1 . 西汉初期，统治者以秦朝失国为教训，采取“富之”“教之”“绳之以法”的方针，推行“宽省刑法”“轻徭薄赋”“与民休息”的措施。同时重视流民管理，强调以“什伍编民”，即“什主十家，伍主五家，以相检察。民有善事恶事，以告监官”。这体现了汉初社会治理的理念为（     ）

A．重农抑商

B．礼法兼用

C．无为而治

D．刑主德辅

2 . 先秦时期形成的“自强不息”和“厚德载物”精神，促使中国文化的认同力和适应力双强：“认同”使中国传统文化具有内聚力，保持自身传统；“适应”使中国文化顺应时势变迁，不断调整发展轨迹，并吸纳异域精华。由此可知，中国传统文化的特质是（     ）

A．包容创新

B．与时俱进

C．延绵坚韧

D．求善重德

3 . 英国工业革命开始后的50多年时间里，大量提议议会下院改革的法案没有一个获得通过。有些城镇规定拥有一定不动产的居民，才有被提名的权利。在1820年左右，英国下院超过半数的议员实际上是由近500名大土地贵族选出的，这些大贵族多数又是议会上院的议员。这种“上院选举下院”的情况表明，当时的英国（     ）

A．土地贵族依然把持国家政治权利	B．封建势力阻碍了工业革命
C．政党政治加剧了议会的政治分裂	D．君主立宪制遭受重大冲击

4 . 1966年2月1日起，苏联在集体农庄推行“有保障的劳动报酬制”，即由国家担保为庄员预支劳动报酬，年终结算。到1981年，庄员的月平均劳动报酬从1965年的51.3卢布增至120.6卢布。此外，还在集体农庄实行退休金、伤残优抚金和丧失赡养人优抚金等社会保障制度。由此可知苏联（     ）

A．试图推行社会福利制度	B．探索农业改革出路
C．全盘借鉴西方福利制度	D．产业结构趋于合理

5 . 1912年9月，“伊斯兰联盟”成为印尼最大的民族主义组织，其政纲的第三条是： “提高印尼人的知识水平。”随着印尼民族解放运动蓬勃发展，印尼民族教育进入了全盛时期。材料指出了印尼（     ）

A．政府把发展教育作为首要任务	B．国内专制独裁统治遭到重大打击
C．民族解放运动宗教性特色浓厚	D．民族认同与民族独立的内在联系

6 . 独立战争前，如美只有9所高等学校，而且全部仿效英国牛津和剑桥的模式，以培养传教士、政府官员为主。进入19世纪，美国西点军工学院和闫斯利尔多科技术学院成立并受到社会追捧，通过传授工业知识，培养专门人才。这一变化（     ）

A．扩大了资产阶级统治基础	B．使美国摆脱英国国教控制
C．适应了工业革命发展要求	D．推动近代自然科学的兴起

7 . 1492年4月，哥伦布同西班牙国王达成“圣塔菲协议”，规定：哥伦布保有在其发现领土上所出产、交换而获得的一切黄金、白银、宝石和其他财物的1/10，并完全免税；国王封赐哥伦布为其发现或取得的岛屿和大陆的统帅，他及其继承人脉享此职衔以及与之相应的一切特权。这一协议的达成说明（     ）

A．航海利益促成航路开辟	B．西班牙垄断与美洲贸易
C．资本主义萌芽已经出现	D．封建势力影响近代进程

8 . 亚述御道是专供官方使用的道路。公元前1000年，萨尔贡的继任者辛纳赫里布让工匠制作石碑并将其彼此相对地立于道路两旁，上面写道： “无论任何时候，当住在此地的人拆掉旧房建造新居时，如果他的房基骎犯了御道，他就要被挂在自己房子的木桩上。”此举有利于（     ）

A．提高居民房屋建造水平	B．强化民众对成文法律的认同
C．维护国内公共统治秩序	D．赋予帝国御道全新社会功能

9 . 清朝绘画作品中女性读书图盛行，其中女性课子图居多，《夜纺授经图》是影响最为深远流传的一幅，其描绘的是一女子夜深人静一边纺纱一边教子读书的场景，该画由于得到了清朝乾隆皇帝的亲自题诗赐序和王公大臣题跋而声名大噪，可谓是蔚为大观。清朝女性课子图备受推崇，本质上反映了（     ）

A．绘画艺术的题材丰富多样	B．对贤德女性的肯定与赞美
C．宣扬太平盛世的美好前景	D．统治者重视社会教化功能

10 . 也孙铁木儿皇帝(元朝泰定帝)1324年颁给西藏昌都类乌齐寺僧众的谕旨，就历数成吉思汗、窝阔台皇帝、薛禅皇帝等历任皇帝所颁谕旨，强调在该寺院使臣不得下榻，不得向他们(寺院)索取铺马、祇应，不得征收地税、商税等，即使到了元朝末年的1362年，元朝已经面临着多路农民起义军的打击，元顺帝还向朵甘思宣慰使司所辖的昌都一带发出任命招讨司招讨使的谕旨。元朝针对西藏地区发出的诸多谕旨表明（     ）

A．统治者实行民族压迫政策	B．已对西藏实行有效管辖和治理
C．西藏地区的寺院经济发达	D．西藏地区宗教与世俗矛盾突出