1 . 19世纪以来，专业史家倾向于将世界历史划分为不同国家来考察。近年来，更多史家改采以跨区域、大陆、半球、大洋和全球为单位的历史研究法，这被看作是当前史学的全球转向。这一变化

A．推动了历史研究的合作趋势加强	B．反映了全球化下国家意识的衰微
C．体现了国际政治经济新秩序建立	D．基于世界文明交往和互动的深入

2 . 文艺复兴运动从意大利一带兴起，16世纪左右扩展到西班牙、英国、法国等大西洋沿岸国家，内容也延伸到机械、数学等文艺之外的领域，还与宗教改革运动相互影响。出现这一趋势的根本原因是（       ）

A．各国之间文化联系加强

B．新型经济成分不断发展

C．政治变革成为主流思潮

D．文化繁荣促进思想解放

3 . 汉武帝以近臣和侍从为主建构尚书组织，赋予他们更多的参政权，从原来的收发文书上升为“并掌诏 奏”；成帝时尚书组织形成独立的官署，称为尚书台，并于西汉末年取代丞相府，成为新的皇帝最高办公机构和诏敕发出地。汉代尚书权力的演变说明（     ）

A．机构调整服务于皇权需要	B．中枢决策权力弱化
C．取士标准出现多样化趋势	D．行政流程趋于规范

4 . 1912年，南京临时政府成立时，长江中下游诸省正经历特大水灾，孙中山及南京临时政府采取平粜、工赈、急赈、借贷农具等传统救灾措施，同时设立民政司，掌管贫民赈恤、罹灾救济等事项，参议院颁布《暂行传染病预防法草案》。这体现了（     ）

A．救灾是民国初政府工作重心	B．议会处于国家权力核心地位
C．民生主义已经得到具体落实	D．民国救灾方法的近代化趋势

5 . 俄乌冲突爆发后，西方国家联合推动联合国安理会召开联大第十一次特别紧急会议，投票通过了曾被俄罗斯一票否决掉的乌克兰局势决议草案。随后联合国大会又通过了西方国家提出的对“五常否决权”增加限制的决议。据此可知（     ）

A．全球治理秩序面临严重挑战	B．政治多极化趋势进一步加速
C．和平与发展仍旧是时代主题	D．联合国安理会制度彻底崩溃

6 . 春秋中期以后，晋、鲁、郑等国为了扩张兵力相继打破“国人当兵，野人不当兵”的传统兵役制度，征召野人当兵。战国以后，这个趋势又进一步发展，最终使得旧的兵制覆灭。这一现象说明（     ）

A．各诸侯国势力都在壮大	B．兵制变革导致了阶层固化
C．传统宗法制度遭到破坏	D．贵族之间的界限基本消失

7 . 1980年之后，欧共体国家的经济增长波动幅度差距逐渐缩水（爱尔兰除外），特别是20世纪90年代之后这种趋势更为显著，欧盟成员国经济增长的同步性明显增强。这说明(     )

A．欧洲国家间经济联系日益密切	B．货币统一推动了欧洲经济的交流
C．经济区域集团化趋势逐步加强	D．合作缩小了西欧国家间经济差距

8 . 15世纪，意大利很多城市学校在课程设置上摒弃了对《圣经》的研读，新开设了读写、算术、逻辑学、哲学以及体育等课程。另外，为了适应城市商业的兴起和发展，有些地方还开设了商科等课程。这表明当时意大利（     ）

A．思想解放促进教育变革	B．教育开始呈现世俗化的趋势
C．教育已摆脱宗教的束缚	D．资产阶级政治地位得到提升

9 . 1997年，泰国受当时世界经济危机的影响，放弃了固定汇率制度，引发了一场巨大的金融风暴，导致东南亚许多国家经济发展成就毁于一旦。在亚洲如日本、新加坡国家经济萧条， 菲律宾、越南等国家出现政局混乱的局面，打断了亚洲经济快速发展的趋势。这表明（　　）

A．世界多极化趋势势不可挡	B．区域集团化是经济发展的必然趋势
C．全球化导致世界动荡不安	D．经济全球化中要保障国家经济安全

10 . 许倬云说：“西周分封，诚然有其巧妙之处，却也有先天带来的弊病。”分封制在西周初年巩固了政权，但到了西周后期却造成了王室衰微的局面，其原因是分封制（     ）

A．给予诸侯世袭性和自主性的权力

B．与中央集权不断加强的趋势相悖

C．无法适应社会生产力的迅速提高

D．破坏了统治集团内部的亲缘关系