1 . 李老师组织同学开展研究性学习，通过班级群推送了资源包（见表）。据此可知，该研究性学习的主题是（       ）

资料类型	名称
漫画	《铁幕下的窥视》（1946年3月6日）
条约	《北大西洋公约》《华沙条约》
论文	《试论冷战的爆发与两极格局的形成》

A．“铁幕演说”

B．杜鲁门主义

C．马歇尔计划

D．美苏冷战对峙

2 . 下表所示是某同学参与班级组织的“中国古代政治风云人物”论坛所准备的展示表格。据此可知，他评说的人物最有可能是

西北：三征噶尔丹	北方：保卫雅克萨，签订《尼布楚条约》
西南：册封班禅额尔德尼	京城：除鳌拜，加强皇权	东南：设台湾府，隶属福建省
西南及华南：平定三藩之乱

A．秦始皇

B．汉武帝

C．唐太宗

D．康熙帝

3 . 某校历史学习兴趣小组的同学开展项目化学习，有一组同学确定了“马列主义”的主题，整理出四条史料，这些材料符合事实的有：（     ）
①“第一国际”的成立推动了马克思主义的传播和国际工人运动进入新阶段
②马克思创立的剩余价值学说，揭露了资本主义制度和资本家剥削的秘密
③在《资本论》中，发出了“全世界无产者，联合起来”的伟大号召
④列宁创造性地提出社会主义可能在一国或数国首先取得胜利的观点

A．1条

B．2条

C．3条

D．4条

4 . 以下是南开中学课外小组的讨论记录表，从史实中直接推断出的结论正确的是

兴趣小组记录表
选项	史实	结论
“橙子”同学	1701年，英国议会通过《王位继承法》，规定此后国王不得为天主教徒，也不能和天主教徒结婚。	国王成为“统而不治”的国家元首。
“中华”同学	1776年，大陆会议发表《独立宣言》，阐述了人民主权思想，宣告北美殖民地脱离英国独立。	深受法国《人权宣言》的影响。
“辅导”同学	1871年4月，德意志帝国颁布了《德意志帝国宪法》，规定：帝国国会由普选产生，有权提出法案并行使预算审查权。但皇帝在军事、财政问题上享有否决权。	反映了资产阶级改革的保守和不彻底。
“有为”同学	1875年，法国国民议会通过了《法兰西第三共和国宪法》，规定：总统的命令须经各部部长副署。	体现了君主派的政治诉求。

A．“橙子”同学

B．“中华”同学

C．“辅导”同学

D．“有为”同学

5 . 某同学在研究性学习过程中搜集到明清时期的如下信息。综合上述材料，该同学所研究的主题是（     ）

资料来源	内容
吕梁宋氏家族墓	墓主人宋伦、宋虎生前均担任过乡间“老人”一职
《教民榜文》	今出令昭示天下，民间户婚、田土、斗殴、相争，一切小事，须要经由本里老人、里甲断决
某学者观点	老人并非正式官吏却也可直接将地方官员不良行为面奏朝廷

A．优抚政策

B．基层治理

C．律令儒家化

D．户籍制度

6 . 某研究性学习小组的同学在参观博物馆后，以南北朝时期胡人穿汉服陶俑、汉人奏胡乐陶俑为研究对象拟订了一个研究题目，该题目最有可能是（     ）

A．中国汉服之美	B．南北朝民族的交融
C．古代民族乐器	D．南方经济的开发

7 . 某同学在研究性学习中整理了以下材料。如此判断，其研究主题最可能是（     ）

序号	内容
①	《汉书·西域传》记载： “自武帝初通西域，置校尉，屯田渠犁（位于今天的新疆）。”
②	敦煌悬泉遗址中，发现至少8枚汉简涉及朝廷在渠犁的屯田事宜。
③	《后汉书·西域传》： “（汉）武帝时，西域内属，有三十六国。汉为置使者校尉领护之，宣帝改曰都护。”

A．汉朝对西域地区的经营	B．西域地区的民族关系
C．中原与西域的商贸往来	D．丝绸之路的经济作用

8 . 某同学开展研究性学习，研究主题是“晚清时期中国人民寻求国家出路的探索”，下列项中完全符合这一主题的史实是（       ）

选项	史实
①	《海国图志》《天朝田亩制度》《资政新篇》《孔子改制考》
②	太平天国运动、洋务运动、戊戌变法、新文化运动
③	徐继畬、李鸿章、康有为、宋教仁、陈独秀
④	“师夷长技以制夷”、“中体西用”、“扶清灭洋”、“民主与科学”

A．①

B．②

C．③

D．④

9 . 小明同学在研究性学习中整理了如下资料，该资料可以用来佐证我国古代（     ）

演	制作材料	由骨、竹、石、蚌到青铜、铁等金属材料
变	制作方法	由原始的打制、磨制到金属冶炼、铸造
规	牵引动力	主要由人力到畜力再到自然力
律	农具种类	由单一性走向多样性，包括耕作、灌溉工具等

A．机器生产改变人们生活方式	B．高产作物促进人口规模增长
C．工具改善影响农业生产效率	D．种植规模推动农业世界领先

10 . 史料实证是历史学习的核心素养之一。某同学在研究性学习古代集镇和城市课题时，找到如下史料，哪一项是最为可信的(　　)

A．印度河和恒河流域原始村落遗址想象图	B．中国河姆渡干栏式建筑复原图
C．《宋史》关于宋代商业市镇的记载	D．亚马孙雨林印第安人的居所遗存