（1）五四运动爆发的内因和外因分别是什么？
（2）五四运动揭开了中国新民主主义革命的序幕，主要依据是什么？与辛亥革命相比，五四运动的彻底性和广泛性主要表现在哪些方面？
（3）五四运动促进了马克思主义在中国的广泛传播。请指出1921年—1930年马克思主义与中国革命实际相结合的伟大成果。
（4）新的历史时期，青年学子应如何继承和弘扬五四精神？
2 . 每逢重大节日，孙中山先生的巨幅画像总会摆在天安门广场，与天安门城楼正中的毛泽东主席的巨幅画像遥相而对。这既是永恒的纪念，更是崇高的敬仰。因为孙中山先生是旧民主主义革命的杰出代表，而毛泽东是新民主主义革命的杰出代表。
请回答：
（1）1905年，孙中山在《民报》发刊词中把同盟会的政治纲领阐发为“民族”、“民权”“民生”的三民主义，为什么说三民主义是比较完整的资产阶级革命纲领？它的局限性又表现在哪些方面？
（2）与时俱进，理论创新，是每一位思想巨人的共同特点，这在孙中山先生的身上有着鲜明的体现。辛亥革命后，孙中山先生在理论认识方面，对三民主义进行了哪些改造和发展？
（3）毛泽东思想是被实践证明了的关于中国革命和建设的正确理论，关于中国革命道路问题上，毛泽东思想主要主张是什么？依据是什么？什么著作发表标志着毛泽东思想体系的形成？
（4）在解放战争中和社会主义建设时期毛泽东思想进一步发展表现在哪些方面？
（5）社会主义现代化建设新时期邓小平继承了毛泽东的思想形成了邓小平理论。那么相比较毛泽东思想来说，邓小平理论主要是创造性地解决了哪些问题？
3 . 今年我们迎来改革开放30周年。回答问题：
（1）十七大报告指出，以毛泽东同志为核心的党的第一代中央领导集体为当代中国的发展进步奠定了坚实的基础。试从政治、经济两个方面用史实说明。
（2）改革开放30年，中国经济社会实现了前所未有的大突破、大跨进和大发展。用史实说明中国经济体制“大突破”的表现？实现突破的关键因素有哪些？
（3）为纪念改革开放30周年，某校学生会拟举办“改革开放30个，民众生活大提高成就展”。请你帮助学生会选择展览内容（内容不少于四项）。
（1）孙中山提出的三民主义，是引领中国“走出帝制，走向共和”的旗帜，请指出这一时期三民主义中民族主义的具体内容。20世纪20年代，孙中山重新解释三民主义，对哪一场革命起了直接的推动作用？
（2）1934年10月，中央机关和红军被迫战略转移的根本原因是什么？在长征途中的哪一次会议成为党生死攸关的转折点？长征结束的标志是什么？
（3）1978年十一届三中全会后，中国人民迈上了建设中国特色社会主义的新长征之路。请指出20世纪90年代党在经济体制改革和民主法制建设上所做出的重大决定。作为中国特色社会主义理论体系的重要组成部分，邓小平理论是在哪一次中共全国代表大会上写入党章的？
（4）“长征永远在路上。”综上所述，如何走好今天的长征路？谈谈你的认识。
5 . 阅读下列材料：
材料一在我们眼前诞生了一种艺术。绘画或音乐很久以来即已存在，但关于电影的诞生，我们所熟悉的是路易·卢米埃尔和梅里爱，而对于爱迪生或雷诺，则尚有待我们去了解。
电影的伟大就在于它是很多其他艺术的综合。我们把这本电影史划分为以下三大部分：无声电影（1895～1930）、有声电影的开端（1930～1945）、当前时代（1945～1962）。
——摘自乔治·萨杜尔《世界电影史》
材料二在中国，电影最初被称为“西洋影戏”，早在1896年便从欧洲传入上海和香港。1905年北京丰泰照相馆老板任景丰拍摄戏曲片《定军山》，揭开了中国电影历史的第一页。这以后，郑正秋、张石川和黎民伟几乎同时在1913年分别在上海和香港拍摄了中国最早的短故事片《难夫难妻》和《庄子试妻》，到1920年上海产生了第一批长故事片，形成了中国电影的萌芽期。中国早期电影创作从观念、取材到表现形式上都可以看到民族戏剧（京剧、文明戏、粤剧等）的深厚影响，这是中国文化打在早期中国电影上的一块明显的“胎记”。
——摘自《中国电影史》
材料三1930年，梅兰芳在洛杉矶与卓别林留影纪念（下图）。
请回答：
（1）材料一中电影出现的物质基础是什么？电影诞生的标志是什么？
（2）依据材料一、二、三，结合所学知识，分析电影发展的主要原因。
（3）结合所学知识概述材料三中的两位艺术家的艺术成就。
（4）20世纪以来迅速发展的影视艺术有什么作用？
材料一 在华盛顿的林肯纪念堂和华盛顿纪念碑中间，是占地宽广的富兰克林·罗斯福纪念园。在林林总总的纪念雕塑间，最富有历史意味的，可能就是一列在门口列队的人群铜塑。……许多到访的游人都喜欢站在铜像人群中，和昔日的“落魄白领”合影一张。如果说在过去几十年里，这种行为更多是出于一种新奇，那么，现在则似乎真有重复历史悲剧的可能了。
——《经济参考报》
材料二 罗斯福新政时期，1933年5月美国国会通过了《联邦紧急救济法》，并成立了以霍普金斯为首的“联邦紧急救济署”。到1934年底，有大约200万个家庭得到了救济。1935年紧急救济署结束时，共发放了30亿美元的救济金。在救济困难家庭的同时，还实行了“以工代赈”计划，成立了公共工程署(先后拨款40多亿美元)等机构，管理公共工程项目，以吸收更多的失业者参加劳动。
(1)材料一中的“历史悲剧”指的是什么？这一“悲剧”产生的原因是什么？
(2)据材料二，概括罗斯福为了应对“历史悲剧”，对“落魄白领”和普通家庭实施“救济”采取了哪些具体措施。
社会发展需要改革，改革艰难前行。阅读下列材料：
材料一 而历史上惊人相似的际遇，往往酿造出天壤之别的结局。秦孝公时，国家贫弱，守旧势力强大，东方六国又交相侵伐，但经过商鞅变法，秦国的面貌为之一新，并最终统一了天下；晚清时节，人民起义此伏彼起，政府财政困难，列强又虎视眈眈，但戊戌变法的结果，却最终葬送了大清帝国……
材料二 秦国很小，传统的惰性力量较弱，来自旧贵族的阻力并不十分强大，拥有军政大权的秦孝公、商鞅锐意改革，把所有的变法措施都贯彻到底，对反对变法的人严惩不贷，即使是太子的老师公孙贾、公子虔，商鞅也敢于黥之、劓之。
材料三 在一个积重难返、气数已尽而又十分守旧的王朝末年，任何旨在挽救民族危亡的改革都不可能成功，顶多只是某种回光返照。更何况，维新人士不仅自身的权力很小，而且依靠的“圣主”光绪帝又完全被慈禧太后所操纵……
材料四 艰难时势下的历史跃进，一方面必须唤醒人类的精英挺身而出，指点江山，另一方面又似乎必然使这些具有超前意识的智者蒙受种种磨难，甚至惨遭杀害。
——以上均摘自蒙礼云《关于戊戌维新和商鞅变法的思考——纪念戊戌变法100周年》
请回答：
（1）据材料一，概括指出两次变法“惊人相似的际遇”。列举相关史实予以说明。
（2）结合材料二、三，分析导致两次变法“天壤之别的结局”的原因。
（3）以两次改革为例，谈谈你对材料四现象的理解。
材料一
吾国对日关系之痛史，宜镌骨铭心，纪其深仇大辱者，有三事焉：曰甲午，曰甲辰，曰甲寅。甲午之役，丧师割地，东亚霸权拱手以让诸日本。甲辰之役，日本与俄争我满洲，而以我国为战场，我反作壁上观，其结果致敌势益见披昌。甲寅之役，日、德构衅，以吾国山东为战场，一如日、俄故事，后幅文章，竞欲演亡韩之惨剧于吾中国。此三甲纪念，实吾民没齿不忘也。
材料二
中日之间的不正常状态宣告结束。日本方面痛感过去由于战争给中国人民造成重大损失的责任，表示深刻反省。日本国政府承认中华人民共和国政府是中国唯一合法政府……中国政府宣布，为了中日两国人民的友好，放弃对日本国的战争赔偿要求。中国政府和日本政府同意在和平共处五项原则基础上，建立两国间持久的和平友好关系，并进行以缔结和平友好条约为目的的谈判。
（1）根据材料一并结合所学知识分析“甲午之役”给中国社会造成的影响。
（2）材料二中所说的当时“中日之间的不正常状态”指的是什么？这份声明产生了怎样的深远意义？
材料一
年表1911年
1月中国首部专门刑法典颁布。
2月台湾发起首次断发大会。
3月上海商界成立武装商团。
4月广州起义，七十二烈士葬身黄花岗。
5月清廷成立皇族内阁。
6月四川成立保路同志会。
7月宋教仁在上海成立同盟会中国总会。
8月湖广当局下令查封，酿成《大江报》文字狱案。
10月武昌新军引发第一枪，辛亥革命爆发。
11月清廷宣布解散皇族内阁，任命袁世凯为总理内阁大臣。
12月孙中山归国，经十七省代表选举为临时大总统。
——张鸣：《辛亥：摇晃的中国》
材料二
1942年，毛泽东在关于《如何研究中共党史》的讲话中指出：“我们研究党史，只从1921年起还不能完全说明问题，……从辛亥革命说起差不多”。一些学者据此认为辛亥革命是中国共产党诞生的一个内在生长点。
材料三
1956年，毛泽东在纪念孙中山诞辰90周年时说：“现代中国人，除了一小撮反动分子以外，都是孙先生革命事业的继承者。我们完成了孙先生没有完成的民主革命，并且把这个革命发展为社会主义革命。”
（1）依据材料一并结合所学简述辛亥革命爆发的社会政治背景。
（2）你怎样理解“辛亥革命是中国共产党诞生的一个内在生长点”？
（3）孙中山先生民主革命的奋斗目标是什么？
（1）任选和“毛泽东同志与中国新民主主义革命”有关的三件大事，写出大事名称，说明入选理由。
（2）简述毛泽东思想的历史地位。
