1 . 如表所示是摘编自范晔《后汉书》的部分记载。这些记载集中反映出（     ）

记载	篇目
光武中兴，锡光为交趾（今越南北部），任延守九真（今越南河内以南），于是教其耕稼，制为冠履，初设媒娉，始知婚娶，建立学校，导之礼义。	《南蛮西南夷列传·序》
东汉“栾巴……迁桂阳太守。以郡处南垂，不闲典训，为吏人订婚姻丧纪之礼，兴办学校，以奖进之”。	《栾巴传》
东汉“北匈奴入辽东……辽东太守陈禅）于学行礼，为说道义以感化之”。	《陈禅传》

A．“光武中兴”局面

B．东汉中央集权制

C．“以吏为师”政策

D．儒学的教化功能

2 . 阅读材料，回答问题。

材料一   这个时期（19世纪后半期）逐步出现了技术进步的制度化。更多的先进的工业企业不再满足于接受技术创新并利用它们，而是通过精心的有计划的试验来追寻这种技术创新……科学盈利的真正神秘性在工业中的成长孕育已经达到了这样一种程度，以至于企业都开始资助基础研究和应用研究。

——摘编自【英】哈巴库克、波斯坦《剑桥欧洲经济史》

材料二   一方面，资本主义社会通过技术将劳动者束缚在生产链条之中，以严格的时间标准规范生产行为；另一方面，资本主义社会通过各种新兴消费品占据劳动者的闲暇时间，让劳动者丧失对当下的深度思考。同时，资本主义消费社会通过科技升级创造琳琅满目的商品满足消费者的“虚假需要”，“虚假需要”的满足进一步推动了生产科技创新，科技创新循环不断造成大量浪费。大规模生产意味着大量的消费和剩余，这必然造成严重的生态问题。

——根据宋田光《历史溯源、当代诊断与复归路径——<资本论>视域下科技的当代困境与治理》整理

材料三   1953年，中国电子工业被列入国防工业行列。“三线建设”期间，中国电子工业基地主要分布在陕、川、贵、渝、湘、鄂等地……在20世纪60年代，电子工业已形成一定规模，开始能为军队和国民经济提供产品……形成了以贵州为中心的中国振华电子集团有限公司，以四川成都、绵阳，重庆，陕西的宝鸡、铜川为中心的电子工业基地……四川电子城绵阳市也获得了中国“西部硅谷”的美誉，绵阳市有因“三线建设”而兴建或迁建的以西南科技大学为首的高等学校28所，还有多家大型军工骨干企业。拥有各类专业技术员17万人，中科院及工程院院士20人，他们在中国乃至世界的众多重要科技领域都代表了一流的水平。

——摘编自夏慧芳《“三线建设”与中国工业化进程研究》

(1)根据材料一并结合所学知识，分别概括该时期技术创新出现的背景及作用。
(2)根据材料二并结合所学知识，概括科技发展所带来的社会问题。
(3)根据材料三并结合所学知识，分析三线建设期间，国家电子工业建设对西南地区的影响。
(4)综合上述材料，谈谈你对科技与社会发展关系的认识。

3 . 阅读如表“新加坡的儒家文化复兴运动大事摘编”。据此可知，新加坡发动政府儒家文化复兴运动意在（     ）

时间	概况
20世纪70年代末以来	随着经济的发展和西方文化影响的加深，新加坡民众对李光耀政府的“家长式”统治方法不满
20世纪80年代起	李光耀和吴庆瑞等新加坡领导人支持并发起儒家文化复兴运动
1985年	中文版的《儒家伦理》正式出版，并在全国中学得以普遍使用
1986年	英文版的《儒家伦理》正式在全国中学应用推广

A．提升国民的文化素养	B．培育民众的政治认同
C．抵制西方文化的渗透	D．促进社会文化多元化

4 . 如图是美国学者戴蒙德《枪炮、病菌与钢铁》的目录摘编。据此可知，该书旨在（     ）

A．说明地理差异决定文明发展	B．多视角分析历史发展的进程
C．阐述病菌对人类社会的危害	D．基于技术演进视角解读历史

5 . 《梦溪笔谈》是北宋沈括所撰的一部兼具自然科学与人文科学的综合性笔记体著作，共609个条目，其中有关自然科学的条目如下，由此可知该著作
《梦溪笔谈》自然科学条目分类表（摘编自祖慧：《沈括评传》）

内容	条数	内容	条数
自然观（阴阳五行）	13	数学	12
物理学	40	化学	9
天文学	26	地学	37
生物医学	88	工程技术	30

A．系统总结了古代科技成就	B．主要以自然科学为研究对象
C．记录并指导人民生产实践	D．没有摆脱经验型实用性思维

6 . 关于现代中国的民族关系,党和国家进行了长期的理论建构和实践探索,下表所示为中国近现代阐释民族关系和民族政策的一系列重要表述摘编。这些表述体现了

时间	重要表述
1941年	《陕甘宁边区施政纲领》规定，依据民族平等原则“建立蒙、回民族的自治区”
1949年	《中国人民政治协商会议共同纲领》规定中华人民共和国境内各民族一律平等，实行团结互助
1954年	《中华人民共和国宪法》规定各民族自治地方都是中华人民共和国不可分离的部分
1984年	《中华人民共和国民族区域自治法》正式颁布，强调民族区域自治制度是我国的一项基本政治制度
1990年	中共中央提出“三个离不开”（汉族离不开少数民族，少数民族离不开汉族，各少数民族之间也相互离不开）

A．汉族谦虚礼让的传统	B．消除民族差别的理想
C．中华民族共同体意识	D．实现共同富裕的目标