两河流域（       ）

A．以法律为重要治理工具	B．依法治国理念源远流长
C．深受西方罗马法的影响	D．封建法律体系日益完善

7 . 辽朝契丹人认为自己直承汉唐谱系，“尽致周、秦、两汉、隋、唐文物之遗馀而居有之”；而后金人灭辽时宣扬：“契丹国主失道，民坠涂炭。”这些都旨在（     ）

A．构建稳定的社会秩序	B．彰显政权的正统性
C．适应民族交融的趋势	D．继承前代文化传统

8 . 古代希腊奥运会的项目大多与军事技能有关，如五项竞技、武装赛跑等。虽然参赛者以个人名义参加，但指导官宣布获胜运动员姓名时会宣布其所属的城邦。城邦会为获胜者组织盛大的庆典活动，甚至会免去其对城邦的义务。这反映出当时奥运会的举办（     ）

A．服务于对外战争的需要	B．传播了公平竞争的体育观念
C．得到了公民的积极响应	D．有助于塑造公民的城邦意识

9 . 阅读材料，完成下列要求。

材料   近代最早使用“社会主义”一词并介绍马克思的是梁启超，但他并不赞成社会主义。孙中山和他的追随者在辛亥革命前后积极介绍和宣传社会主义，但在当时与广大民众没有关联，更没有发展成实际的运动。1915—1918年出版的《新青年》中“社会主义”一词出现共34次。1917年，陈独秀答复读者来信，他认为：“社会主义，理想甚高，学派亦甚复杂。惟是说之兴，中国似可缓于欧洲，因产业未兴，兼并未盛行也。”

1919年出版的《新青年》中“社会主义”一词出现104次；1919—1922年出版的《新青年》中“社会主义”一词出现达1188次。1919年，李大钊在《新青年》连载《我的马克思主义观》。追随陈独秀、李大钊投身新文化运动的新青年们，更是在不同的场合以各种方式热烈地探讨社会主义问题。1920年8月，蔡和森致信毛泽东，提出：“我近对各种主义综合审缔，觉社会主义真为改造现世界对症之方，中国也不能外此。社会主义必要之方法：阶级战争——无产阶级专政。”毛泽东表示深切的赞同，认为“俄国式的革命，是无可如何的山穷水尽诸路皆走不通了的一个变计”。从这些书信来往中，可以直接感受到社会主义新价值观对新青年们的吸引力，以及他们对中国社会主义道路的思考、探索与选择。

——摘编自李维武《五四运动与社会主义新价值观的确立》

(1)根据材料并结合所学知识，概括1919年前后中国社会主义传播的变化。
(2)根据材料并结合所学知识，简析“新青年们”选择社会主义的原因。

10 . 阅读材料，完成下列要求。

材料   马克思说：“战争是一种经常的交往形式。战争既毁灭文明，又能孕育文明。”20世纪的两次世界大战和冷战对世界文化产生了深远影响。

战争	战争结果	文化表现
第一次世界大战	西欧霸权衰落 民族独立运动发展 民族自决原则确立	殖民主义盛行 民族主义传播 社会主义兴起
第二次世界大战	西欧霸权丧失 世界殖民体系崩溃 民族民主运动蓬勃发展	法西斯主义被摧毁 殖民主义衰落 民族民主意识传播
冷战	美国和苏联冷战争霸 新兴民族国家兴起	民族文化与西方 文化结合成新文化

——摘编自【美】杰里·本特利《新全球史：文明的传承与交流》

(1)根据材料，分别概括表中三个时期文化的特征。
(2)根据材料并结合所学知识，谈谈你对现代战争对世界文化发展的认识。